知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面的文章，完成下列各题．
                                       守山人
                                       张小萌
①甘河镇的山，初见的人定时不会喜欢的，偏大的土包罢了，不巍峨，不峥嵘．时间久了，就明白这山的好了，一座连着一座，仿佛是看不到头的远．她是安静的，平和的，像母亲的怀抱，温暖舒适．山与山之间有时会出现一处缓坡，往往有溪水流过，一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房静静地立在小河旁．
②“老康呦，我退休了，明个儿回镇上．”看不见人影，苍老的声音从密林深处传来．屋里的老康听到这话，顿了一顿，发出一声叹息，出了屋子，半倚在门上，看看前方的树林，又是一声叹息．恰好林间的小路上现出个人影，头发花白，颤颤巍巍的行着，弓着腰，看到老康，直了身子，冲他一笑．“哈哈，你那点蘑菇是留不下了吧，我可是把我养了一年的鸡都带来了，哈哈--”老朱笑得很开心，快走几步，奔着老康去了．“哼，你这死老头子，没多大个出息，除了吃，你还有啥念想？给你吃，都给你吃，可是只怕你的牙无福呦．哈哈…”老康也离了门，走向老朱，两个人拥抱在一起．
③“老康，我老了啊．”
④“老朱，我也老了．”
⑤山间的风很少，这一刻却是舞动着，摇动着这山上的树，松树，杨树，桦树，高的，矮的，发出哗哗的声响．
⑥两人拍了拍肩膀，不愿分开．良久，老康接过老朱手上的鸡，进屋去了．老朱一屁股坐在树桩上，光滑油亮，树是盖房子时伐的，好大的树，当年他们数了数年轮，大概百年多吧，决不是一百年，他们却是没数清的，这样的树在这里好多，数不清的多．掏出烟袋子，装上一袋烟，火一燃，蓝色的烟雾飞了起来．“老康啊，我是不中用了，咱们仨上山那年，跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，虽然累但是有劲啊，现在是又…”
⑦“闭上你的臭嘴，哪三个，不就咱们俩吗？哪三个，哪里有三个？”老康放下手里的松枝，不看老朱，却是一脸的不高兴．老朱的烟枪停在了空中，不一会老朱呵呵地笑了，把烟枪放到嘴里大口地吸了起来．
⑧也不知过了多久，老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味．老康也坐在树桩上，折几个柳条，递给老朱一双，自顾自地喝了起来，老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得欢．他俩之间，也有个树桩，也有过打磨的痕迹，只是不像他俩坐的那般油亮．“伙计，你算算咱们来了多少年了？”闻听此言，老康放下酒杯，看着铁锅，一言不语，老朱眯上眼，筷子停在空中．
⑨“三十七年了．”老康说．
⑩“三十七年啊！”老朱说．
⑪“大家都没忘啊．”老康顿了一下又说道，“我总是不愿正视他的离去，你也要走了，我就想想过去吧，当年，咱们仨刚来，我至今还记得这镇上的人的好．”
⑫老朱点了点头，“这里的人淳朴，风景也好，当时魏大叔让咱们来守山，咱们还不愿意，这里真是好地方…”
⑬老康喝了口酒，接过老朱的话，“大叔带着咱仨走遍了山，这里的好东西真多，蘑菇，木耳，以前哪见过这么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完．”老康看着锅中的菜，唏嘘不已．
⑭“你真的舍得？”老朱不说话，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊．”老康似乎是哭了．
⑮第二天清晨，老康爬上了山，看着老朱走的方向，不一会儿，一个老人走了出来．今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，象山杨一样沉稳．老朱确实走了，走的时候，向着山顶挥手，像是知道老康在这里，或许他在向大山告别．
⑯蓝天，白云，清翠的树林．一个月过去了，老康的房前多了两个年轻人．
⑰“老康叔，老康叔--”老康闻声而出，那日没白尽的头发，已经全白了．“你们是…”老康显然是不认识他们的．“老康叔，我叫朱明泽，你大概听过我的名字，父亲回去后，不到半月就去世了，他得了癌症，他告诉我，这里还有山，还有树，让我来帮您．”明泽的眼圈红了，转过头，看着山，又是那么坚定．
⑱“老康叔，我叫陈遗志，当年父亲为了救火牺牲的时候，我还没出生，母亲给我起名遗志，告诉我长大后，帮父亲看着这山．”遗志也看着这山，他的父亲就埋在这里．
⑲老康看着两个青年，笑着哭了…
（1）请根据提示，简要概括文章的故事情节．
①三人在魏大叔的带领下守护山林．
②在一场山林火灾中，陈遗志的父亲殉职．
③
④
（2）⑭和⑲段中两次写到老康“哭了”，但原因不同，第一次是    ，第二次是    ．
（3）结合语境，赏析文章第⑮段中的画线句．
今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，象山杨一样沉稳．
（4）第⑯段画线句子是什么描写？有什么作用？
（5）文章⑰-⑲段耐人寻味，请分析其在全文中的作用．

