知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面的这首词，完成下列各题
                                渔家傲•秋思
                                  范仲淹
          塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意．四面边声连角起，千幛里，长烟落日孤城闭．
          浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计．羌管幽幽霜满地，人不寐，将军白发征夫泪．
①这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是    ．
②下面对这首词的赏析不正确的一项是
A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀．
B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点．
C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思．
D．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的．

难度：较难

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2．阅读《清明时节话秋千》，完成下列各题．
                                 清明时节话秋千
①秋千起源于北方少数民族地区，是在狩猎、采集等生产劳动过程中创造出来的一种嬉戏活动，后传入中原，先是流行于皇宫内院，在南北朝时期流传到民间，唐代以后大为盛行．“秋千”的得名说法不一，有一种说法是，中原女子学得这一游戏后，采用树立特制木架、悬挂彩绳的方式，身着绚丽的服装，或坐或立，“揪”绳推引“迁”移，故名“秋千”；另外还有一种说法出现在唐人高无际的《汉武帝后庭秋千赋序》里，其中提到：“秋千者，千秋也．汉武帝祈千秋之寿，故后宫多秋千之乐．”
②南北朝时，戏秋千主要集中在立春之日．此后，戏秋千的时间向后推延，唐时集中于寒食、清明节期间．寒食节在清明的前一二天，其源头应为远古时期人类对火的崇拜，后来又用以纪念春秋时期晋国的名臣义士介子推．传说介子推在晋文公流亡期间曾割自己的肉为晋文公充饥，晋文公归国做了国君以后，介子推不愿夸功争宠，携老母隐居于绵山．后来晋文公亲自到绵山恭请介子推，介子推躲藏不见，晋文公手下人放火焚山，原想逼介子推出山，结果介子推抱着母亲被烧死在一棵大树下．为了纪念这位义士，在介子推死难之日，百姓们不生火做饭，要吃冷食，称为寒食节．寒食、清明在古代都是国家性的法定节日，唐宋时期两节相加最长有7天的假期．官方的倡导与民众的参与使得这两节期间有了众多特征鲜明、格调突出的民俗活动，如扫墓、禁烟、祭祖、吃冷食、插柳、踏青、蹴鞠（中国古代广泛流行的一种技能和体育运动，类似今天的足球运动）、赏花、咏诗等，戏秋千也是其中之一．
③戏秋千的时间在唐时集中于寒食、清明节期间，可以在唐诗中找到依据，如王维的《寒食城东即事》，其中有“蹴鞠屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里”的诗句，可见唐代寒食节京城长安蹴鞠、戏秋千的热闹情景；而由杜甫《清明二首》中“万里秋千习俗同”一句，我们同样也可读出清明节期间戏秋千在当时的流行程度．
④节日风俗往往会成为关涉节日的古诗的重要题材，作为寒食、清明节期间颇具代表性的风俗，秋千在唐宋诗词中频繁出现，说明它的确是此类诗词的标志性意象之一．而这一意象给人带来的联想感受又是十分丰富的．
⑤在古典诗词中，秋千意象是与春天、欢乐、青春相关联的．首先，秋千与红杏绿柳、春烟画船一样，是明媚春日里一道美丽的风景，如“红杏香中歌舞，绿杨影里秋千”．其次，戏秋千的主要功能就是供人娱乐：宫城内外，草野乡村，男男女女，老老少少，谁都不甘落后，在锣鼓喧天、欢声笑语中，人们竞戏秋千，这是何等的热闹快活！其三，秋千虽然老少皆宜，但参与者主要是年轻人，所以秋千意象往往与青春年少有关，如“少年儿女重秋千”“彩绳芳树长如旧，唯是年年换少年”．然而，秋千又与悲伤、惜春、叹老等情感不可分割．由于寒食、清明已至暮春，秋千的出现也意味着春天行将结束，它便牵动了人们的惜春、伤春情怀．那些节后未拆的秋千冷落在残花巷陌，撩人愁思，如：“清明过了，残花巷陌，犹见秋千．对景感时情绪乱…”过了寒食，秋千不再戏，惨景不堪看．
⑥秋千是中国古代寒食、清明节的代表性游戏之一，由此也成为寒食、清明诗歌的典型意象，它一方面联结着【甲】春景的美好和青春的欢乐，另一方面又引发出【乙】人生的感伤和悲愁情怀．了解秋千和与之相关的诗词，既可以帮我们增加古代寒食、清明节的民俗知识，又有助于我们感受古人丰富的情感世界．
                                                 （选自《百科知识》2014年第7期，有删改）
（1）文章①～⑤段从    、    、秋千作为诗词的意象带给人的感受三个方面对秋千的相关知识进行了说明．（3分）
（2）联系第⑤段，具体说说第⑥段中画线的【甲】【乙】两句不能调换的理由．
（3）下面这首诗印证了第④段中有关秋千的说明，请引用相关诗句对此作具体分析．
                               和春深
[唐]白居易
               何处春深好，春深寒食家．玲珑镂鸡子，宛转彩球花．
               碧草追游骑，红尘拜扫车．秋千细腰女，摇曳逐风斜．

