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            • 1. 阅读课文,标画出消息结构的各个组成部分和要素
              标题:______
              导语:英勇的人民解放军……渡过长江。
              主体:______
              结语:人民解放军……的命令。
              时间:1949年4月20日 地点:长江前线 人物:人民解放军三十万大军
              事件:______
            • 2. 阅读下面两则材料,完成问题.
              【材料一】
                                          习近平义务植树种下6棵树苗
                  强调发扬前人栽树后人乘凉精神 多种树种好树管好树
                  刚一下车,习近平就拿起铁锹走向植树地点.正在这里植树的干部群众看到总书记来了,十分兴奋,热烈鼓掌.习近平向大家挥手致意,随后同北京市、国家林业局负责同志以及首都干部群众、志愿者、少先队员一起挥锹铲土、围堰浇水,忙碌起来.
                  白皮松、油松、银杏、榆叶梅、元宝枫…习近平接连种下6棵树苗.他一边劳动,一边同身旁的少先队员亲切交谈,询问他们的学习生活情况,叮嘱他们既要努力学习,又要热爱劳动、锻炼身体,希望他们通过参加义务植树从小养成爱护环境、珍惜自然的意识.
                  习近平说,              .10年后,20年后,你们可以回到这个地方来看看你们亲手栽下的树苗长得怎么样了,这是一件很有意义的事情.
                  参加劳动的领导同志扶苗培土、拎桶浇水,还不时同身边的干部群众交流加强生态环保、坚持绿色发展的看法.
                  植树期间,习近平同参加植树的干部群众谈起造林绿化工作.他指出,60年前,毛泽东同志发出了“绿化祖国”的伟大号召;35年前,经邓小平同志提议,全国人大作出了《关于开展全民义务植树运动的决议》.长期以来,在我国各族人民广泛参与、积极行动下,我国森林资源持续增长,成为新世纪以来全球森林资源增长最快的国家.
                  习近平强调,从党的十八大到十八届五中全会,包括今年通过的“十三五”规划纲要,都强调要加强生态文明建设.现在,生态文明建设已经深入人心.义务植树是全民参与生态文明建设的一项重要活动.不仅要把全民义务植树抓好,生态文明建设各项工作都要抓好,动员全社会参与.
                  习近平指出,建设绿色家园是人类的共同梦想.我们要着力推进国土绿化、建设美丽中国,还要通过“一带一路”建设等多边合作机制,互助合作开展造林绿化,共同改善环境,积极应对气候变化等全球性生态挑战,为维护全球生态安全作出应有贡献.
                                                                                 (取材《北京晚报》)
              【材料二】
                  据了解,中国的森林资源清查是从上世纪70年代开始的.第7次清查是到2008年底结束;第8次清查到2013年结束,历时5年.下面是两次清查的部分数据.

              (1)依据)【材料一】这则新闻,以参加本次植树活动的学生身份为学校广播站写一篇新闻稿,请写出恰当的正标题和副标题.
              正标题:        副标题:    
              (2)结合语境,填入)【材料一】横线处最恰当的一项是    
              A.众人拾柴火焰高      B.十年树木,百年树人
              C.百尺竿头更进一步    D.种瓜得瓜,种豆得豆
              (3)【材料一】和【材料二】
              共同说明的内容是    
            • 3. 综合性学习
              【说获奖】阅读下面新闻,为这则新闻拟一标题.(25字以内)
                  北京时间4月4日20:50,在第53届意大利博洛尼亚国际童书展上,2016年“国际安徒生奖”正式揭晓,儿童文学作家曹文轩摘得桂冠,成为第一个获得该奖的中国作家.国际安徒生奖是世界儿童文学领域的最高奖项,有“小诺贝尔文学奖”之誉.
               
