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            • 1.
              阅读下面的文字,回答后面的问题。
                  立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木盟发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
              (1)给下面的加点字注音。
              ①这是植物育果实的时期 ______
              ②在秋风中簌地落下来 ______
              (2)上面这段文字中有两个错别字,请找出来并改正。
              ① ______ 应改为 ______ ;    ② ______ 应改为 ______
            • 2.
              阅读下面的文字,回答后面的问题。
                  但是我没有摘。我没有花的习惯。我只是立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的蕉虑和悲痛,那是关于生死迷、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
              (1)根据要求检索上面这段文字中加点的字。
              ①用音序检字法查“摘”:先查音序 ______ ,再查音节 ______ 。
              ②用部首检字法查“伫”:先查部首 ______ ,再查 ______ 画。
              (2)上面这段文字中有两个错别字,请找出来并改正。
              ① ______ 应改为 ______ ;   ② ______ 应改为 ______
            • 3.
              阅读下面文段,完成下列各题。
                  前文链接:唐僧师徒四人别了镇元子,继续西行。这一日,行至一座高山,路险难行,唐僧差悟空去化斋,悟空说半山之中,没有人家,无处化斋,唐僧遂骂悟空惫懒
                  ①行者将身一纵,跳上云端里、手搭凉篷,睁眼观看。可怜西方路甚是寂寞,更无庄堡人 家,正是多逢树木少见人烟去处。看多时,只见正南上有一座高山,那山向阳处,有一片鲜红 的点子。行者按下云头道:“师父,有吃的了。”那长老问甚东西,行者道:“这里没人家化饭,那南山有一片红的,想必是熟透了的山桃,我去摘几个来你充饥。”三藏喜道:“出家人若有桃 子吃,就为上分了,快去!”行者取了钵盂,纵起样光,你看他筋斗幌幌,冷气飕飕。须臾间,奔南山摘桃不题
                  ②这山上有一个妖精,孙大圣去时,惊动那怪。他在云端里,踏着阴风,看见长老坐在地 下,就不胜欢喜道:“造化,造化!几年家人都讲东土的唐和尚取大乘,他本是金蝉子化身,十 世修行的原体。有人吃他一块肉,长寿长生。”那妖精上前就要拿他,只见长老左右手下有两 员大将护持,不敢拢身。 好妖精,停下阴风,在那山凹里,摇身一变,变做个月貌花容的女儿 说不尽那眉清日秀,齿白唇红,左手提着一个青砂罐儿,右手提着一个绿碰瓶儿,从西向东 径奔唐僧。三藏见了,叫:“八戒、沙僧,悟空才说这里旷野无人,你看那里不走出一个人来x 了?”八戒道:“师父,你与沙僧坐着,等老猪去看看来。”那呆子放下钉钯,整整直裰,摆摆 摇摇,充作个斯文气象,一直的觌面相迎。那八戒见他生得俊俏,呆子就动了凡心,忍不住胡 言乱语,叫道:“女菩萨,往那里去?手里提着是什么东西?”分明是个妖怪,他却不能认得。 那女子连声答应道:“长老,我这青罐里是香米饭,绿瓶里是炒面筋,特来此处无他故,因还 誓愿要斋僧。”八戒闻言,满心欢喜,急抽身,就跑了个猪颠风,报与三藏道:“师父!吉人自 有天报!师父饿了,教师兄去化斋,那猴子不知那里摘桃儿耍子去了。桃子吃多了,也有些嘈人,又有些下坠。你看那不是个斋僧的来了?”唐僧不信道:“你这个夯货胡缠!我们走了这向,好人也不曾遇着一个,斋僧的从何而来!”八戒道:“师父,这不到了?”
