知识点挑题 - 高中政治 - 优优班--学霸训练营

2． 2015年11月30日，中国政府在巴黎气候变化大会上承诺：到2030年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降60%-65%；继续推进清洁能源、生态保护等领域的国际合作。实现中国承诺需要（　　）
①主动承担国际责任，充分发挥建设性作用
②切实履行政府职能，坚持绿色发展
③政府实施经济调节，逐步淘汰传统产业
④政府加强社会管理，给予绿色企业税收减免。

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

难度：中等

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3． 2014年北京APEC会议期间，京津冀实施道路限行和污染企业停工等措施，空气质量达到了良好水平，这段时间的蓝天被网友称为“APEC蓝”。要使APEC蓝常在（　　）
①污染企业应该停产停工，承担社会责任
②消费者应该避免盲从，抑制自己的消费
③国家应该推进经济结构的战略性调整
④全社会都应该注意节约资源、保护环境。

A．④②

B．②③

C．①④

D．③④

难度：中等

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4．美国经济学家西蒙。史密斯•库兹涅茨提出的收入分配状况、环境状况随经济发展过程而变化的曲线，被称为库兹涅茨倒U曲线（见图）。

下列选项对两幅图解读正确的是（　　）
①在经济未充分发展阶段，收入分配将趋于不平等　
②在经济充分发展阶段，环境污染会逐年下降　
③随着经济的发展，分配不平等和环境问题将趋于突出
④该理论容易使人们忽视发展中的分配和环境问题。

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

难度：中等

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5． APEC蓝，形容2014年APEC会议期间北京蓝蓝的天空。安徽某校高三（6）班准备就“创新环保理念，构建环保格局”的话题开展研究性学习，搜集到以下信息，请你参与。
信息一创新环保理念，留住APEC蓝
安徽某市为解决二氧化碳过度排放引发的气候变化给自然和经济社会带来的影响，破解经济发展和环境保护的两难选择，创新环保理念，重归“天人合一”的观念，追求人与自然和谐共生；学习西方先进的环保科技，加快构建强大的科技支撑体系，并紧紧依靠人民群众，留住APEC蓝。
（1）运用“文化传承与创新”的知识，结合信息说明该市是如何创新环保理念、留住APEC蓝？
信息二崇尚绿色消费，构建环保格局
对于公众来说，每一个人都在社会中扮演着不同的角色，他们既是环境污染的受害者，也是割造者。因此，建设生态文明，需要每个公民心中树立绿色出行、节能节水等理念，珍惜环境资源，规范自身行为。这样，才能构成一个政府负责、企业守法、公众积极参与的环境保护格局。
（2）运用经济生活知识，简要说明如何构建“政府负责、企业守法、公众参与的环境保护格局”？并运用“意识的作用”知识，阐明国家为什么要倡导绿色消费？

难度：中等

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6．水是生命之源、生产之要。2013年末以来，浙江全面展开“五水共治”。
材料一：
2006-2012年浙江省生产总值（亿元）
2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年
生产日期 15718.47 18753.73 21462.69 22990.35 27722.31 32318.85 34665.33

材料二：
浙江省委省政府作出“五水共治”重大战略决策后，各级政府按照“十百千万治水大行动”的要求，投入人力物力展开了“五水共治”攻坚战。企业家、学者、居民、志愿者纷纷献计献策并以实际行动积极参与。
材料三：
从再生造纸起家的B集团，遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上，十年来投入10多亿资金对技术难题进行攻关，形成了一整套独特的工艺技术和配套设备，破解了污泥干化处置这一世界性技术难题，实现了华丽转身。如今，B集团不仅经济效益良好，而且为生态文明建设作出了重要贡献，为当地经济可持续发展提供了有力支持，得到社会认可。
（1）指出材料一反映的经济信息。
（2）运用公司经营与发展知识，简述B集团华丽转身对企业转型升级的启示。
（3）结合浙江经济和治水现状，根据公民参与政治生活基本原则的相关知识，阐述公民在“五水共治”中应有的态度和行为。

