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          共50条信息

            • 1．
              下列句子没有使用修辞方法的一项是（　　）
              A．在茫茫太空，月亮是地球的近邻．
              B．“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米．
              C．飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶．
              D．这一小步…对整个人类来说，是巨大的飞跃．
              难度：较易
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            • 2．

              下列修辞手法运用不当的一项是（　　）
              A．我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
              B．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。
              C．当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。
              D．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
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            • 3．
              下面句子中没有运用比喻修辞的一项是（　　）
              A．父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘地没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
              B．太阳把他的皮肤烧磨得如牛皮般的厚实，油腻腻的，仿佛涂了一层蜡。
              C．他仿佛觉得有许多目光在望着他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的。
              D．等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。
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            • 4．
              下列句子未用修辞格的一项是（　　）
              A．旅鼠之谜未解开，而我先跳到海里去自杀了，岂不是比旅鼠还要荒唐滑稽？
              B．旅鼠们一计不成又生一计，显示出一种非常强烈的迁移意识．
              C．这与自杀没有什么区别，就像第二次世界大战中日本的敢死队差不多．
              D．旅鼠们千方百计地去吸引像猫头鹰．贼鸥．灰黑色海鸥等的注意．
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            • 5．
              下列句子运用了比喻修辞手法的一项是（　　）
              A．程老师总喜欢拖那么几分钟，好像这样就能让全班都考一百分似的．
              B．程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子．
              C．京京在座位上不安地扭动着身子，眼巴巴地望着老师，好像在想说什么．
              D．到了夏天，爸爸搬一把竹椅到打谷场上乘凉，京京像个小狗似的蜷在他旁边．
              难度：较易
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            • 6．
              下列关于名著的介绍不正确的一项是（　　）
              A．《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，它凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。
              B．《海底两万里》的主人公康塞尔热衷于航海，跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇环球探险旅行，他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
              C．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注重他们之间的共性和个性，例如鲁智深和李逵同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细、豁达明理，李逵头脑简单、直爽率真。
              D．《钢铁是怎样炼成的》是原苏联作家尼古拉•奥楚蔑洛夫斯基在病榻上历时三年写成的，对全世界的一代代青年产生了巨大的影响，它使我们记住了那位具有钢铁般意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士保尔。
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            • 7．

              下列语句中,没有运用修辞手法的一项是( )

              A．油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
              B．如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
              C．鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
              D．最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。
              难度：易
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            • 8．
              下列语句修辞手法判断正确的是（　　）
              A．他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊．（ 排比 ）
              B．可是，这能全怪我吗？    （ 设问）
              C．每次上体育课，看见她裤子上那长长的伤疤，我就觉得对不住．（ 比喻   ）
              D．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽．（象征）
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            • 9．
              下列语句中运用了反语修辞的一项是（　　）
              A．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如…扭几扭。实在标致极了。
              B．我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了…
              C．要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
              D．有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
              难度：较易
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            • 10．
              对下列各句的修辞手法判定有误的一项是（　　）
              A．上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云…（比喻）
              B．但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（比喻、夸张）
              C．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（比拟、反语）
              D．日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。（反语）
              难度：较易
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