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2．永远的门
    江南古镇，普通的有一口古井的小杂院．院里住了八九户普通人家．一式古老的平屋．格局多年来变，尽管人们房内的现代化摆设是愈来愈多了．
    这八九户人家中，有两户是一人独居--单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥．
    郑若奎就住在潘雪娥隔壁．
“你早．”他向她致意．
“出去啊？”她回话，随即擦身而过．
    多少次了，只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇，听到的总是这么几句．这种简单的缺乏温情的重复，真使邻居们泄气．
    潘雪娥大概过了四十吧．苗条得有点单薄，瓜子脸，肤色白暂，五官端庄．衣饰虽时髦又很素雅．她在西街那家花店工作，邻居们很不理解，这位端丽的女人为什么要独居，只知道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚．
    郑若奎在五年前步潘雪娥之后，迁居于此．他是一家电影院的美工，据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师．四十五六的人，倒像个老头儿了．头发黄焦焦、乱蓬蓬的，背有点驼．瘦削的脸庞，瘦削的身躯，只有那双眼睛大大的，闪烁着年轻的光，闪烁着他的渴望．
    回家的时候，他常常带回来一束鲜花，玫瑰、蔷薇、海棠、腊梅，应有尽有，四季不断．他总是把鲜花插在一只蓝得透明的高脚花瓶里．
    他没有串门的习惯，经常久久地呆在屋内．有时他也到井边，洗衣服，洗碗，洗那只透明的蓝色高脚花瓶．洗罢花瓶，他总是斟上明净的井水，噘着嘴，极小心地捧回屋子里．
    一道厚厚的墙把他和潘雪娥的卧室隔开了．
    一只陈旧的一人高的花竹书架贴紧墙壁置在床旁．这只书架的右上端，便是那只花瓶永久性的所在．除此之外，室内或是悬挂，或是旁靠着一些中国的、外国的，别人的和他自己的画作．
    从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看得出，这屋里缺少女人，缺少只有女人才能制造得出的那种温馨的气息．可是，那只花瓶总是被主人擦拭一尘不染，瓶里的水总是清清冽冽，瓶上的花总是鲜艳的，盛开着的．
    同院的邻居们，曾经那么热切地盼望着，他捧回来的鲜花，能够有一天在他的隔壁--潘雪娥的房里出现．当然，这个奇迹就从来没有出现过．
    于是，人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情．
    秋季的一个微雨的清晨．
    郑若奎撑着伞依旧向她致意：“你早．”
    潘雪娥撑着伞依旧回答他：“出去啊？”
    傍晚，雨止了，她下班回来了．却不见他回家来．
    即刻有消息传来：郑若奎在单位的工作室作画时．心脏跳搏异常，猝然倒地，刚送进医院，就永远地睡去了．
    这普通的院子里就有了哭泣．
    那位潘雪娥没有哭，眼睛委实是红红的．
    花圈．一只又一只．
    那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈，是她献给他的．
    这个普通的院子里，一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉，真是莫大的缺憾．
    没几天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又唐突．
    人们在整理画师遗物的时候，不得不表示惊讶了．打开锁着的房门，他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的，但那只花瓶却像不久前被人擦拭过似的，明晃晃，蓝晶晶，并且，那瓶里的那束白菊花，没有枯萎．
    当搬开那只老式花竹书架的时候，在场者的眼睛都瞪圆了．
    门！墙上分明有一扇紫红色的精巧的门，门拉手是黄铜的．
    人们的心悬了起来又沉了下去．原来如此！
    邻居们闹闹嚷嚷起来．几天前对这位单身汉的衷情奉敬意，顿时化为乌有，变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑．
    不过，当有人伸手想去拉开这扇门的时候，“哇”地喊出声来--黄铜拉手是平面的，门和门框平滑如壁．
    一扇画在墙上的门！
（1）通读全文，下面说法有误的一项是
A．小说对郑、潘二人的语言描写只有“你早”“出去啊”两句，这种简单、缺乏温情的交流符合人物的性格特点．
B．小说高潮部分先写发现“门”，再写“门”是画的，最后以“一扇门在墙上的门”结尾，一波三折，耐人寻味．
C．小说中的邻居们对郑、潘二人的态度是有变化的：起头是热切盼望，接着是遗憾、同情，最后是倍感愤懑，这样写表现了人与人之间情感的冷漠和虚伪，揭示了主题．
D．画线句子“那只花瓶总是被主人擦拭一尘不染，瓶里的水总是清清冽冽，瓶上的花总是鲜艳的，盛开着的．”表现了男主人公对美好情感的追求与向往．
（2）第1自然段的环境描写，突出了    的特点，暗示这里的人们    ，为故事情节的发展做了铺垫．
（3）文中郑若奎的性格特点是    ，着也是造成其爱情悲剧的原因之一．
（4）依据文本回答问题．
①若奎在墙上画“门”，表达了其怎样的愿望？
②谈谈你对题目“永远的门”的理解．