                  ③三藏一见,连忙跳起身来,合掌当胸道:“女菩萨,你府上在何处住?是甚人家?有甚愿 心,来此斋僧?”分明是个妖精,那长老也不认得。那行者自南山顶上,摘了几个桃子,托着 钵盂,一筋斗,点将回来。睁火眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒就打。那怪物使个“解尸法”,见行者棍子来时,他却抖擞精神,预先走了,把一个假尸首打死在地下。 唬得个长老战战兢兢,口中作念道:“这猴着然无礼!屡劝不从,无故伤人性命!”行者道师父莫怪,你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老,近前看时,那里是甚香米饭,却是一罐子拖尾巴的长蛆;也不是面筋,却是几个青蛙、癞虾蟆,满地乱跳。长老才有三分儿信了,怎禁猪八戒气不忿,在旁漏八分儿唆嘴道:“师父,说起这个女子,他是此间农妇,因为送饭下田,路遇我等,却怎么栽他是个妖怪?哥哥的棍重,走将来试手打他一下,不期就打杀了!怕你念什么《紧箍儿咒》,故意的使个障眼法儿,变做这等样东西,演幌你眼,使不念咒哩。”
                  ④三藏自此一言,就是晦气到了,果然信那呆子撺唆,手中捻诀,口里念咒,行者就叫:“头疼,头疼,莫念,莫念!有话便说。”唐僧道:“有甚话说!出家人时时常要方便,念念不离善心,扫地恐伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱罩灯。你怎么步步行凶,打死这个无故平人,取将经来何 用?你回去罢!”行者道:“师父,你教我回那里去?”唐僧道:“我不要你做徒弟。”行者道:“你 不要我做徒弟,只怕你西天路去不成。”唐僧道:“我命在天,该那个妖精蒸了吃,就是煮了,也算不过。终不然,你救得我的大限?你快回去!”行者道:“师父,我回去便也罢了,只是不 曾报得你的恩哩。”唐僧道:“我与你有甚恩?”那大圣闻言,连忙跪下叩头道:“老孙因大闹天 宫,致下了伤身之难,被我佛压在两界山,幸观音菩萨与我受了戒行,幸师父救脱吾身,若不 与你同上西天,显得我知恩不报非君子,万古千秋作骂名。”原来这唐僧是个慈惘的圣僧,他 见行者哀告,却也回心转意道:“既如此说,且饶你这一次,再休无礼。如若仍前作恶,这咒 语颠倒就念二十遍!”行者道:“三十遍也由你,只是我不打人了。”却才伏侍唐僧上马,又将 摘来桃子奉上。唐僧在马上也吃了几个,权且充饥。
                  后情补充:白骨精潜灵作怪,二变老妇,三变老公公,迷惑了唐僧,却逃不过孙大圣,终于失败。唐僧埋怨悟室滥杀无辜,把他赶回花果山去了。
              (节选自《西游记》第二十七回,有删改)(1)《西游记》的作者是谁?请为选文拟一个恰当的标题。
              (2)请从人物描写的角度为第②段划线句子做批注。(30字以上)
              (3)说说文中唐僧、孙悟空、猪八戒各自最突出的性格特点并用一句话概括例子。
              人物 性格特点 举例
              唐僧 ______ ______
              孙悟空 ______ ______
              猪八戒 ______ ______
              (4)品读“唬得个长老战战兢兢,口中作念道:‘这猴着然无礼!屡劝不从,无故伤人性命!’”,结合上下文,描写出唐僧说这番话时的心理活动。
              (5)某校七年级同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师 组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?
              反方:我方认为,唐僧胆小懦弱、本性昏愚、忠奸不分:他不辨是非,总是听信猪八戒调唆:他对待妖怪心慈面软,对待除妖有功的孙悟空却用紧箍咒来折磨:历尽千辛万 苦到达西天后,面对传经者索要的“人事”,他却不知反抗,唯唯诺诺,实在可气。
              正方: ______ 。
            • 4.
              阅读下面文字,完成下列各题。
              魏晋是一个特例独行的时代,是一个真性情的时代,是一个真正文人的时代。魏晋犹如一颗明珠在历史的天空中熠熠闪光。“魏晋风骨,风流天下”。 中国历史上的才子与魏晋的才子有着触目惊心的不同,他们率性自然,任性而为,活的真实,活的绚烂!魏晋名士,魏晋风骨值得我们去尊重,去仰视。他们不追求名利和荣华富贵,他们不为五斗米折腰,不在权贵面前奴颜媚骨,不随大流博得世俗的赏识;他们有宏大的理想,即便在现实中无法实现,即便悲哀、消沉,但心中却永不放弃,用文人的责任和骨气竭力实现自己的理想,这种风骨,这种精神,① ______ 总是显得那么另类,那么格格不入,② ______ 在物欲横流的今天,③ ______ 时常会让我们感动回味……
              (1)文中划曲线句表达不当,请根据文意修改这个句子。
              (2)在文中空格处填入恰当的关联词。
            • 5.

