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1.
题目:有一种美丽叫
,把题目补充完整后,写一篇文章。
要求:书写工整,至少有5自然段,650-750之间,开头不得超过100字、结尾不得超过80字。
难度:中等
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2.
题目:留在心中的那份
。
要求:1.把题目补充完整
2.文体不限,诗歌除外
3.不少于600字
4.不要出现考生本人真实的姓名、校名等信息。
难度:较难
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试题篮
3.
请以“这也是
”为题写一篇文章。
要求:
(1)请先在横线上填上一个恰当的词语(如 :爱、美、风景、鼓励……)然后作文。
(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。
(3)文章中不得出现真实的校名、地名、人名。
难度:中等
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试题篮
4.
徜徉于初中校园,回望那些年我们一起走过的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右,有很多故事值得回味;青春友爱的同学,循循善诱的老师……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!
请以“那些年,我们一起
的日子”为题,写一篇600字以上的文章。
要求:
(1)贴近生活,言之有物;
(2)文中不得出现真实的校名、班名、人名。
难度:中等
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5.
社会是一所学校,生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在受到别人猜忌时,我们学会了理解;在别人伤害了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心……
请以“学会
”为题写一篇600字左右的记叙文。
要求:(1)将题目补充完整(2)恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感(3)不得使用自己真实的姓名和班级。
难度:中等
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试题篮
6.
走过年少轻狂的日子,母爱依然;走过风风雨雨的岁月,故乡依然;多少次跌落与登顶,奋斗依然……蓦然回首,山水依然,初心依然。请将下面的题目补充完整,然后写一篇文章。
题目:
依然。
难度:中等
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7.
思想、感情、态度等,用语言、行为显示出来,即为“表达”。把爱表达出来,你会被更多关爱包围;把幸福表达出来,你会获得真诚的帮助……勇于表达,善于表达,成长更顺利,生活更美好。
请以“ ______ 需要表达”为题写一篇文章。
要求:(1)请将题目补充完整
(2)立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
(3)字数不少于600字。
(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名等相关信息。
难度:中等
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试题篮
8.
请以“
的味道” 为题,写一篇文章。
要求:
①题目补充完整,然后作文;
②立意自定;
③除诗歌外,文体自选
④不少于600字。
思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几个方面入手:一是确定重点。本文题的重点在“味道”,那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是'味道'.二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道,点出这种味道给人的启示,在以后生活中还会有怎样的影响。
难度:中等
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试题篮
9.
阅读下面的材料,按要求作文。
有多少人,难以忘怀;有多少事,可以重来。精彩的瞬间,美好的恒久,点亮了我们生命的星空。还记得吗?曾经关爱你的那个人,温暖你的那件事,愉悦你的那道景,感动你的那份情--那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。
请以“那时,那”为题,写一篇文章。
要求:
(1)在横线处填上一个词,将标题补充完整;
(2)文体不限,字数不少于600(诗歌不少于20行);
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(4)书写工整,文面整洁。
难度:中等
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试题篮
10.
题目:让自己 ______ 起来
(1)请把标题用一个动词或形容词(如:优秀、出色、发展、跳跃、活泼、灵活、机智、专心、认真、漂亮、奔跑、高兴、幸福……)补充完整。
(2)字数600字以上。
(3)文体不限,诗歌除外。
难度:中等
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