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3．（四）阅读《玉米饼里加了糖》一文，回答第23-26题．
                                   玉米饼里加了糖
   ①那一年我上高一，住校．由于家里生活拮据，我不得不每月回家取干粮．月末这天，我心事重重地回到家．后天班里要组织郊游，要求每人自带食品，同学们都很期盼这次活动，大家商量着要在郊外吃一顿大餐，所谓的大餐，就是大家每人带一点儿好吃的，然后集中起来享用．可我带什么呢？我每月的生活费只有三十元，没有一分钱是多余的，买一个面包都要二、三元，如果买些吃的，半个月的生活费就没有了．去还是不去，这让我顿时陷入了两难．
   ②母亲觉察到了我的情绪，问我有啥事，我便将郊游的事告诉了她．母亲沉思了一会儿，告诉我说她有办法，然后就转身出门了．半个小时后，母亲回来了，手里拿着一包糖，对我说：“儿子，妈给你烙几个糖玉米饼带着，很好吃的．”母亲本来很兴奋，可看我没有反应，再没说什么，埋头烙饼…
   ③第二天，我去和王老师请假，说身体不舒服了，不去郊游了．可王老师本来同意，谁知隔一天却变了，要我必须去．我只好硬着头皮，拿着母亲给我做的糖玉米饼和同学们出发了．这一路上，我的心始终①    着，母亲给我烙的几个糖玉米饼越想越拿不出手．
   ④转眼间到了吃饭的时间，同学们纷纷拿出自己的东西，我②    地走到了一棵树下，默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼．就在这时，王老师带着几个同学悄悄地来到我的身后，冷不丁地伸手抢走了我的所有玉米饼，并大声地说：“同学们，程刚偷偷在这里吃好的，该不该罚…”同学们大声地回应着．
   ⑤王老师把饼分给了大家，不一会儿就被大伙吃光了．突然，好几个同学向我走来，问我这个饼子是在哪儿买的．此刻，那种自卑又一次冲击着我的心房，我的脸就像在发烧，真的坚持不住了，直接对大家说：“大家不要安慰我了，这只是我妈给我做的粗粮饼．我家里穷，买不起好东西和大家一起分享．”说完，我的泪便掉了出来，同学们都愣在了那里．
⑥王老师走了过来，对我说：“程刚，老师真心地告诉你，第一，这个饼真的很好吃，大家好多是城里的，真的没吃过这么香的玉米饼．第二，你不应该哭，而是应该骄傲地笑．昨晚你母亲来过了，拿着两个面包和两根火腿肠，你去义务劳动了，她把东西交给了我，说你明天拿着粗粮和大伙出去不好．你母亲为了买这点儿东西，舍不得钱坐车，走了3个小时…不管你认为这几个加糖的玉米饼能不能拿得出手，我都认为这是今天这里最好吃的东西．饼里加了糖，这是你最甜的人生，因为在你成长的路上，有一位智慧的母亲，更有一位为了生活在努力改变的母亲，这是其他同学都体会不到的，也享受不到的．你所享受的这份爱，是独有的．”
   ⑦我有些惊讶地看着王老师，泪水突然止都止不住．在这些真诚的话语里，我看到了卑微的力量，也看到了珍贵的贫穷…
（1）请用简洁的语言概括选文主要内容．
（2）根据你对文章内容的理解，展开想像，按要求填空．
A．这一路上，我的心始终①    着，母亲给我烙的几个甜玉米饼越想越拿不出手．
B．我②    地走到了一棵树下，默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼．
要求：
1）上填写一个描写程刚心理活动的词．
2）上填写一个描写程刚神态的词语．
3）你是如何理解第⑦段加点词语“珍贵”和“贫穷”的？
4）无论是贫穷还是富有，母亲都会以不同方式表达对我们的爱，读了这篇文章，请结合亲身经历谈谈感想．