              【赏书法】右面三幅作品各有特点,请你从选项中选择最能体现其特点的一项,将其序号写在对应的括号中.
              A.行笔潇洒飘逸,笔势委婉含蓄,如行云流水.唐太宗赞之日:“飘若浮云,矫若惊龙”.被书法界誉为“天下第一行书”.
              B.用笔方整,且能于方整中见险绝,字画的安排紧凑、匀称,间架开阔稳健.明代赵崡《石墨镌华》称此碑为“正书第一”.
              C.用笔放纵,笔势连绵环绕,字形奇变百出,不计一笔一字的工拙,力求气势畅达豪放,大起大落,放任不羁.
              【听琴语】诗中有琴,琴中有情.你从下面诗句的琴声中听出了怎样的心声.
              A、窈窕淑女,琴瑟友之.--《诗经•关雎》    
              B、独坐幽篁里,弹琴复长啸.--王维《竹里馆》    
            • 4. 综合性学习.
              汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富.如今,汉字书写日益受到关注.请你阅读下面材料,完成后面的活动任务.
              活动一:
              第二届“中国汉字听写大会”江苏选拔赛于2014年3月30日在南京师范大学落下帷幕,连云港新海实验中学逆袭夺冠.当天的决赛现场,意外频发,“窠臼”、“鸬鹚”、“蓬户瓮牖”等让观众大呼“好难”的词组,小选手淡定自若,各个“击破”;相反,“间隙”、“老妪”等常用词却把他们难住了.
              请你给上则新闻拟写一个恰当的标题,不超过15字.
              活动二:
              材料一:“为了到省里比赛,老师、家长全来帮忙,一开始我们是每周六周日上集训课,后来就是全天训练,我们主要是围绕着字典.”连云港新海实验中学周一田说,她和队友们前后忙了一个月.江苏师范大学附属实验学校队员们人手一本《通用规范汉字字典》,600多页的书,同学们看过不止一遍:“每天下午最后一节课,还有早晚自习翻一翻,背诵一下.”为了赢得比赛,有的学校甚至让学生去背《康熙字典》.
              材料二:大赛命题组组长、南京师范大学董志翘教授表示,现在孩子电脑用得多,有时候提笔忘字,手写错误率比较高.通过开展听写比赛,全体学生都对语文学习、汉字书写更加重视.这次比赛的思路是考同学们的常用汉字,较生僻字只占30%,“我们的目的是让学生们能够规范使用汉字,不需要他们为了应赛而死记生僻字.”
              材料三:2013年1月18日中国教育部正式出台了《中小学书法教育指导纲要》,要求将书法教育纳入中小学教学体系,在全国范围内推动落实“书法进课堂”,要求学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法,各学校从小学三年级起要开设专门的毛笔书法课.
              海南省2014年高考艺术类考试增设书法.江苏省要求小学一至六年级要在语文课程或地方课程中每周安排1课时的书法课,从小学三年级开始练习毛笔字;初中阶段可在地方课程或校本课程中每周安排1课时的书法课.据了解,由于专业师资匮乏、没有统一教材以及应试压力等现实原因,政策执行状况,在全国都并不理想.
              请简要写出你对材料一、材料二的探究结果.
              活动三:
              据调查,目前盐城市仍有不少初中和小学没有开设书法课.为了更好地推动落实全市“书法进课堂”活动,请你结合材料三的学习,针对目前实际情况,向盐城市教育主管部门提出两条合理性建议.
              活动四:
              中国书法是汉字的一种独特的表现形式,也是世界上唯一一种由文字演变而成的艺术.下面是两位书法名家的作品,你喜欢哪一幅?请说说理由.

              我喜欢第    幅,理由:    
            • 5. 阅读下面文字,接要求回答问题.
                最新出炉的《中田动漫产业发展报告》显示,2011年动画片年产量突破26万分钟,远远超过日本和美国.但这个漂亮的数字并没有带给我们任何惊喜.因为5前中回动漫界的现实情况是,除了一个“喜羊羊”,我们几乎拿不出其他有影响力的动漫形象和品牌.
                在2012年5月14日落幕的中国国际动漫节上,专家学者强烈呼吁地,完善动漫产业扶持政策,动漫扶特资金要扶“质”不扶“量”.据介绍,现在全国各地的动漫扶持政策大致相同,基本按照制作动画的分钟数对动画企业进行扶持地.“‘做一分钟奖励一分钟’的模式让许多公司埋头炮制分钟数,做出大量毫无思想性、艺术性的动画废品,创新动力却被遏止了.”
                                                                   (选自2012年5月15日《中国青年报》)
              (1)给以上拟一个标题:    (不超过15个字)
              (2)请你依据以上信息,向中国动漫企业或者动漫管理机构提出一条合理化建议.
            • 6. 阅读下面这则新闻,完成后面问题.
                2012年5月8日晚,黑龙江省佳木斯市发生了一件感人的故事:80后青年女教师张丽莉,在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两个学生,而自己却被车轮碾压,造成全身多处骨折,双腿高位截肢,至今仍躺在重症监护室,尚未脱离生命危险.张丽莉老师的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地,危急时刻,她舍身一推救学生,充分体现了人民教师所应蕴含的高尚师德,她的伤情也牵动着人们的心,人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福.
              (1)给加点的字注音.
              碾:      蕴:    
              (2)给这则新闻拟一个合适的标题.    (不超过15个字)
            • 7. 请阅读下面的文字,按要求回答问题.
                2010年度国家监测语料库提取了新词500条.继2009年“被××”“楼××”“××门”“××族”广为流传之后,2010年“××姐”“××哥”“××帝”“××体”以及由“微博”衍生出的“微××”特别活跃.如“微博控”们运用“微博体”写“微小说”,看“微喜剧”,读“微新闻”,进行“微访”.
              网络时代改变了传统的大众传播模式,人们走进了一个不再设有严格意义的“把关人”的“自媒体”时代,“人人都成了语言创造者,都成了‘造词家’”.新词语从没有像今天这样活泼.同时,各种传媒通过热字、热词、流行语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈.2010年11月10日,“给力”一词在《人民日报》头版头条标题中使用,引发舆论震撼.
              (1)请给以上材料拟写一个标题:    
              (2)依据以上信息,结合现实生活,谈谈你对文中所涉现象的认识.
            • 8. 综合性学习.
              阅读以下材料,按要求完成题目.
              材料一:5月8日上午,在嘉宾和普通市民800多双眼睛的注视下,宁波再次向世人展示了自己与书的不解之缘--位于甬江边的宁波书城正式开业了.宁波书城有高66米的16层主建筑及其他7幢配套建筑组成.以“书”为中心,营造了“书香宁波”的氛围.在书香脉脉中浸润了400多年的宁波,向世界、向未来展现了自己除了商业之外的文化特质.
              ①为上面这则新闻拟写标题:    (15字以内)
              材料二:宁波书城的标识“甬抱书城”(如图1),设计者巧妙地将书和甬融合在一起,此设计体现了桥梁、钥匙、太阳这三个概念,其中“太阳”象征对书城未来发展态势的祝福.

