优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 2015年10月16日,中国铁路总公司牵头组成的中国企业联合体,与印度尼西亚维卡公司牵头的印尼国企联合体正式签署组建中印尼合资公司协议,该公司将负责印度尼西亚雅加达至万隆高速铁路项目的建设和运营。中国高铁走出国门,走向世界。这表明我国(  )
              ①参与国际竞争能力明显增强,对外开放上升到一个新层次
              ②实施引进来和走出去相结合的战略,中国对外开放总格局进一步优化
              ③提升了高端装备的技术水平,传统产业结构调整得到显著改变
              ④自主创新能力显著提高,国际投资合作水平日益提升。
              A.①②
              B.①④
              C.②③
              D.③④
            • 2. 亚太经合组织应该继续在推进区域经济一体化中发挥引领和协调作用,为亚太经济一体化谋划新愿景,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。这种合作架构应该(  )
              ①坚持引进来为主,走出去为辅的战略
              ②根除贫富差距,实现经济社会协调发展
              ③把发展经济与构建多边贸易体制结合起来
              ④加强国际合作,反对贸易保护主义。
              A.①②
              B.①③
              C.②③
              D.③④
            • 3. 近年来,越来越多的中国企业开始国际化经营,海外投资、并购活动日趋活跃。这表明我国企业(  )
              ①努力创新利用外资的形式
              ②适应经济发展调整发展战略
              ③把提高“走出去”能力作为发展基点
              ④积极参与国际经济合作和竞争。
              A.①②
              B.③④
              C.②④
              D.①④
            • 4. “一带一路”战略实施以来,我国在全方位构建开放型经济新体制的道路上大胆探路、勇敢创新。从巴西美丽山特高压直流输电项目到印尼高铁再到英国核电,国际产能合作和装备制造业合作不断取得新进展。这表明我国(  )
              ①经济发展空间得以拓展,资源配置效率不断提高
              ②积极参与国际竞争,正在主导世界市场发展
              ③坚持开放、合作、共赢,转变对外经济发展方式
              ④创新利用外资方式,不断优化对外开放结构。
              A.①②
              B.①③
              C.②④
              D.③④
            • 5. 中国积极倡导的“一带一路”是要与“丝路”沿途国家分享优质产能,发挥各自优势,强调共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果,内容包括道路联通、贸易畅通、货币流通、政策沟通、人心相通等“五通”.据此,可以得出的正确结论是(  )
              ①中国推动国际分工和资源合理配置  ②沿途国家的国体一致政治地位平等
              ③多边贸易的发展能消除竞争和冲突  ④沿途国家的共同利益是合作的基础。
              A.①④
              B.①②
              C.②③
              D.③④
            • 6. 2015年12月1 1日,上海飞乐音响股份有限公司宣布收购美国喜万年国际照明集团80%股权,飞乐音响将充分利用整合后的资源优势,提高公司整体的市场竞争力和品牌影响力,飞乐音响国际化战略将迈上-个新的台阶。我国企业不断加快海外并购步伐的意义是(  )
              ①提高抵御风险能力,有效的解决经贸摩擦
              ②推动企业“走出去”,增强国际化经营能力
              ③海外并购是我国对外开放新阶段重大举措
              ④促进资金、技术等生产资料全球范围内流动。
              A.①②
              B.①③
              C.②④
              D.③④
            0/40

            进入组卷