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4．阅读下面的文段．
一把寂寞的锄头
（1）这是一把寂寞的锄头，静静地倚靠在斑驳的墙壁上．木质的柄上布满腐朽的暗灰色，金属的头也长满黄色的锈迹，在皎洁如水的月光里，没有半点光泽．它像极一位深闺里常年等待归人的怨妇，头发蓬乱，一脸憔悴．几声从远处秋草间传来的虫鸣，如泣如诉，把一把锄头内心的全部忧伤与寂寞呈现得淋漓尽致．
（2）月光被无情的岁月割伤，父亲与这把锄头的那些逝去的遥远影像在我的心头慢慢变得清晰可及．
（3）扛着一把锄头，叼着一根香烟，飘进晨雾里，又扛着一把锄头，叼着一根香烟，从黄昏里归来，这几乎成为父亲每天必不可少的功课．晨雾与黄昏比我更懂父亲，它们能够感受父亲脸上的每一点苍老与沧桑，以及内心掠过的每一抹喜悦与忧伤，所以它们总是以最美丽的姿态迎送父亲．在晨雾与黄昏的更替中，也交织着父亲充沛的精力与疲惫的身躯，见证着父亲永不弯曲的脊梁．我常常坐在门前那棵不知年龄的香樟树下等待父亲从黄昏里归来；走到树下，父亲也偶尔会坐下来抽一根烟．青烟一圈圈漫过父亲的头顶，漫过高大的香樟树，飘向比天边更远的天边．青烟散了，黄昏却紧锁住父亲的眉头，年少的我一点也不懂父亲眉心间的惆怅．
（4）我八九岁时，父亲去铁匠铺给我打了一把小锄头．我永远无法忘记那天父亲给我讲的一句话，“吃果子，拜树头；吃米饭，敬锄头．”在父亲心里，锄头就是一切，能够创出生活里所有的希望．他也希望，我拾起这样的希望并把它延续下去．
（5）父亲的话就是箴言，我年少的心始终坚信着．
（6）可后来，父亲却先背叛了．
（7）父亲离家的前一夜，我听见了他的叹息与母亲的啜泣．那夜，月光也像今夜这样皎洁，父亲那把锄头被泥土打磨得锃光瓦亮．锄头似乎也察觉到了什么，躲在墙角，望着天上闪闪烁烁的星星发呆，一声不吭．
（8）“难道就没有其它办法了么？”母亲哽咽着说．
（9）父亲深深地叹了一口气：“要是有法子，谁愿意背井离乡呢？”
（10）整个漫长的夜里都充斥着这样沉重而无奈的对话，少不更事的我，也从中体会到了一点辛酸，虽然我并不明白父亲为何不得不逃离村庄．次日清晨，深秋的薄雾把通往城市的路遮盖得严严实实，像是有意要留住父亲远行的脚步．墙脚的锄头上，也沾满了露珠，晶莹剔透，与母亲的眼泪一样，没有半点杂质．父亲背上大大的帆布包，摸了摸锄头，便一头扎进了迷雾中．这年，我十二岁，念小学六年级；妹妹六岁，刚念小学一年级．
（11）岁月如梭，光阴似箭，十年时光转瞬间就溜走了．
（12）十年前，父亲怎就狠下心来扔下这把锄头，毅然决然地从村庄逃往城市？其中的原因是复杂的，像一团凌乱的绒线交织在父亲心里，他不得不忍着巨大的悲痛逃离．在父亲心里，这把握了十多年的锄头早已成为他最亲密无间的朋友，怎能说背叛就背叛呢？
（13）上有祖父、祖母要赡养，下有我和妹妹要供养，父亲似乎感到了这是一把锄头再也不能承受的重担．乡村与城市的巨大落差，不得不让始终坚信一把锄头可以在土地上开垦出无限希望的父亲的心头产生动摇．不仅父亲动摇了，村庄里一个又一个农人都动摇了，纷纷逃离他们热爱的土地，眷恋的锄头．锄头寂寞了，村庄也开始变得荒芜．
（14）但父亲终究没有逃离与背叛，在他的心里，始终有一把锄头挽就的心结，这里面栓着的全是爱，从未改变．我坚信，终有一天，父亲以及那些离开村庄的农人们都将全部回来，重新握起那把锈迹斑斑的锄头，书写村庄的富饶和秀美．因为有爱，村庄与锄头也是宽容的，可以原谅农人一切不得已而为之的“逃离”与“背叛”．父亲这把寂寞的锄头，仿佛在月光中轻声对我说，我愿意继续等下去．或许，远在他乡的父亲也听见了．
（15）一把寂寞的锄头，是村庄的忧伤，也是村庄的温度．
（选自《2013年中国精短美文精选》长江文艺出版社2014年1月版有删改）
（1）请你谈谈对题目“一把寂寞的锄头”的理解．
（2）父亲对锄头的感情是复杂的．请结合全文内容，梳理出父亲对锄头的情感变化历程．
（3）第（6）段在文章结构上有什么作用？请具体分析．
（4）请从写作技巧的角度赏析第（1）段．
（5）如何理解文章最后一段所说的“村庄的忧伤”和“村庄的温度”？

