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          共50条信息

            • 1． 班级进行“微说中韩文化”的语文综合性学习活动，请你参与．
              【当珠算遇上泡菜】
              搜集材料时，你的同桌提出了一个疑惑，请你根据下面的材料完成和他的对话．
              材料：近期，中国珠算与韩国泡菜先后被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录．但对比两者一冷一热的处境，不免让人感叹．
              究其原因，中国珠算早已退出了我们的文化阵地，甚至退出了我们的生活圈．而韩国泡菜则代代相传，冬天来临之前，邻里之间会聚集在一起腌制过冬的泡菜；另外韩国在1956年颁布保护文化遗产的法律，这有助于文化的传承．
              同桌：打扰了！请教你一个问题．怎样才能让中国的珠算“热”起来呢？
              你：    
              同桌：谢谢！如果真如你所说的这样，我想，珠算一定也会慢慢“热”起来的．
              【当韩文遇上书法】
              请你根据第二小组准备的发言稿，请完成下面题目．
                在韩国，也有“中国流”．如，很多韩国的学生非常喜欢中国的书法，他们不仅勤于临摹，而且还借鉴中国隶书、楷书、行书等书体的特点来创作韩文的书法．但无论如何创作，都无法达到中国书法的艺术美．以下是我们搜集的几幅中国书法作品．

              （1）四幅作品中“点画丰厚饱满，结构阔大端正”的一幅是    （填字母）
              （2）请用正楷字体抄写下面内容，力求体现出书法的形美．
              为书之体 须入其形

              【当我们遇上韩星】
              （3）下面是第三小组的发言稿，请你按要求完成题目．
              韩国明星李敏镐出镜央视春晚，再次掀起了一股“韩流”，而后热播的《来自星星的你》，一个俊朗、帅气的金秀贤闯入了中国人和韩国人的视野．中国的粉丝们极度痴狂，他们甚至放弃学业，放弃家庭千里迢迢赶到韩国，日夜蹲守金秀贤的住点，这让金秀贤非常紧张、害怕．不可否认，追星是每个人的权利，但A            ．
              令人尴尬的是，中国粉丝们的痴狂是因为金秀贤的外表，而韩国人喜欢他是因为他在剧中饰演的是人民教师．追星，不应追其外表，而要学习他们的优秀品质．如：《水浒》中的武松，他在景阳冈打虎时的镇定值得我们学习；《童年》中的阿廖沙，他     B      
              值得我们学习…
              （1）根据文稿内容，在A处补充一个议论性的句子．
              （2）根据画线句的特点，仿写句子，将文稿B处补充完整．
              难度：中等
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            • 2． 综合性学习及口语交际．
              你所在的育英中学九年级一班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务．
              （1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项．
              示例：主题班会
              （2）为了营造人人参与的氛围，请你从上题自己设计的两个项目中任选一项，并为之拟写一条宣传标语．（20字以内）
              项目名称：      宣传标语：    
              （3）主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，这了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方ⅹⅹ来作专题报告，见到方ⅹⅹ时，你会对他说：“    ．”
              （4）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲．甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵．”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误．”你接着说：“母爱是    ，    ．”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言．
              （5）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%．
              请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想．
              难度：中等
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            • 3． 某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动．下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决．
              （1）李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信规劝他．你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料？
              ①淡泊以明志，宁静以致远．②少壮不努力，老大徒伤悲．③志当存高远．
              ④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现．（乔万尼奥罗）
              ⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实．（陀思妥耶夫斯基）
              可以用来规劝李松同学的三则名言警句是    ．（只填序号）
              （2）刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假．”
              假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假．
              （3）组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书 对自己写作的影响．下面是信的部分内容，请你读后完成①-③题．
                 你们一直喜欢读书，【A】在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了．我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，【B】对我在写作上获益良多．通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平．读书让我乐于写作    ． 
              ①画线句【A】中，“    ”一词使用不当，可以改成“    ”．
              ②画线句【B】有语病，可修改为：    ．（不得改变原意）
              ③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响．
              难度：中等
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