难度：中等

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3．阅读下面的诗和曲，完成下列各题
                               题破山寺后禅院
[唐]常建
                            清晨入古寺，初日照高林．
                            竹径通幽处，禅房花木深．
                            山光悦鸟性，潭影空人心．
                            万籁此俱寂，但余钟磬音．
（1）诗中“万籁”的意思是    ；“钟磬”中的“磬”是古代用     制成的曲尺形的打击乐器．
（2）下列理解不正确的一项是
A．这是一首五言律诗，颈联对仗工整．
B．首联交代时间、地点，景物清新明丽，写出了诗人对佛地的向往之情．
C．“深”字写出了禅寺的优雅宁静之美，“空”字写出了禅寺的空灵悠远之美．
D．这首诗表现了诗人游览名胜的喜悦和隐逸山林的志趣．

难度：较难

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4．次北固山下
                           客路青山外，行舟绿水前．
                           潮平两岸阔，风正一帆悬．
                           海日生残夜，江春入旧年．
                           乡书何处达？归雁洛阳边，
（1）这首诗的作者是
（2）请用自己的语言描绘颔联所展现的画面．
（3）下面有关这首诗的赏析不正确的一项是
A．题目中“次北固山下”中“次”是“停泊”的意思．
B．首联中“客路青山外”一句写出了作者此时正在船上行进，暗含路途奔波之意．
C．颈联既是写景也点明了时令，残夜而后东方海日升起，旧年而后江上已是春天．
D．尾联在前文叙事、写景的基础上自然而然抒发作者的思乡之情，同时还蕴含着深刻的哲理．

难度：较难

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5．读下面这首诗回答后边的题．
                                   望岳•杜甫
                    岱宗夫如何？齐鲁青未了．造化钟神秀，阴阳割昏晓．
                    荡胸生层云，决眦入归鸟．会当凌绝顶，一览众山小．
（1）这首诗写出了泰山的高大雄伟，表达了诗人渴望登上绝顶的愿望，同时抒发了诗人    的豪迈气概．
（2）请你品味“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“钟”或“割”字运用的妙处．

难度：中等

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6．阅读下面的元曲，完成下列各题
                             四块玉﹒别情
         自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪．溪又斜，山又遮，人去也！
（1）本首小令的作者是    ．
（2）下列理解不恰当的一项是
A、本首小令抒写了女子心中哀婉凄绝，缠绵悱恻的离情别绪．
B、小令中一个“拂”字表达了女子目送恋人身影远去的依依不舍．
C、作者用“杨花”、“斜”、“山”构成多种障碍，写出了难以见到恋人的绝望．
D、“一点相思几时绝”是全篇中心，强调了离别的缠绵之情．

难度：较难

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7．阅读古诗，回答问题
                                        东坡^①
                                     （宋•苏轼）
                             雨洗东坡月色清，市人行尽野人行．
                             莫嫌荦确^②坡头路，自爱铿然曳杖声．
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方．②荦（luò）确：怪石嶙峋．
这首诗写了一幅寻常生活小景--月夜里拄杖漫步于山石高低不平的东坡，前两句诗写出了月光下的东坡    的环境特点．后两句诗景中寓情，表达了诗人    的思想情感．

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8．阅读陶渊明的《饮酒》（其五），完成下列各题．
                        结庐在人境，而无车马喧．
                        问君何能尔，心远地自偏．
                        采菊东篱下，悠然见南山．
                        山气日夕佳，飞鸟相与还．
                        此中有真意，欲辨已忘言．
（1）本诗借“饮酒”之题，写对世事人生的感慨表达了陶渊明酷爱    的宁静和自由，厌恶    的虚饰和诈伪的人生理想和个性追求．
（2）“问君何能尔，心远地自偏”中的“心远”当做何理解？

难度：中等

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9．阅读下面一首诗，完成下列各题．
                                   过零丁洋
                                    文天祥
            辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍．
            惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁．人生自古谁无死？留取丹心照汗青．
（1）诗中第二联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起．诗人以“风飘絮”比喻    ，以“雨打萍”比喻    ．
（2）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句．它的意思是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？

难度：中等

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10．阅读下面一首诗，完成下列各题．
                             田家
                             欧阳修
                   绿桑高下映平川，赛罢田神^①笑语喧．
                   林外鸣鸠^②春雨歇，屋头初日^③杏花繁．
【注释】①赛田神：是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动．②鸠：一种小鸟．  ③初日：雨后刚出的太阳．
（1）诗中通过描写    、    、杏花怒放等景物来表现农村一派生机勃勃的景象．
（2）这首诗表达了作者怎样的情感？

难度：中等

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