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5．（三）阅读《一杯温开水》一文，回答19-22题．
                                 一杯温开水
   ①这是朋友对我讲的故事．
   ②10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，身上总有一股下水道的异味，让人侧目．所以，他一般不到热闹的地方去．那个城市的繁华和优雅是那个城市的，装不进他兜里一点点儿，他住工棚，倚墙角，吃冷馒头．
   ③一日，天下着雨，是深秋的雨，淅淅沥沥下个不停．他当时已掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒楼的檐下躲雨，掏出了怀里的冷馒头吃．
   ④冷．他抱臂，转过脸，隔着酒楼玻璃的窗，望着里面蒸腾的热气和温暖．一些人悠闲地在吃饭，他想，若是有一杯热热的茶喝，多好．他在心里面笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢？他看天，只等雨歇，好回他的工棚去．
   ⑤这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一位服务员，服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进．”他愣住了，结巴着说：“我…我…不是来吃饭的，我…只是躲会儿雨．”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大．”朋友拒绝不了那样的微笑，跟进去了．他暗地里想，想宰我？我除了身上的破衣裳，什么也没有．
   ⑥他被引到一张椅子上坐定，另一个服务员端来一杯温开水．“先生，请喝水．”同样彬彬有礼．朋友不知道她们葫芦里卖的什么药，心想，既来之，则安之．遂毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一冷馒头掏出来吃了．服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出了细密的汗，舒坦极了．
   ⑦后来，雨停了．他以为那些服务员会来收钱的，但是没有．他等了一会儿，还是没有一个人来问他的事．刚才喊他进来的服务员正站在大门口送客，他忍不住走过去问：“开水多少钱？”服务员微笑：“先生，我们这儿的白开水是免费的．”
   ⑧那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里．每每谈到深圳人，朋友的眼里都会升起一片感激的雾来．朋友后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼．在酒楼里，他定下了一条规定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水．世界的美好，因此放大在一杯温开水之中．
（1）请用简洁的语言概述本文的主要内容．
（2）文章以“一杯温开水”为题好在哪里？
（3）第④段画线句属于什么描写，作用是什么？
（4）谈谈你对“世界的美好，因此放大在一杯温开水之中”的理解．

