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          50条信息

            • 1.

              坐 忘

                   ◆叶春雷

              ①“坐忘”是《庄子》里的一个词,与“坐驰”相对,我很欣赏这个词,用现代汉语解释一下,“坐忘”大致相当于“       A     ”,“坐驰”大致相当于“魂不守舍”。

              ②《世说新语》里有个故事,耐人寻味。管宁和华歆一起读书,外面经过一辆华丽的轩车,大约是高官的车马,管宁照旧读书,华歆却出门观望。管宁遂与华歆割席绝交。两个人一个有定力,一个太浮躁,高下分野,判若云泥。

              ③《庄子》里讲了许多“凝神”的故事,“       B       ”就是其中之一。鸡胸驼背的老人虽然残疾,但用竹竿上的蛛丝粘蝉,百发百中。当老人伸出竹竿的时候,身子就像枯树枝,稳定性绝佳,用竹竿捕蝉自然是手到擒来,万无一失。孔子向他讨教,他说,天地虽大,万物虽多,我只知道有蝉翼罢了。老人把外面的世界忘得一干二净,肯用万物来换取蝉翼,还有什么蝉捕不到?梁启超在《敬业与乐业》中曾引用了这个故事,告诉我们倘若用全部的生命去做一件事,必定会把一种劳作做到圆满,从而成为天地间第一等人。

              ④居里夫人就是这样的第一等人,她的用心专一有例为证:居里夫人好读书,一进入书中,就忘了外面的世界。有一次,她的姊妹们要干扰她,就在她的座椅周围叠加椅凳,然而,居里夫人读书入了迷,硬是纹丝不动,直到读完站起,椅凳倒塌,才发现姊妹们的恶作剧,也只是淡然一笑。

              ⑤用心专一是一种崇高的人生境界。人生苦短,应该把主要精力用在有价值的事情上。孔子一生颠沛流离,惶惶然似丧家之犬,但始终坚持恢复传统“周礼”的志向,百折不回,不计衰荣。而现在一些人做事,首先考虑的(   )这个事值不值得去做,(   )做出来对我有没有利,“利”字当头,追求短期效益,稍与自身利益相抵触,就放弃掉,没有一点定力。就像风波中的水草,随波逐流,到头来,很可能一事无成。

              ⑥一生之中,能够集中精力做成一件事,就已经相当不简单了。我们要有用心专一的精神。一事当前心无旁骛,执著一点,方能滴水穿石。用心专一的人,就是在用心浇灌光阴这棵美丽的树,等到树上开花结果。也许自己享受不到自己苦心经营的树上的果实,但总有人会享用。这就是人生境界的美好。

              (选文有改动)

              (1) 通读全文,说说本文的中心论点是什么? (2) 结合全文内容,并调动知识积累,在文中A、B处各填写一个恰当的四字词语。 (3) 联系上下文,为第⑤段括号中填入一组恰当的关联词。 (4) 请写出第⑤段中加下划线的“这”所指代的内容。 (5) 第5段主要运用哪些论证方法?有什么作用? (6) 我们初中语文课文中也有很多“坐忘”的正面事例,请简要列举一例。(本文出现的事例除外,30字以内) (7) 积累链接:用心专一是一种人生境界,善于体察人民生活疾苦心怀仁善也是一种境界。请默写出《观刈麦》中最能表现农人割麦劳作辛苦的诗句。
            • 2. 综合性学习。

              莲是一种深受人们喜爱的水生植物:它有袅娜可爱的茎叶,有娇嫩雅致的花朵, A   ……从古至今,许多诗人、学者都写过咏莲的篇章,赋予莲以各种美好的品质。莲是高洁的象征,故而有“莲”人们想到了“廉”,“廉”的本义是指堂屋的侧边。因为侧边都是直角,看起来方方正正,所以用来比喻人的方正,引申为正直的内涵。爱“廉”是一种信仰。B只要将“廉”作为一种信仰,人们才能真正持久地爱“廉”,才能凝聚起“廉”的正能量。爱“廉”是一种习惯。C一个人能否具备高洁、俭约、明察的品质,是拥有健康向上习惯的保障  D  爱“廉”之人必是智者,因为爱“廉”既是爱自己,也是爱别人,更是爱国家。

              (1)根据上文,仿写A句。                                                

              (2)B、C两句都有语病,请在下面横线上修改。

              B:                                                                  

              C:                                                                  

              (3)结合上下文,补写D句。                                              

              (4)结合上述材料和你的实际,说一说你爱“莲(廉)”的原因。

                                                                                                  

                                                                                                 

                                                                                                  

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