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          共50条信息

            • 1．
              恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论列为19世纪自然科学的三大发现．其中细胞学说创立的意义在于（　　）
              ①证明了生物之间存在着亲缘关系         ②揭示了动物细胞和植物细胞的区别
              ③将千变万化的生物界通过细胞统一起来    ④证明了生物界和非生物界之间存在着差异性．
              A．①②③④
              B．①②③
              C．①③
              D．③④
              难度：中等
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            • 2．
              下列说法正确的是（　　）
              A．病毒不能繁殖后代
              B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位
              C．蛋白质、核酸没有生命
              D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构
              难度：中等
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            • 3．
              下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（　　）
              A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成
              B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
              C．草履虫会逃避有害刺激
              D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
              难度：较易
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            • 4．
              人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水．以下相关叙述正确的是（　　）
              A．利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染
              B．人轮状病毒必须依赖于活细胞才能完成各种生命活动
              C．病毒是生物，可以独立地繁殖
              D．地球上最早出现的生命形式是非细胞结构的病毒
              难度：较易
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            • 5．
              下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（　　）
              ①生活在人大肠内的微生物           ②某一池塘中的全部鱼类
              ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌         ④一根枯木及其上所有生物．
              A．①②④
              B．②③④
              C．③②①
              D．③①④
              难度：较易
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            • 6．
              地球上最基本的生命系统是（　　）
              A．细胞
              B．组织
              C．器官
              D．系统
              难度：易
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            • 7．
              下列对“细胞学说”理解合理的是（　　）
              ①揭示了动植物体结构的统一性
              ②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的
              ③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型
              ④细胞是一个相对独立的有机体．
              A．①②
              B．②③
              C．③④
              D．①④
              难度：中等
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            • 8．
              下列不属于细胞产物的是（　　）
              A．卵细胞
              B．胰岛素
              C．胃蛋白酶
              D．抗体
              难度：较易
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            • 9．
              下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（　　）
              ①HIV    ②桔子树    ③灵泉寺山上所有鸟    ④观音湖中所有鲫鱼
              ⑤一大片桔子树树林   ⑥某池塘中所有生物    ⑦一个桔子
              ⑧人体内的血液       ⑨传出神经元    ⑩细胞内的水、蛋白质等化合物．
              A．①⑩⑨⑧⑦②④③⑥⑤
              B．⑩⑨⑧⑦②④⑥⑤
              C．⑩⑨⑧⑦②③⑥⑤
              D．⑨⑧⑦②④⑥⑤
              难度：难
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            • 10．
              下列哪一项代表了高等植物个体的结构层次（　　）
              A．细胞→组织→器官→系统→个体
              B．细胞→组织→器官→个体
              C．细胞→组织→器官→个体→种群
              D．细胞→器官→系统→个体
              难度：易
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