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6．阅读《无言之美》回答（1）--（4）题．
无言之美
张楑辅
①一次在朋友家做客，吃过饭天已大黑．快10点了，我们仍然聊兴很高．忽然朋友拨了一串号码，等了一会儿，传来电话接通的声音．只是接通之后却不见她说话，电话那一端也是静悄悄的．
②朋友的眼睛微微闭着，一副悠然神往的表情．过了五六分钟，她把电话放下了，回头对我一笑，说：“很奇怪吧？”
③我点头．
④她说：“我在给我的母亲打电话．”
⑤我问：“那你们怎么都不说话？”
⑥她说：“我母亲是个聋哑人．”
⑦我奇怪地问：“那她怎么能听见电话铃响呢？”
⑧她说：“我母亲的电话就放在床头柜上，她每晚都侧着睡，就是为了能看见来电话时话机上的来电显示．其实那个电话就是我和弟弟打，因为母亲什么也听不见，看见话机上的来电显示就会知道是我或者弟弟．母亲接起电话的时候，虽然不说什么，可那一刻我知道我们和母亲的心离得很近！有时深夜我会打电话回家，就是想知道母亲有没有睡，她睡着了就不会接电话了．”
⑨我的心中忽然涌起一种很深很深的感动，一下子想起了远方的母亲，我很久没有给她打电话了．朋友打电话的事就像一枚落入我心中的石子，激起了我沉积已久的亲情．
⑩朋友那一刻的无言，实在胜过千言万语．她让我看到了亲情的另一种美丽，安静深沉，却又直指人心．这种美丽的亲情，就是我们眷恋的一切，就是我们好好活着的理由！
（摘自《感动人生》）
（1）说说文章第①段的作用？
（2）指出第②段画线句子所用的刻画人物的方法并加以分析．
（3）你怎样理解文章第⑩段中加点的“另一种美丽”？
（4）生活中你一定感受这样“无言之美”，请你写出当时的情景．

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7．名著阅读．
阅读下面四段文字，完成表格．
①他身材矮胖，脖子粗短，一副运动员的结实骨架．前额宽广且隆起，深黑色的头发异常浓密，乱蓬蓬地竖着，似乎从未梳理过，颇像“美杜莎的蛇发”．他的双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑．
②“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢．不信，你看看!”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声．举着盅儿：“你喝!要不我揪耳朵灌你!”
③“是的，我爱海!海是包罗万象的!海的气息纯洁而卫生．在这汪洋浩瀚的大海中，人们是不孤独的，因为他们感到在自己周围处处都有生命在颤动；海是爱，是长存的生命．”
④但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，而且预言我应当这么做．我斟酌着这个决定，希望自己软弱些，以躲避已经为我铺下的可怕的痛苦道路．而良心已变成暴君，抓住激情的喉咙，嘲弄地告诉她，她那美丽的脚已经陷入了泥沼，还发誓要用铁臂把她推入深不可测的深渊．
① ② ③ ④
人物
描写手法

