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            • 1.

              下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象描述合理的是

              实验标号

              实验名称

              观察到的实验现象

              (1)

               

              观察植物细胞的质壁分离和复原

              镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色;

              镜检2:不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致

              (2)

               

              观察多种多样的细胞

              菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体

              (3)

               

              观察细胞的有丝分裂

              洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰

              (4)

               

              探究酵母菌种群数量的动态变化

              酵母细胞呈球形或椭圆形,细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见

              A.实验①
              B.实验②
              C.实验③
              D.实验④
            • 2.

              下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象描述合理的是( )

              实验标号

              实验名称

              观察到的实验现象

              探究酵母菌种群数量的动态变化

              酵母细胞呈球形或椭圆形,细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见

              观察多种多样的细胞

              菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体

              观察细胞的有丝分裂

              洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰

              观察植物细胞的质壁分离和复原

              镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色;

              镜检2:不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致

              A.实验①
              B.实验②
              C.实验③
              D.实验④
            • 3. 下列有关实验的叙述中,正确的是(  )
              A.可用溴麝香草酚蓝水溶液检验骨骼肌细胞无氧呼吸产生的CO2
              B.在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,如果计数之前试管中的培养液没有摇匀,统计结果就偏小
              C.在“低温诱导植物染色体数目变化”实验中,卡诺氏液浸泡过的根尖要用清水冲洗两次
              D.在观察细胞中DNA分布的实验时,用盐酸作用于口腔上皮细胞膜,将有利于DNA与甲基绿结合
            • 4. 下列与生物实验操作有关的叙述,错误的是(  )
              A.用甲基绿和吡罗红染色可观察到DNA和RNA在细胞中的分布
              B.用健那绿染色后,数小时内细胞进行有氧呼吸,其内线粒体被染成蓝绿色
              C.对酵母菌种群数量统计时,应将培养液滴在计数室上,盖上盖玻片后再计数
              D.用苏丹Ⅲ染液给花生子叶薄片染色后,应用50%酒精洗去浮色
            • 5. 下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述,正确的是(  )
              A.甘蔗含有大量的糖并且材料无色,适合用来做还原糖鉴定实验
              B.“观察细胞有丝分裂”实验中,洋葱根尖细胞用吡罗红染色
              C.“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,用培养液培养酵母菌
              D.“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,叶绿体和线粒体都不需染色
            • 6. 下列有关生物实验的叙述中正确的是(  )
              A.常用样方法对土壤中小动物类群丰富度进行采集和调查
              B.观察细胞质壁分离和复原的实验中采用了前后自身对照
              C.煮沸的豆浆不能作为双缩脲试剂检验蛋白质的实验材料
              D.用血细胞计数板计数时应逐个计每个小方格的酵母菌数
            • 7.

              下列有关实验的叙述,正确的是( )

              A.观察细胞有丝分裂的实验中,盐酸、酒精混合液的作用是使细胞分离开来
              B.考虑到实验颜色的干扰,检测还原糖时通常用甘蔗汁而不用西瓜汁
              C.对酵母菌计数时,培养液滴满计数室再盖上盖玻片后观察计数
              D.细菌或动物的红细胞均可用于制备纯净的细胞膜
            • 8. 下图甲表示某植物细胞,图乙表示酵母菌细胞,①~⑨表示细胞有关结构;图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图,A~G表示有关物质。请据图回答下列问题:

              (1)图甲中结构⑤为胞间连丝,除与细胞间物质运输有关外,还具有________功能。将细胞甲、乙置于适宜浓度的纤维素酶、果胶酶溶液中保温15 min后,再移至蒸馏水中,一段时间后显微观察,甲、乙出现的变化分别为________、________。

              (2)不同的光照强度主要影响图甲细胞内叶绿体形成________(填丙图中字母A~G)的能力,进而影响对叶绿体基质中________(填丙图中字母A~G)的利用。

              (3)在500 mL的烧瓶中,加入适量活化的酵母菌细胞和50 mL质量分数5%的葡萄糖溶液,充分摇匀后,将瓶口密封静置。一段时间后,烧瓶内产生的CO2来自图乙中的________(填标号)。

              (4)血球计数板是酵母菌计数的常用工具,某同学利用规格为1 mm×1 mm血球计数板,测定某酵母菌培养液的种群密度。计数室以双线等分成25个中方格,每个中方格分为16个小格,盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm。将培养液稀释100倍后,在计数室的5个中方格内的酵母菌总数为80个,则1 mL该培养液中有酵母菌约________个。

              (5)自然条件下酵母菌和该种植物细胞都能进行的生理过程为________

              A.光合作用 B.有氧呼吸和无氧呼吸 C.基因表达 D.有丝分裂

            • 9. 下列有关实验的叙述,正确的是(  )
              A.用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察DNA和RNA的分布
              B.探究酵母菌细胞呼吸方式可根据是否产生CO2来判断
              C.用洋葱根尖分生区细胞作临时装片,可观察到联会现象
              D.用血细胞计数板计数酵母菌时,需尽量减少其结团现象
            • 10.

              下图甲表示某种植物细胞,图乙表示酵母菌细胞,①~⑨表示细胞有关结构,图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图,A~G表示有关物质。


              请据图回答下列问题:

              (1)图甲中结构⑤为胞间连丝,除与细胞间物质运输有关外,还具有                功能。将细胞甲、乙置于适宜浓度的纤维素酶、果胶酶溶液中保温15 min后,再移至蒸馏水中,一段时间后,甲、乙出现的变化分别为                               

              (2)不同的光照强度主要影响甲细胞内叶绿体形成________(填丙图中字母A~G)的能力,进而影响对叶绿体基质中________(填丙图中字母A~G)的利用。

              (3)在500 mL的烧瓶中,加入适量活化的酵母菌细胞和50 mL质量分数5%的葡萄糖溶液,充分摇匀后,将瓶口密封静置。一段时间后,烧瓶内产生的CO2来自图乙中的________(填标号)。

              (4)血球计数板是酵母菌计数的常用工具。某同学利用规格为1 mm×1 mm血球计数板,测定某酵母菌培养液的种群密度。其计数室以双线等分成25个中方格,每个中方格分为16个小格,盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm。将该培养液稀释100倍后,在计数室的5个中方格内的酵母菌总数为80个,则1 mL该培养液中有酵母菌约________个。

              (5)自然条件下酵母菌和该种植物细胞都能进行的生理过程为          

              A.光合作用  B.有氧呼吸和无氧呼吸       C.基因表达       D.有丝分裂

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