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            • 1. 阅读下面的图文材料,完成下列各题.
                  党的十八大以后,新一届国家领导人更加关注国计民生问题.在众多民生问题当中,“浪费”成为关注度极高的热门话题之一.“舌尖上的浪费”“车轮上的铺张”“美丽的浪费”…一时间成为大街小巷热议的焦点.围绕这一热点,老师设计了以下综合实践任务,你能完成这些任务吗?请试一试.
              (1)【漫画欣赏】欣赏下面两幅漫画,请任选一幅,描述画面内容,并说明它反映的社会问题.
               
              画面内容:    
              社会问题:    
              (2)【献计献策】据央视报道,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮.要遏制如此严重的浪费现象,你有什么好的建议?请写出两条.
              (3)【口语交际】你的同学小亮家庭条件十分优越,消费时大手大脚,总是不懂得节约,从食堂打来的饭菜稍不合口味,就被他倒了.对此,你想劝说一番.你会怎样对他说呢?请把你要说的话写在下面.
            • 2. 常常,父母们总喜欢这样抱怨自家的孩子:“你看,人家的孩子.”这句话说得是地道的节省与含蓄,个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会.如果你是“自家的孩子”,定会知道父母想要说的话是什么;假如你不是“自家的孩子”,听到别人家有父母说出这样的话来,你是怎样理解其言外之意的:    
            • 3. 综合性学习
                  中国文化博大精深.为了让传统文化更广泛地走进学生生活,我市某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动.请你也来参与其中
              【魅力汉字】
                  真草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味.
              (1)下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内.

              (2)请根据谜面写出谜底.(任选其一作答即可)    
              ①两目不同相连.                        打一字:    
              ②一边是绿,一边是红;一边喜雨,一边喜风. 打一字:    
              【了解工艺】
                  中华民族是充满智慧的民族.众多民间艺人用他们精湛的技艺为我们丰富了灿烂的民族文化.请写出两个民间工艺名称.    
              【众说纷纭】
                  最近,某校开展践行《弟子规》活动.一晚,妈妈因某事严厉批评小明.小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了.对于小明的表现,你想对他说些什么?(30字左右)
            • 4. 本学期你参加了校园“网络阅读”活动,请你完成下列活动:
              (1)同学小明想参加“我来读名著”活动,但他不知道如何上网搜寻名著,他向你请教时,你这样告诉他:
                  
              (2)爸爸反对你参加校园“网络阅读”,理由是“网络上的东西良莠不齐,你们没有辨别能力”,你这样对他说:    
              (3)同学小云在QQ上给你留言:“《水浒传》中的鲁达这个人物有什么特点?”你这样回答他:    
            • 5. 梦是夜的花朵
                                               朱成玉
                  ①最近孩子睡觉特别早,而且总是说梦话,像是在和一个人聊天的样子.
                  ②自从孩子的妈妈去世后,我明显的感觉到她变得不愿说话了,从前那个好动的女孩子一下子变得文文静静.我多么希望她还像以前那么淘气啊,到处翻弄她收藏的“破烂”,自己玩“过家家”,把自己的屋子弄得像个猪窝.现在,她的屋子干干净净的,却少了一份孩子该有的活泼.
                  ③在妻子离去的日子里,我的心常常被思念
              着.但我尽力不让女儿看到我的悲伤,总是趁洗脸的时候,把泪水
              出去.但孩子似乎一下子懂事了,她怕我伤感,很少和我提起她的妈妈,甚至,连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面,正面依然是阳光灿烂的她自己,在花丛中翩然如一只欲飞的蝴蝶.
                  ④我给她租各种动画片光碟,在电脑上下载游戏,想尽办法让她玩.可她好像突然对这些都没了兴趣,每天回来就埋头写作业,然后就嚷嚷着要睡觉.
                  ⑤对于女儿的这些变化,我有些不安,担心长此以往孩子会生病.周末,我领她去吃肯德基,她一个劲的问我几点了.我对她说,今天是周末,作业可以明天写,今天多玩一会儿.她却用不容商量的口气对我说,八点半必须到家.到家后,她看了看表,连澡部没洗就迫不及待地钻进了被窝.我有些疑惑,女儿小小的心里似乎藏着什么秘密.
                  ⑥我想孩子的心理一定出了问题.我带她去看了心理医生.医生说这是典型的忧郁症,是失去了最亲近的人导致的.医生建议我多陪陪孩子.那样有利于她早日从伤心的泥沼中爬上岸来.
                  ⑦她生日那天,我领她去滑旱冰,难得看到她那样高兴.看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕,学着飞翔,我的眼里蓄满了泪.孩子,这才是你应该过的生活.那些生活的苦难,不应是你这样一颗幼小的心灵该承受的啊!
                  ⑧可是她并没有忘记她的睡觉时间,滑了一会儿,她就问我几点了.我故意骗她说刚刚七点.她玩得很开心,笑容灿烂,如圣诞的烟花.