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8．阅读下列文字，回答问题．
                                        变
①少年只有16岁．之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车．他一次次被带进派出所又一次次被放出来．一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该痛改前非了．
②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何朋友，他一出现总会引来一些异样的目光．少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚．少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳．
③整整一个夏天，每天上午，他都把自己关在家中，透过窗子看外边的树．他忍受不了寂寞，到下午时，悄悄出去，在小区转一圈．人们一看见他，或扭过头去，或老远就避开．邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗．少年不敢上前，不敢与他们对视，他失去了与任何人交流的勇气．他无奈、自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁．
④他垂着头慢慢地走，轻踢着一粒石子．没有阳光，少年却感觉后背灼热．忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人．老人朝他招手：“喂，年轻人！”他抬头一愣，不敢相信自己的眼睛和耳朵．“你是在喊我吗？”他指指自己．“过来，年轻人！”老人说．他走过去，胆战心惊．他想逃离，可是却说服不了自己的脚步．老人叼着一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗？”“没有．”“打火机呢？”“也没有．”说完，他急急地低了头，试图离开．“别急着走．”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的．”
⑤他当然知道，老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼．“我的腿脚不中用．”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来．”少年心中划过一道闪电．可是那闪电转瞬即逝．“钥匙呢？”他问．“门没有锁．”老人说，“我从来不锁门的．住咱们这个小区，根本不必锁门．”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电．少年飞奔而去，途中流下了眼泪．一缕阳光从云缝里钻了出来．
⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他轻轻一推，便开了．茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机．少年抓起打火机，转身跑出屋子．
⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢．然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意．他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋．不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容．凉亭外，阳光灿烂…
⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们会凑到一起下象棋．他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机．
⑨老人只笑不语．问急了，老人就说我忘记了，我真的忘记了．或许真如你所说的，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境．不过我认为，这一切都无关紧要，重要的是你亲手推开了那扇门，而不是别人…
（1）请用简练的语言概括本文写了一件什么事．    ．
（2）选文②段划线句子运用了什么描写方法？主要作用是什么？    ．
（3）对选文⑤段加点句子进行简要赏析．
少年心中划过一道闪电．    ．
（4）你认为老人是一个什么样的人？请用简练的语言加以概括．    ．

难度：中等

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9．对下列句子的理解分析有错误的一项是（　　）

A．然而圆规很不平，显出鄙夷的神色．（这句话采用了借代的修辞手法．）

B．锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练．（这句话属于社会环境描写．）

C．一丈青大娘跟老头子唠叨这个，嘟哝那个，老头子阴沉着脸，哼哼哈哈，一脑门子官司．（句中的“一脑门子官司”的意思是形容心中含着怒气，不满的情绪流露在脸上．）

D．我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去．（这句话的表达方式是说明．）

难度：中等

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10．阅读下面的选文，回答问题．
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买到那日相别之后，洒家忧得你苦．自从你受官司，俺又无处去救你．打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内．又见酒保来请两个公人，说道：“店里一位官人寻说话．”以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你．俺特地跟将来．见这两个撮乌带你入店里去，洒家也在那店里歇．夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了．洒家见这厮们不怀好心，越放你不下．你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟．他倒来这里毫你，正好杀这厮两个．”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命．”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮，饶你两个性命．”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来!”提了禅杖先走．两个公人那里敢回话…
（1）以上选段出自中国古典名著《》，其作者是元末明初的
（2）中国古典名著向来以刻画人物细腻见长．在选文中，作者运用哪些描写方法刻画了鲁智深的人物形象？
（3）鲁智深是这部小说中个性鲜明的人物，请你在阅读本段内容后，概括鲁智深所表现出来的性格特征．

难度：中等

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人物
描写手法