5．
综合实践
2016年教育部加快了校园足球普及的步伐，校园足球活动在全国范围内开展得热火朝天。下面是铜陵某中学开展的“快乐足球”活动周的活动 ，请你参与活动，完成下列任务。
（1）请为这次活动拟写一则宣传标语。
（2）下面是张强同学摘录几则新闻的标题，请认真阅读，把你探究的结果写在下面方格中。（不超过20字）
①教育部将重点发展校园足球（2014年8月1日《新京报》）
②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（2014年11月26日《人民日报》）
③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（2015年3月4日《中国青年报》）
④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依（2015年4月20日《人民日报》）
（2）下图是李明同学在足球活动周画的一副题为《我们的足球梦》的漫画，仔细看图，说说这幅漫画的内容及寓意
（3）下面是王刚同学写的《我的足球梦》演讲稿中的一个片段，请你按要求帮他修改一下。
那么，我是怎样热爱足球的呢?
这要追溯到初一第二学期末，正逢世界杯开幕式，我被壮观的场面震撼了，心被这空前的盛会吸引了。那一瞬间我突然爱上了足球。从此，世界杯我场场必看，哪怕是凌晨两点的比赛我也不错过。世界杯还在继续，暑假如期而至，时间宽裕了，我开始踢足球。我、张氏兄弟、赵磊，我们每晚踢两三个小时才回家。在绿荫场上，酣畅淋漓的运动让我感受到青春的力量。奋力追赶足球时，让我感受到了坚持的力量。【A】从此我由衷的从心底爱上了足球，也真正感受到足球的魅力。【B】足球运动不仅需要智慧、执著和团队精神，更需要良好的身体素质。只有强者、智者才能驾驭足球。《我的足球梦》
1.【A】句有一处语病，指出并修改：
2.【B】句语序不当，可以调整为：