知识点挑题 - 高中政治 - 优优班--学霸训练营

3．一八旬老人突发疾病，在女儿陪伴下坐动车到省城看病，没买到座位票，坐了别人的座位。后来一年轻女子拿着车票说这个座位是她的。老人的女儿和对方商量，能否让她的母亲挤一挤，挨着坐会儿，被拒。某报纸就此话题发起调查，2万人参与，其中，54.8%的网友认为座位主人没有错，愿不愿意挤着坐由自己决定，2.2%的人认为座位主人不近人情，1.1%的人支持让座。
（1）运用价值判断与价值选择的有关知识，谈谈你对材料中调查结果的认识。
（2）请用“文化建设中心环节”的有关知识，说明怎样解决上述让座争端。

难度：中等

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4．阅读材料，回答下列问题。
    我国幅员辽阔，历史悠久，地名数量众多，地名文化资源丰富。由于历史渊源、自然条件、经济基础、社会结构、民族和语言等诸多因素影响，不同地域、不同历史时期的地名文化资源都蕴含着大量的文化基因、地理信息。地名在一定程度上是一个地方承载历史印记的社会化石，是重要的文化形态和载体。地名文化是以地名语词形式承载指代地方的地域文化，它涉及语言文化、历史文化、地理文化和乡土文化等，是一个综合性的多元文化体系。我国地名文化是伴随着中华文明的进程而发展起来的，是优秀传统文化的组成部分，是重要的民族文化遗产。
    随着经济社会的快速发展和城镇化的加快推进，许多古老地名消失在人们的视野里。同时，各地不同程度地出现了以“大、洋、古、怪、重”为突出特征的地名乱象，即刻意夸大、崇洋媚外、盲目复古、求异求怪、重复使用。盲目跟风、制造洋地名这样的文化垃圾，是缺乏文化底蕴和文化自信的表现。
    对此，2015年3月22日，国务院第二次全国地名普查领导小组办公室召开会议，对地名文化保护和清理整治不规范地名工作进行动员部署。
（1）结合材料，运用文化生活知识，阐述加强地名文化保护、清理整治不规范地名对文化传承和发展的意义。
（2）运用“价值判断和价值选择”的知识并结合材料，谈谈你对各地地名乱象和加强地名文化保护的认识。

难度：中等

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5．阅读材料，完成下列要求。
    五名中国老师到英国汉普郡一所顶级中学进行一个月的“中国式教学”，穿校服，做早操，选班干部，抄板书，晚自习，小测验……一系列中国特色教育方式被应用于英国九年级学生的身上，英国广播公司（BBC）将此拍成纪录片，于2015年8月播放后，引发了中外网友对中英教育模式和教育理念的论战。
    交锋一：中式教学注重课堂秩序，以知识的传授为主；而英式教学强调自由，认为让学生自主探究要好过一味灌输。这是中英教育理念上的分歧，孰好孰坏？
    交锋二：中式教学重预期效果，中国老师每一节课都会有自己预设的教学目的；而在英国，老师不会太在意孩子的学习结果，这是中英教育的另一个分歧，孰对孰错？
    交锋三：中国老师强调纪律、安静，而英国老师强调自由；中国老师赴英“支教”明显“水土不服”，英国学生的不少举动让他们十分“抓狂”，而英国学生也无法适应中式教学，这是中英教育方式在课堂秩序上的这面碰撞，孰优孰劣？
（1）运用“价值判断和价值选择”的相关知识，阐释中外网友在中西式教育观点上产生交锋的原因。
（2）结合材料，运用《文化生活》知识，说明如何正确对待中西式教育的差异。
（3）结合材料，请你为我国基础教育的发展提两条合理化建议，并指出其哲学依据。

难度：中等

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6．针对转基因食品的安全性问题，社会上存在广泛的争论。支持者认为转基因食品很安全；反对者则认为转基因食品可能会对人类造成致命的危害。由此可见（　　）
①认识受认识对象本质的暴露程度的制约
②真理是相对的，都是有条件的、具体的
③事物是否有价值取决于人们的价值判断
④价值判断和价值选择具有主体差异性。

A．①②

B．②④

C．①④

D．③④

难度：中等

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7．以下与漫画体现的哲理相似的是（　　）