              ②请从“桥梁”“钥匙”两个概念中选择其中一个,说说你的理解.
              我选    ,我的理解是    
              ③结合图2漫画的寓意,你认为宁波书城将会发挥怎样的作用?
              (温馨提示:高速行驶的车上有“电视”、“网络”、“报纸”、“文学期刊”,其中“报纸”即将被甩下,“文学期刊”已被甩下.)
            • 9. 阅读相关材料,按要求答题.
                九O一班的张华平(男);李珊珊(女)和罗智勇(男)三位同学一起组成综合性学习小组,开展社会调查.
              做了下列工作.
              活动一:查阅资料.
              摘录1:《嘉兴市城乡一体化发展纲要》提出了城乡空间布局、基础设施建设、产业发展、劳动就业和社会保障、社会和公共事业发展、生态环境建设和保护等六个一体化建设的目标.城市与农村逐步实现互为资源、互为市场、互为服务,最终达到城乡之间在经济、社会、文化、生态等各个方面协调发展的状态.
              摘录2:嘉兴市2004-2007年城乡居民合作医疗筹资情况表
              2004200520062007
              总筹资额(万元)12098.4515711.8416651.7629474.39
              总财政投入(万元)6625.228571.069238.0216522.22
              人均总筹资(元)557073130
              个人缴费(元)28323253
              人均资助(元)27384167
              (以上材料摘自《嘉兴改革开放30年系列研究成果选编》)
              活动二:调查采访.
              采访对象:东方村农民谢宝发(男  63岁)
              李珊珊:老伯伯,你以前是到哪里看病的?现在呢?看病缺钱怎么办?
              谢宝发:以前生病不敢看咯,村里都一样,实在熬不过就去镇卫生院.现在参加了农村医保,看病好报销,胆子也大了.
              罗智勇:你们村的农村合作医疗参保率怎样?2008年比2007年增长了多少?
              谢宝发;啥?哪哈?
              活动三:交流感受.
              活动结束后,综合性学习小组成员面对嘉兴农村新貌,颇有感受.
              李珊珊说:“江南,水乡看桃红柳绿.”
              罗智勇说:“城乡一体促社会和谐.”
              张华平说:“    .”
              (1)《嘉兴市2004-2007年城乡居民合作医疗筹资情况表》中包含哪些重要信息?请写出其中一项.(2分)
              (2)从口语交际的角度看,罗智勇的提问存在着问题,请修改.(3分)
              (3)请你替张华平拟写一句话.要求与李珊珊或罗智勇说的话内容相关,形式相对.(3分)
              (4)综合以上内容,请你为综合性学习小组拟定一个调查报告的标题.(不超过20字)(3分)
            • 10. 专题与语文实践活动.
              在今年4月20~26日我省的“爱鸟周”活动期间,为了让更多的同学认识鸟类,加入到保护鸟类的行列中来,学校组织了一系列活动.作为活动的参与者之一,你也乐在其中:
              【活动一:搜集资料】
              (1)学校举办爱鸟图片展,某同学搜集到这样一幅有关天鹅的图片,请你为它拟一则简短而有文采的标题,并说说这样拟题的理由.

              【活动二:发出倡议】
              “爱鸟周”活动中,某同学代表班级写了一份倡议书.
              (2)倡导爱鸟,有许多方面的理由.请在这份倡议书节选部分的省略号处再续写出一个爱鸟的理由.
              鸟是我们人类的朋友,鸟给我们带来科学的启示,…亲爱的各位同学们,行动起来吧,让鸟儿们展开双翼,在属于它们的蓝天下自由飞翔!行动起来吧,你的心灵也会 因此插上美满的翅膀!
              (3)上面的文段中有两处语病,请你帮忙修改,将改正后的语句抄写在横线上.
                  
                  
              【活动三:口语交际】
                活动过程中,有同学这样谈论:“‘爱鸟周’有什么用?过了这一周还不是老样子!”如果当时你恰巧在场,你会怎样对他(她)说呢?(注意简明、连贯、得体)
              【活动四:专题探究】
                你们班开展了以“鸟是树的花朵”为题的咏鸟主题活动.其中有一活动要求吟诵出含有鸟名的古诗文,并指出这种鸟通常被赋予的意义或情感.某同学吟诵了如下语句,你能按这一要求作出回答吗?
              ①燕雀安知鸿鹄之志哉!(司马迁)
              鸿鹄:    
              ②淮南秋雨夜,高斋闻雁来.(韦应物)
              大雁:    
            0/40

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