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          50条信息

            • 1.

              善良的种子

              朱成玉

                ①父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人。

                      ②父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费,“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。

                        ③父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下100多块钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,被人瞄上了他兜里的那张100元的票子,再翻口袋的时候,那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代,100块钱不是个小数目,可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗,在翻遍所有的口袋,确定钱丢了之后,父亲感到眼前一黑,差点晕倒过去。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。

                     ④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫:“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊……”

                   ⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她把种子放在站点,自己去解了个手,就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢。她说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着,她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的缺德的人,他断了穷人家的活路。

                 ⑥“不管咋的,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。

                     ⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说:“你少种点,我也少种点,日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,看到父亲的所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿,那个空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人,振作了精神。那女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:“谁还没有个难处,都帮一把,就挺过去了。”

                    ⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。

                     ⑨下车的时候,人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。

                ⑩望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷。

                    ⑾这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。

              (1) 选文第③——⑩段记叙了父亲去城里买种子回家途中的一段经历,请仔细阅读这几段内容,用简洁的语言概括四个主要情节。

              (1)       (2)         (3)                       (4)             

              (2) 文章写父亲是一个有名的“抠王”和主动把自己的种子分给一个素不相识的女人,作者采用什么写作方法?突出了什么?
              (3) 选文第⑨段写到“父亲再一次翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里。”结合上文内容,说说那张百元票子又回到父亲口袋里的原因。
              (4) 结合文章具体内容,简要分析父亲这一形象的特点。
            • 2. 《艰难的国运与雄健的国民》“艰难的国运”与“雄健的国民”互换位置,并不改变题意,你同意这个观点吗?说说理由。
            • 3. 下列说法有误的一项是(  )
              A.《变脸(节选)》从一个侧面展现了旧时代生活的图景以及当时社会底层人民的生存状态。
              B.课文塑造了一个豪爽仗义、重男轻女的人物形象--水上漂。
              C.剧中狗娃为了让水上漂收留自己,故意欺骗水上漂。说明狗娃身上有不诚实和狡诈的一面。
              D.课文选的这场戏上半场与下半场,氛围格调迥然不同,形成了鲜明对比。
            • 4. 下面三组句子,各表现了母亲在希望破灭时怎样的心理?
              ①母亲也怕起来,吞吞吐吐地说:“你疯了,既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”
              ②母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说:“我想就是他。去跟船长打听一下吧………”
              ③母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会重新回来拖累我们的……”
              ①______
              ②______
              ③______
            • 5. 联系历史,结合课文《周亚夫军细柳》内容,说一说你认为汉文帝是一个什么样的皇帝。
            • 6. 有同学认为,《金色花》中在妈妈急切寻找“我”时,“我”却躲起来捉弄妈妈,这说明“我”是个坏孩子,你同意这种说法吗?
            • 7. 结合《枣儿》,答题。
              老人的儿子和男孩的父亲在剧中未出场,他们对于表现剧本的主题思想有什么作用?
            • 8. 判断下列语句,找出不是人物描写的一句(  )
              A.我抬起头,就好像看见先生站在面前。
              B.他抽烟,他看书,他讲话,他俯在他那个简单的书桌上写字,他躺在他那把藤椅上休息,他突然发出爽朗的笑声…
              C.仍旧是矮小的身材,黑色的长袍,浓浓的眉毛,厚厚的唇须,深透的眼光和慈祥的微笑,右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟,向空中喷着烟雾。
              D.他坐在椅子上,好像从他身上散出来一股一股的热气。
            • 9. 结合课文《陈涉世家》分析陈胜人物形象。
            • 10. 结合课文《竹影》,回答问题。
              孩子们先是“细看月亮光底下的人影,头上出烟气”,然后对这个问题“争论了一会儿”,还没有结果,他们又去描月光下水门汀上自己的影子和竹影了,这些表现了孩子们什么样的天性?你有这方面的生活体验吗?
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