知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．
阅读下面的文字，完成下列各题。

时光如手指滑过琴键，触手可及，却又稍纵即逝。昨夜还是元宵节xuàn丽的烟花，转眼，我们毕业生就踏上了初中最后一段的征程。政治组那位胖胖的老师，最近常爱哼一首歌《时间都去哪儿了》。我对自己说，要珍惜和老师同学们并肩前行的最后时光-----开学初测试的销烟才刚刚散去，理化体育实验又接踵而来。拥挤的操场，我和小伙伴们在全力奔跑；前方的路上，梦想的花朵正次第盛开。我要用汗水，去书写青春的璀càn诗篇；我要以我的努力，感动未来，就像高山以瀑布感动远方的大海。

（1）给加划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。

xuàn丽（  ）      接踵而来（      ）    璀càn（       ）

（2）文中有错别字的一个词语是“          ”，这个词的正确的写法是“          ”。

（3）“次第”在文中的意思是                                      。

（4）把语段中画线的句子改成反问句。

难度：中等

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2．
阅读下面一段文字，完成各题。

这世界越来越喧xiāo。有些人笑得前仰后合，有些人哭得泪雨滂tuó，有些人发得金玉满堂，有些人栽得焦头烂额。离奇的剧目日复一日在身边上演，尘土飞扬般的嘈杂声时常遮掩了我们的视听。其实，我们真该静静地坐下来，用一种平常的心境，听一听这世界拥有的独语，那是纯净的音乐，是大自然奉献给我们的深沉的和声——雨滴顺着树叶滑落，鸟语在雷声中沉寂，花朵们甜美的语言却在风中漂扬……这些美妙的语言，如同久远的情怀，给我们带来一份珍贵的安谧。

（1）.根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。

喧xiāo（   ）   滂tuó（   ）   和（   ）声

（2）.文中有错别字的一个词是“        ”，这个词的正确写法是“         ”

（3）.“嘈杂”的意思是                。“安谧”中，“谧”的意思是         。

（4）.请将画线的句子改为反问句。

难度：较易

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3．
读下面文字，完成下列各题。

所谓“工匠精神”，就是一种坚持，是对A（好了还求更好）的不懈追求；就是一种专注，是不求名利的全心投入。中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠，他们用B（非常完美，没有能跟它相比）的技艺，章显着“工匠精神”的mèi力。这种历经千年铸就的精神早已成为一种情怀、一份责任。我们年轻一代，应把这种精神传承下去。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。

mèi力不懈铸就

（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。

（3）将文中A、B两处括号里的文字替换成相应的成语。

（4）将划线句改为反问句，使语气更强烈。

难度：较易

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4．
阅读下面的文字，完成下面小题。

  夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗台上，打开窗户，让夕阳的余辉照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思续飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。

吹fú（    ）      徜徉(     )      惆怅(     )

（2）文中有错别字的一个词是“      ”，这个词的正确写法是“       ”。

（3）“余辉”有这样几种解释，A、残留的光辉B、比喻残剩的的时光年华。在这里我们选取（）

（4）请将划线句改为一个反问句。

难度：中等

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5．

下列句子变换后意思发生变化的一项是

A．原句：阳光透明的政府要把政府行为纳入制度规范。

改句：政府行为要被阳光透明的政府纳入制度规范。

B．原句：我们要坚决维护国家的海洋权益，建设海洋强国。

改句：我们不能不坚决维护国家的海洋权益，建设海洋强国。

C．原句：美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。

改句：难道美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠吗？

D．原句：你真是一个有知识有修养的优雅的人。

改句：你真是一个优雅的人，有知识，有修养。

难度：易

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6．

下列句式变换后，改变原意的一项是（）

A．自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？
改为陈述句：自从六年前的那一次，我就没有再迟到过。

B．贝壳很小，却非常坚硬和精致。

改为否定句：贝壳不是不大，却非常坚硬和精致。

C．小山整把济南围了个圈儿。
改为被动句：济南被小山围了个圈儿。

D．只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

改为特殊次序句：就算是生在养鸭场里也没有什么关系，只要你是一只天鹅蛋。

难度：较易

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7．

下列句子变换后意思发生变化的一项是（）

A．原句:如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？改句：如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。

B．原句:傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。改句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。

C．原句:多少年过去了,风儿把山顶岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密。改句:多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。

D．原句:传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。改句:传统教育的目的不是寻求新知识,就是适应一个固定的社会制度。

难度：较易

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8．下面变换句式后不符合原意的一项是( )
原句：像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢?

A．像这样的教师，我们会喜欢她．会愿意和她亲近的。

B．像这样的教师，我们没有不喜欢她，没有不愿意和她亲近的。

C．像这样的教师，我们能够不喜欢她，不愿意和她亲近吗?

D．像这样的教师，我们会喜欢她，会愿意和她亲近吗?

难度：易

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9．

下列句子变换后意思发生变化的一项是（）

A．原句：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？

改句：如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。

B．原句：傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。

改句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。

C．原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。

改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。

D．原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。

改句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。

难度：易

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10．
按要求改写句子。

①这比山高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（将反问句改写成否定式的陈述句）

②我们要有来自母亲爱的力量。我们要有来自父亲的严格要求。（用合适的关联词语组合一句话）

③解放军叔叔把孩子从破碎的瓦砾中救了出来。（将“把”字句改写成“被”字句）

难度：中等

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