知识点挑题 - 高中政治 - 优优班--学霸训练营

1．有一首英语儿歌这样唱到：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了：
①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系和间接联系的区别
③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别

A．②④

B．①③

C．②③

D．①④ 玉树地震，地动山摇；抗震救灾，感天动地。回答4～5题。

难度：中等

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2．对天体的演变，张衡认为：“元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先”。朱熹认为：“万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里”。这两种观点体现了

A．唯物史观与唯心史观的分歧

B．主观唯心主义与客观唯心主义的分歧

C．辩证法与形而上学的分歧

D．唯物主义与唯心主义的分歧

难度：中等

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3． “所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升两为天。”与“万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里。”这两种观点体现了

A．唯物史观与唯心史观的分歧

B．客观唯心主义与主观唯心主义的分歧

C．辩证法与形而上学的分歧

D．唯物主义与唯心主义的分歧

难度：中等

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4． “天灾不由人，抗灾不由天”这一说法（）

A．是主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作用

B．是客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天

C．是辩证唯物主义观点，它坚持规律客观性和主观能动性的统一

D．是形而上学观点，它割裂了人和自然的关系

难度：中等

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5．我国古代哲学家王充说：“人，物也；物，亦物也。物死不为鬼，人死何故独能为鬼?”
下列观点与之相一致的是（）
①“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升两为天” ②心外无物
③“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏” ④形者，有生之本

A．①②

B．①④　　

C．②③

D．③④

难度：中等

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6．汶川大地震发生后，地震预报再次成为民众关注的焦点。美国地震专家指出，从现在的地震学研究水平来看，精确的短期预报的确是不可能完成之事；从地震专业角度看，地震的长期预测是可以实现的，这主要基于地震学家对断层历史的研究。从哲学角度看，上述对地震预报的认识　

A．属于形而上学唯物主义的观点

B．属于客观唯心主义的观点

C．属于不可知论的观点

D．属于唯物主义和可知论的观点

难度：中等

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7． 2010年7月，我国自主研制的“蛟龙”号载人潜水器潜水深度首次达到3759.39米，有力推动了我国深海探矿、海洋打捞事业的发展。这表明

A．事物的发展取决于人类认识的提高

B．改变自然规律可以服务于物质生产

C．人类能够创造自在事物之间的联系

D．只有尚未认识而没有不可认识之物

难度：中等

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8．在哲学史上，有很多有趣的命题。比如，17世纪理性主义代表人物法国的笛卡儿提出：“我思故我在。”19世纪存在主义代表人物德国的海德格尔针锋相对的提出：“我在故我思。”据此回答2～3题。
2．两种观点的根本分歧在于

A．思维决定存在的问题

B．思维与存在有无同一性

C．思维与存在谁决定谁

D．思维和存在的关系问题 3．下列选项与“我思故我在”观点相一致的是 A．未有这事，先有这理 B．闭上眼睛，就是天黑 C．死生有命，富贵在天 D．世界的本质是“绝对精神”

难度：中等

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9． “混沌初开，乾坤始奠。气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地。”与“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理。”所蕴含的哲理

A．前者是朴素唯物主义，后者是主观唯心主义

B．前者是主观唯心主义，后者是客观唯心主义

C．前者揭示辩证发展观，后者揭示辩证联系观

D．两者共同揭示了自然界发展的客观规律性

难度：中等

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10．毛泽东曾明确指出，存在第一性，思维第二性，这是思维与存在同一性的唯物主义前提，只有肯定这一条，我们才能与唯心主义划清界限。这主要说明
[ ]

A、思维与存在具有同一性
B、对思维与存在何为第一性的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准
C、唯物主义和唯心主义是不同的世界观与方法论
D、思维与存在的性质是不同的

难度：中等

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