              下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )

              A.读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

              B.“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。

              C.大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远,关键在于其结伴成行,相互借力。

              D.深海勘探开发技术装备的研制,将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率

            • 6.

              (一)名句填空。

              (1)气蒸云梦泽,__________________。

              (2)清晨入古寺,__________________。

              (3)_______________,落日故人情。

              (4)拣尽寒枝不肯栖,___________________。

              (5)安得广厦千万间,___________________!

              (6)_______________,而伯乐不常有。

              (7)其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,___________。

              (二)阅读下面的古诗,然后回答问题。

              送杜少府之任蜀州 (王勃)

              城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

              海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

              (1)这首诗表达了作者什么样的思想感情?

              答:                                                              。

              (2)赏析“海内存知己,天涯若比邻。”一联。

              答:_________________________________      。

            • 7.

              (1)请根据上下文的语意,仿照画线句子,补写出两个句子,并与上文构成排比句。

              不管生活给我以什么,我都报之以微笑。给我以严寒我就是一朵清新俏丽的红梅

              ___________ ,___________; _____________ , ___________________ 。
              (2) 雁门太守行/李贺

              黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

              半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

              “黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请自选一角度,做一赏析。

              (3)最后两句表达了作者怎样的思想感情?

            • 8.

              与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛

              【唐】李白

              一为迁客去长沙,西望长安不见家。

              黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。

              李白传

              【元】辛文房

                 白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴,经县治,宰①不知,怒引至庭下曰:“汝何人,敢无礼?”白供状不书姓名,曰:“曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴。天子门前,尚容走马,华阴县里,不得骑驴?”宰惊愧,拜谢曰:“不知翰林至此。”白长笑而去。

                 禄山反,明皇在蜀,永王璘节度东南,白时卧庐山,辟②为僚佐。璘起兵反,白逃还彭泽。璘败,累系浔阳狱。初,白游并州,见郭子仪,奇之,曾救其死罪。至是,郭子仪请官以赎,诏长流夜郎。

              【注释】①本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花:古代有笛曲《梅花落》,诗人这里有意用作“落梅花”。③宰:指县令。④辟:召,征召。

              (1)从《古代汉语词典》提供的部分义项中,为下列句中加横线的词选择意思正确的一项。

               怒至庭下曰   

              A.引导,诱导      B.拉,拽       C.引用

              (2)白时庐山(1分)    

              A.睡觉   B.倒伏   C.隐居

              (3)用现代汉语翻译下面句子。

              初,白游并州,见郭子仪,奇之,曾救其死罪。

              (4)诗歌结尾两句表达了诗人什么样的思想感情。

            • 9.

              青春是什么?青春是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河。每一个少男少女都独自驾着小舟,从这条河上驶过。然而,并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只?况且是这样一条吉凶难卜的河,这样一群热情大于理智的水手。

                 青春是什么?青春是一座高耸的山,是一座看不见路径的山。每一个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。然而,既然是高山就难免有坎坷,难免有毒蛇猛兽出没,也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀——惟有大智大勇者脚下才有路!

                 青春是什么?青春是一片浩瀚的海,是一片不见天际的海。每一个少男少女都是一道小溪,别无选择地汇向大海。溪水是甜的,海水是咸的,由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单:一个人光吃甜的,并不能强身健体,只有足够地吸收盐分,骨头才会一天天结实起来,因此,拥抱大海就是拥抱希望。

                 青春是什么?青春是一片蔚蓝的天,是一片辽阔无垠的天。每一个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕,渴望自由翱翔。然而,如果经不起暴风雨的考验,在天空中挥动翅膀就意味着灾难;如果没有天空一样博大的胸怀,纵然远行万里也会郁郁寡欢。

                 啊,让我们【甲】着河流,让我们【乙】着高山,让我们【丙】大海,让我们【丁】蓝天。那是一个竞技场,那是一个快乐园,那也是一部青春大辞典!

              (1) 对文中画线词语解释有误的一项是

              A.渴望:迫切地希望

              B.理智:道理和智慧

              C.蔚蓝:像晴朗的天空那样的颜色

              D.惊涛骇浪:凶猛而使人害怕的波涛

              (2) (1)对上文中的语法现象理解有误的一项是

              A.第一段中的“驶到彼岸”是一个补充短语,“彼岸”是动词“到”的补语,补充说明“到”的地方。

              B.第二段中“高耸的山”是一个偏正短语,“高耸”是“山”的定语,说明了“山”的状况。

              C.第三段中“拥抱大海就是拥抱希望”的主干是“拥抱大海就是拥抱希望”。

              D.第四段中用“如果…,就…”表明是选择经得起“暴风雨的考验”,还是选择“远行万里”是每个少男少女遇到的问题。

              (2)阅读第五段,根据语境填写词语最恰当的一项是

              A.【甲】注视【乙】仰望【丙】拥抱【丁】奔向

              B.【甲】俯视【乙】仰望【丙】簇拥【丁】奔赴

              C.【甲】注视【乙】眺望【丙】拥抱【丁】奔赴

              D.【甲】俯视【乙】眺望【丙】簇拥【丁】奔向

              (3)为上面这段文字命题最生动的一项是

              A.青春是什么    B.青春随想曲    C.中学生寄语    D.献给中学生

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