                  ⑨回到家的时候,她看到闹钟显示已经十点多了,马上问我是不是她的闹钟出了毛病.我点着她的小脑袋.笑着说:“小傻瓜,爸爸骗你的.今天是你的生日,又是周末,就是想让你多玩一会儿…”没想到还没等我说完,她就“哇”的一声大哭起来,令我手足无措.
                  ⑩“今天是我的生日,妈妈看不到我.会很伤心的…”她伤心的哭着说,“在医院最后一次看妈妈的时候,妈妈对我说,每天晚上九点都会到我梦里来看我,我们还拉了钩呢.”
              ⑪原来,这就是孩子的秘密!
              ⑫我眼前浮现出妻子临终前那张苍白虚弱的脸上尽力露出的微笑,看到她艰难的伸出她的小指,和女儿拉钩,许下她们相约的诺言:每天晚上九点,在梦中,不见不散.
              ⑬为了这个约定,女儿始终坚持晚上九点之前睡觉.
              ⑭我为女儿铺床的时候,一眼便看到了她的妈妈.原来,女儿把妈妈的照片放到了相框的背面,是为了能在睡觉的时候更近地看到她啊!梦真是一件神奇的宝贝!白天丢掉的,可以在梦里捡回来;现实中没有的,可以用梦补上.
              ⑮夜里,我蹑手蹑脚地去女儿的小屋,小心翼翼的给她盖被子.我怕惊动她,她现在一定在和她妈妈玩耍,或者赖在妈妈的怀里缠着妈妈给她讲故事.我看着她甜甜的微笑着的脸,在那个梦里,慢慢绽放成花朵.
                                                                    (选自《快乐心灵》第一辑 有改动)
              (1)读完全文,你是怎样理解文题含义的?
              (2)父亲为了解开女儿的心结,倾尽了心力,想尽办法让她玩,领她吃肯德基、        ;女儿为了信守约定,改变了自己:睡得早、        
              (3)联系上下文,品味第③段中加点词语(或短语).
              撕咬:    
              偷偷地运送:    
              (4)第⑦段中划线句“我的眼里蓄满了泪”蕴含了丰富的情感,既有    ,又有    ,还有    
              (5)这箱文章在写作上较明显的特点是多处使用伏笔和照应,请找出两处不同方面的伏笔,并说说使用伏笔的作用.
              (6)文中的孩子患有忧郁症,为了“使他早日从伤心的泥沼中爬上岸来”,如果你是她的朋友,你该怎样劝说她?
            • 6. 阅读《牛津大学的面试很“凶悍”》,完成下列各题
                                     牛津大学的面试很“凶悍”
                                            张达明
                ①儿子在学习上很勤奋,在上初中时就立下宏愿:以后如果上大学,非牛津大学不上!好在上天助了他一臂之力,2011年竟过关斩将一路绿灯,终于收到牛津大学的面试通知.
                ②对儿子进行面试的有三位教授.还未等他坐定,三位教授就异口同声问他:“你为什么要戴手表?难道你手机上没有显示时间的功能吗?”
                ③面对突如其来的问题,儿子先是一愣,随即稳了稳神,脑子也急速运转开来:如果回答戴手表是为了掌握时间,答案肯定错误.因为全球顶级的大学,提问绝不会如此简单!那又该怎样回答呢?
                ④短短一分钟内,儿子就进入了角色侃侃而谈:“在英国这样一个伟大的国家,工业革命总是在不断地催生出新的发明.比如,1769年,理乍得•阿克莱特发明了卷轴纺纱机.再比如,塞缪尔•克隆普顿于1779年发明了走锭精纺机,这些无不与时间紧密相连.”他顿了一下,继续讲道:“由此可以推理到人际关系上.我认为,无论在我们中国,还是在英国,守时是人与人交往的最基本契约,一个人如果连起码的时间观念都不具备,说明这个人很有必要提高自我修养,而现代社会自我修养的主要途径,用我们国家的话说主要有三:一是认真学习,提高认识;二是勤于实践,积善成德;三是严格要求,知错就改,做到‘慎独’.”
                ⑤正当儿子还要继续讲“目前世界存在哪些问题对人们的生存和发展构成考验”时,却听到三位教授热烈的掌声.其中一位教授说:“这个问题你已经回答得够精彩了,没有必要再深入阐述了.”这就是说,第一关已顺利通过.
                ⑥随后,刚才说话的那位教授端来一杯水,微笑着递给儿子.正当他伸手接杯子的一瞬间,中间那位年轻教授却不知从什么地方拿出一只皮球,趁儿子不备狠狠迎面砸来,不偏不倚正好砸在儿子的头上.好在儿子处变不惊,他没有惊慌失措,而是在接过水杯后,又轻轻放在茶几上,再慢腾腾地拾起滚落在脚下的皮球,对三位教授微笑着,趁他们不备,猛力迎面砸了回去,正好砸在刚才那位年轻教授的头上…
                ⑦儿子后来告诉我,他当时这样想,即便你们不录取我也没关系,但不能侮辱我的人格,而那一狠命反击,是让他们明白,中国人不是那么好欺负的!
                ⑧但儿子想错了.
