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          50条信息

            • 1.
              请从下面论文简介中提取3个能够体现其主要信息的关键词语。
                  这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进,做了全景式的追寻,有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。
              关键词语: ______
            • 2.
              下面一段文字是介绍镇湖刺绣的,请提炼出四个关键词。
                  苏绣的发源地镇湖是坐落于太湖之滨的美丽小镇,这里三面环水,位置独特。镇湖秀美的山水文化见证了镇胡1700多年传统刺绣工艺;代表“苏绣”的镇湖刺绣与湘绣、蜀绣和粤绣相比,具有“精、细、雅、洁”的特点;镇湖刺绣的内容从原来的飞禽走兽、百花异草到现在的山水风景、人物肖像等,产品的技术和艺术表现形式都有不断创新。
            • 3.

              我市某中学校对本校全体学生自主参加课外体育锻炼的情况作了一次问卷调查,调查结果如下:

              (1)请你根据调查表的内容,写出两条结论,不得出现具体数字。
              ________________________________________________________________________________
              ​(2)为营造浓郁的阳光体育锻炼氛围,学校文学社社长拟写了一副对联,上联是:发展阳光体育运动。下面给出了四句话,你认为最适合做下联的句子是( )
                 A.努力强健身体素质                    B.争做文明守纪少年
                 C.弘扬中华民族精神                    D.增进师生身心健康
              (3)参加调查研究之后小明写了一篇演讲稿,下面是其中的一段请你帮他修改。
                 “生命在于运动。”没有扎实的根基,万丈高楼无从崛起;没有强健的体魄,平生之志只能成为海市蜃楼,可望而不可即。拥有健康强壮的体魄是每个人一生的追求。 【A】而摆存我们眼前的是并不乐观。大量调查资料表明:【B】因为长期不规律的生活方式及体育锻炼缺乏的原因,
              我国存校大学生体质已经明显下降,身体健康状况有恶化趋势。个别同学的身体状况甚至已经 严重影响到了正常生活与学习。
                 ①【A】处划线句有充分残缺的语病,应在“________”一词后添加“______”。
                 ②【B】处划线句有句式杂糅的问题,应将“______”删去。
            • 4.
              一笑
                ①齐白石老先生有一句座右铭:“人誉之,一笑;人骂之,一笑。”
                ②人生于天地之间,有人称赞,就一定会有人诋毁。这就像天气一样,有晴就有阴,有阳光普照,就难免有阴雨绵绵。这道理也许人人都懂,但真正能做到齐老那两笑,并不容易。
              ③别人夸奖,自然欢喜,高帽子谁不愿意戴呀!清代大才子袁枚,少年聪慧,秉赋过人,二三十岁就官拜七品  县令。赴任之前,袁枚去向他的老恩师──清乾隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问:你此去赴任,都准备了些什么?袁枚老老实实地回答:学生也没有准备什么,就准备了一百顶高帽子。尹文端一听就有些不高兴,说你年纪轻轻,怎么能搞这一套,还是要讲究勤政务实呀!但袁枚说,老师你有所不知,如今社会上的人大都喜欢戴高帽子,像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀!尹文端听罢此言,很是受用。袁枚不愧为才子,对世事洞明如镜,在不知不觉中,就将一顶高帽子送给了尹文端。
                ④连自以为高明的尹文端,都做不到“人誉之,一笑”,何况普通人呢。如果一个人真正能做到“人誉之,一笑”,那么他无论做什么都能够了然于心,淡然处世,其人生境界就已经有了一定的高度了。
                ⑤更进一步,如果能够做到“人骂之,一笑”,那就更是了不得。
                ⑥有一段时期,释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此,释迦牟尼并没有恶语相向给予回击。他心平气和,一笑了之。直到有一天,这个人终于骂累了。这时,释迦牟尼微笑着问他:“我的朋友,当一个人送东西给别人,别人不接受时,那么这个东西属于谁呢?”这个人不假思索地答道:“当然是属于送东西的人自己了。”释迦牟尼又问:“ ______ ”这个人闻听此言,一时语塞。从此,他再也不敢谩骂释迦牟尼了。
                ⑦面对突如其来的诽谤和指责,释迦牟尼不为所动,表现出了少有的冷静与清醒。他不理睬,也不还击,不给对方以可乘之机。而是以他慈悲宽大的胸怀,让指责无处落脚,将谩骂化解于无形,让对方最终自惭形秽,败下阵来,而且,搬起石头砸自己的脚。
                ⑧面对无聊的诽谤与谩骂,有时候,一笑其实就是最有力的还击。
                                                                             (作者:王虎林,有删改)
              (1)作者在这篇文章中表达的主要观点是: ______
              (2)联系前后文,将第⑥段中释迦牟尼的问话写在下面的横线上。
              (3)说说本文采用的两个事例在论证角度上有什么不同?
              (4)指出文章的结构方式,并作简要分析。
              (5)结合自己的生活体验,谈谈这篇文章给你的启示?
            • 5.
              按要求答题。
                  我市“阳光读写推介会”后,学校开展“名著推荐墙”活动,要求同学们将所读名著浓缩为一句话,推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部,仿照示例,完成推荐。
              示例:《水浒》--梁山好汉嫉恶如仇,除暴安良,显英雄本色。
              备选名著:《骆驼祥子》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》
            • 6. 某校王校长外出开会,下面是他办公室的一段电话留言。如果你是王校长的助理小李,请整理下列电话记录。力求简明扼要,不超过50字。
              王校长,您好!我是光明中学办公室主任小周。我校张校长和您约好明天在你校与你共商校际联谊的事情,他想确认一下。具体时间,上午9:30;地点,贵校小会议室。你可以回电82865688.谢谢!
              ______。
            • 7.
              阅读下面一段文字,概括传统文化的特点。
                  传统文化中蕴涵着中国古代优秀的思想理念,突出的一点便是中庸和谐的观念。儒家思想强调“礼之用,和为贵”,道家倡导“天人合一”,这些思想是中国目前建设和谐社会的丰富理论资源。传统文化倡导的人生价值观、人格境界论,比如《大学》《中庸》这些经典中的人格境界,可以为我们重建道德观念提供深层的学术滋养。传统文化体现出来的开放、包容精神,将有助于中华文明更好地融入世界文明,使世界文明趋于多元化。
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