难度：中等

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7．如图是美国经济学家格鲁斯曼用来描述经济发展与资源、环境变化关系的曲线。读本图，可以得到的正确结论是（　　）

①禁止高耗能产业发展，提高经济增长速度
②经济增长越快，环境污染程度也越高
③经济发展在不同阶段对环境的影响不同
④应该优化产业结构，走新型工业化道路。

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

难度：中等

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8．随着“雾霾”等恶劣天气与社会大众的接触越来越“亲密”和频繁，环境污染问题已成为举国关注的社会问题。2014年全国“两会”上，环境问题再次受到代表、委员们的广泛关注，在人大代表提出的468件议案中，有54件议案交由全国人大环境与资源保护委员会审议，此外还有596件政协提案与污染防治、生态建设相关。
面对日益复杂的环境恶化形势，一个区域“单兵作战”的方式，难以有效掌握空气污染状况，需要建立多个区域联防联控的工作机制，通过跨区域的污染信息数据共享交换，为后续的污染预警、应急等工作提供决策依据。并且，造成雾霾天气的污染源是多样性的，涉及燃煤排放物、建筑工地扬尘、道路渣运车等方方面面，也需要多个区域、部门联合治理。
生态文明建设关系人民生活，关乎民族未来。雾霾天气范围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。我们要像对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。
结合材料，探究回答下列问题：
（1）运用唯物辩证法有关联系的观点，分析说明治理环境污染问题应怎样联防联控。
（2）有人认为，只有人大代表和政协委员共同行使国家权力，才能切实有效地解决环境污染问题。对此，请谈谈你的看法。
（3）针对日益复杂的环境恶化形势，请综合运用《经济生活》和《文化生活》有关知识，就如何向污染宣战提出应对之策。

难度：中等

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9．建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设的全过程。
材料一：2006-2012年我国环境治理、科研投入和经济成就
2006-2012年我国环境治理、科研投入的经济成就
年份环境污染治理投资总额（亿元）研究与试验发展经费支出（亿元） GDP（万亿元）
2006 2566 3003 21.6
2008 4490 4646 31.4
2010 6654 7062 40.2
2012 - 10242
材料二：2006-2012我国节能减排主要指标情况

注：①我国每万元GDP能耗是世界平均水平的3.4倍，美国的2.3倍，欧盟的4.5倍，日本的8倍。
②近年来，我国许多城市空气污染指数PM2.5（细颗粒物）经常超过300微克/立方米的重度污染标准。
（1）指出材料一、二反映的经济信息。
（2）结合材料，运用“促进国民经济又好又快发展”的有关知识，说明如何把生态文明建设带入经济建设中。
（3）结合材料，运用对立统一的观点阐明经济建设与生态环境保护之间的关系。

难度：中等

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10．阅读材料，回答问题。
“低碳”不仅是经济发展的生态原则，也是一种健康的生活方式。以下选取的是生活中的几个镜头：
①饭店里，有顾客拒绝使用一次性筷子。
②集市上，有购物者向销售者一次次索要塑料袋。
③学校里，空无一人的教室灯火通明。
④写字楼里，有人上下楼不乘电梯走楼梯。
⑤农家院里，做饭、照明使用自家生产的沼气。
（1）指出材料中不符合“低碳”要求的做法。（在答题卡上只写相应序号）
（2）“低碳”体现了人类对人与自然和谐关系的追求。如果以“实现人与自然和谐是环境伦理的应有之义”为题写一篇小论文，请列出要点。

难度：中等

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	2006年	2007年	2008年	2009年	2010年	2011年	2012年
生产日期	15718.47	18753.73	21462.69	22990.35	27722.31	32318.85	34665.33

年份	环境污染治理投资总额（亿元）	研究与试验发展经费支出（亿元）	GDP（万亿元）
2006	2566	3003	21.6
2008	4490	4646	31.4
2010	6654	7062	40.2
2012	-	10242