                ⑨当他砸中那位教授的一刹那,三位教授竟同时高兴地大叫道:“回击得好!”顿时让儿子如坠云雾之中.这时,只见那位年老的教授走过来,亲切地拍拍儿子的肩膀说:“孩子,祝贺你,你被录取了!”这话更让儿子不解.
                ⑩教授却这样解释道:“牛津大学所欣赏的,是敢于面对挑衅拍案而起的学生,而不是逆来顺受的无条件服从者.虽然你前面的问题回答得非常精彩,但重要的是在你被球击中的那一刻,你人性的本能在顷刻间暴露无遗,而牛津大学正需要这样的人才.换句话说,如果读牛津的学生不具备强烈的应对能力,即使门门功课都是A,但终究仍是唯唯诺诺的庸才,以后对社会的发展不会有大作为.”
              ⑪事情过后,儿子感慨地对家人说道:“    
              (1)文章第三段属于    描写.
              其内容是    
              (2)“文似看山不喜平”,写记叙文贵在情节上有波澜,请从文中概括出四处有“波澜”的情节.
              (3)文章的标题是“牛津大学的面试很‘凶悍’”,其“凶悍”我们应该如何理解?
              (4)请在文末端的横线上,以“儿子“的口吻续写一句话,来表现“儿子”对牛津大学 这次面试的感受.要求:必须使用“虽然…但是”这关联词语.
            • 7. 综合性学习.
              为迎接建党90周年,班级开展一次以“党啊,亲爱的妈妈”为主题的综合性学习活动,请你参与准备工作,完成下列任务.
              (1)阅读下面三则歌词材料,你得出什么结论?
              材料一:唱支山歌给党听,我把党来比母亲;母亲只生了我的身,党的光辉照我心.旧社会鞭子抽我身,母亲只会泪淋淋;共产党号召我闹革命,夺过鞭子揍敌人
              材料二:妈妈哟妈妈亲爱的妈妈/你用那甘甜的乳汁把我喂养大/扶我学走路,教我学说话/唱着夜曲伴我入眠/心中时常把我牵挂/妈妈哟妈妈亲爱的妈妈/你的品德多么朴实无华/妈妈哟妈妈亲爱的妈妈/你激励我走上革命生涯/亲爱的妈妈…
              材科三:翻阅青史,五千年铸就个华夏/春潮秋雨,大江南北开遍鲜花/母亲大地历经多少风雨磨/今朝奋发点燃了东方的朝霞/四海一心奔涌我黄河子孙/那灿烂五星凝聚着坚韧不拔/我们党走过了九十年的风雨历程/为民族解放事业昭示着天下/富民强国,人民安居乐业/带领各族人民屹立于世界民族之林…
              (2)今年2月9日起至6月13日,新华社将陆续播发173位“双百”人物中的共产党员先进事迹.班级准备组织一次“说英雄,见行动”的主题班会,请你为主持人写一段有文采的“开场白”.(60字左右)
              (3)班级准备编写一本以“数风流人物,还看今朝”为主题的颂甬城英雄宣传手册.请你为这本手册拟一个书名,并设计2个编写栏目(不得照抄示例).
              ①书名:《    
              ②请你设计2个栏目.
              示例:英模显风采
              你设计的栏目是:    
            • 8. 阅读下面的文字,回答问题.
                ①假如你的班级正在举行“我爱家乡”主题实践活动,其中一项内容是为淮安设计一张城市名片.请你仿照示例,从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”这四个方面中
              设计一张介绍淮安的“名片”(句式不作要求,60字以内).
              示例:
              【名片正面】历史名城--西安
              【名片背面】兵马俑见证历史变迁,大雁塔目睹王朝兴替,源远流长的文化之河浸润着这座千年古都.
              【名片正面】    
              【名片背面】    
              ②在设计名片的过程中,假如你遇到了某个问题,想得到老师的帮助,你会怎么向老师请教(30字以内)?
              答:    
            • 9. 四川汶川特大地震后创造了“四个没有”的奇迹:没有饥荒、没有流民、没有瘟疫、没有社会动荡.面对这样的奇迹,生活在四川成都的你,会感慨万千,也想说点什么.请根据下面的提示回答. 
              (1)面对这样的奇迹,你的感受是:    
              (2)面对这样的奇迹,你想对灾区的人们说:    
            • 10. “社区文化建设”综合实践题.
              “群贤社区”开展社区文化创建活动.作为社区成员的你,请参与下面的主题活动.
              ①设立文化长廊
                社区新建的文经长廊,用大量的文字和图片资料,展示群贤社区在“创文明,建和谐”活动中取得的成果.现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目,请你根据这一主题,仿照已有栏目名称,为文化长廊再设置两个栏目(不要与已有的栏目名称重复)
              栏目一              栏目二    
              ②倡导文明习惯
                社区文化建设从消除不良行为习惯开始,针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象,社区开展了“从我做起,净化家园”的“温馨提示”活动,请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语,不超过15字.
              不文明现象:      温馨提示:    
              ③主持纳凉晚会
                为进一步增进社区邻里关系,丰富社区文化生活,群贤社区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会.作为晚会主持人的你,请设计一段80字左右的“开场白”.    
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