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            • 1. 阅读材料,回答问题
                  近年中国游客赴日本抢购马桶盖、电饭锅的热潮,引起人们的反思:中国制造怎么了?
                  事实上,中国从来不缺好工匠。中华民族数千年历史长’河中,既有鲁班、马钓这样大师级的工匠,也有修造出长城、故宫这种世界奇观建筑的无名工匠。这足以说明,中华民族的基因里流淌着工匠的血液,而且在不断延续和传承。
                  央视《大国工匠》节目中,有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点,有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一,还有人检测手感堪比X光那般精准……技艺精湛,令人叹为观止。这些“大国工匠”,都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者,他们的故事无不充满梦想与拼搏的跌宕起伏,无一不用朴实而感人的细节诠释着追求梦想过程中的奋斗与努力。他们为我们的时代,为我们的社会做出突出的贡献,让我们为之震惊,为之叹服,为之点赞。
                  从中国制造走向中国创造,需要大批不断追求职业技能的极致化、,能够代表中国水平与中国制造实力的工匠;更需要对工作耐“心专注、执着坚守和对产品精雕细琢、精益求精的工匠精神,这种精神是中国制造的内在支撑。
              问题:
              (1)结合材料,运用文化生活的知识,分析让工匠精神成为中国制造的内在支撑的依据。
              (2)运用矛盾普遍性与特殊性的辩证统一关系,说明“朴实的细节”能“诠释着追求梦想过程中的奋斗与努力”。
              (3)结合材料,请就弘扬工匠精神拟定写两条公益广告词,要求主题鲜明、朗朗上口,每条十五字以内。
            • 2. 阅读材料,完成下列要求。
              一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。
              近年来,有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。
              还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时,我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言,燃烧弹点燃伪装草,“大火整整烧了二十多分钟,邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证,董存瑞舍身炸碉堡,就在他的掩护之下……
              (1)结合材料,运用价值观的知识,对否认英雄的错误言论加以批驳。
              (2)结合材料和文化生活知识,探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。
              (3)班级召开“我为英雄点个赞”主题班会,请就如何学习英雄列出发言要点。(两条,每条10~30个字)
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