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          50条信息

            • 1.

              阅读下面一段文字,完成下列小题。

              行走丰盈生命。在澄明的清晨或guīlì的黄昏,走过卓尔不群的泰山,走过             A    (浩浩汤汤/肆无忌惮)的长江;走过云烟氤氲,走过月色méng lòng。听斜风细雨,     B  ,赏桃红柳绿,让心灵行走在新雨后的空山,轻舞飞扬。细数阳光,chén diàn在心的依然是生命留下的嫣然。

              (1) 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

                                          

              (2) 从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。

              A处的短语是_______           _。

              (3) 结合语境,在B处横线上仿写恰当的句子。

              ________________________________________________________________________

            • 2.

              某中学八年级(1)班以“驱走雾霾,共享蓝天”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

              (1)下面是某同学演讲稿中的一段文字,请你帮他修改。

                 雾霾天气就是我们没有保护好环境的成果,它在提醒我们,如果还想拥有一个美好的生活环境,那就应该注重环保,保护空气,不要再因为人们恶意地破坏环境而让我们的环境变得越来越差。让我们一起行动起来,从我做起,从现在开始做起,________!

                 ①画线句子用词不当,应将“________”改为“________”。

                 ②根据语境,在文中横线处补写一句话。

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              (2)王明明同学因病不能参加学校的活动,请你以他的名义给班主任刘老师写一张请假条。

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              (3)针对农村露天焚烧秸秆的问题,某县县政府督察室、环保部门联合成立了督察组,深入农村巡查。假如你是督察组的一名成员,遇到一位老大爷正准备焚烧秸秆,你应怎样劝说他?

              _______________________________________________________

            • 3.

              四季景色,千姿百态,  A  (美不胜收/目不暇接)。春天生机àng rán,      B      ;夏天气势páng bó,翻滚的麦浪和勃发的瓜秧弹奏出夏的激情;秋天明澈闲逸,澹然的闲云和纯净的秋水演绎着秋的风骨;冬天慈善温晴,可爱的小山和害羞的薄雪诉说出冬的温情,cháng yáng在四季的风光中,我们一定会沉醉其中。

              (1) 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              (2) 从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。

                 A处的短语是             

              (3) 划线句正确的标点符号应该是:             。 (4) 结合语境,在B处横线上仿写恰当的句子。

                                                                                              

              (5) 读了本单元描写四季景色的文章,同学小明邀请你一起去观赏三峡地区秋季的风景,你却要去北京登长城。你怎样婉转拒绝对方的邀请呢?
            • 4. 九(1)班准备在星期五下午开展“诵读经典”的综合性学习活动,下面是活动中的一些问题,请你参与解决。

              (1)为了营造活动氛围,请你补全对联。

              上联:诵读国学经典,营造书香校园。

              下联:                                                         

              (2)下面是主持人小雨同学准备的开场白,请你按照要求帮他修改。

              【A】中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性。诵读经典,与先贤对话,【B】能够提拔我们的人生境界,开启我们的处世智慧。【C】专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”,“国家应该把中华优秀传统文化引入实验课程。”不少地方中小学已开设国学教育课,每周一课时。

              ①划线句【A】有语病,请把修改后的句子写在下面的横线上

                                                                            

              ②划线句【B】用词不当,应把“          ”改为“          ”。

              ③划线句【C】有一处标点错误,请提出修改意见。

                                                                            

                  (3)班级邀请语文老师李老师担任本次学习活动的嘉宾,不巧的是他不在。请你以小雨的身份给李老师写一则留言条,注意格式正确,语言恰当。

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