知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

2．根据材料回答问题．
彼得•阿格雷由于发现了细胞膜上的水通道而获得2003年诺贝尔化学奖．我们知道，人体有些细胞能很快吸收水，而另外一些细胞则不能吸收水或吸水很慢．早在19世纪中期，科学家就猜测细胞膜有允许水分和盐分进入的孔道，每个通道每秒种有几十亿个水分子通过，但这一猜想一直未得到证实．
1988年，阿格雷成功地分离了存在于红细胞膜和肾脏微管上的一种膜蛋白，后来他认识到这个蛋白有水通道的功能，这就是科学家们长期搜寻的水分子通道．他画出了清晰的水通道蛋白的三维结构图，详细解释了水分子是如何通过该通道进入细胞膜的，而其他微分子或离子无法通过的原因．
罗德里克•麦金农由于对离子通道结构和机制的研究也获此奖．离子通道是细胞膜的另一种通道．他提示了当离子穿过细胞膜时，不同的细胞通过电位变化发出信号，控制离子通道的开放或关闭．同时，离子通道通过过滤机制，只让特定离子通过，而不让其他离子通过．
（1）细胞膜的结构特性是    ，功能特性是    ．
（2）离子通道的特性是由    决定的．
（3）水通道、离子通道和离子载体运输物质时的共同特性是    性．
（4）肾脏中肾小管和集合管能迅速吸收原尿中的水，最可能的原因是    ．

难度：中等

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3．水溶性染色剂（PI）能与核酸结合而使细胞核染色，可将其应用于细胞死活的鉴定．细胞浸泡与一定浓度的PI中，仅有死亡的细胞核会被染色，活细胞则不着色；但将PI注射到活细胞中，细胞核也会着色．利用PI鉴定细胞死活的基本原理是（　　）

A．活细胞的细胞膜阻止PI的进入

B．活细胞能分解染色剂PI

C．死细胞和活细胞的核酸结构不同

D．死细胞和活细胞的核酸含量不同

难度：中等

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4．请回答下列生物实验的有关问题：
（1）将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈    色，而细胞质基质接近    色．
（2）某小组同学通过模拟实验探究膜的透性时，尝试用玻璃纸制成人工膜袋，内装一定浓度的淀粉溶液，置于盛有碘液的烧杯中，观察膜袋内外两侧的颜色变化，预期有    种可能的实验结果，如要使实验结果出现更快，可通过    的方法实现．
（3）探究pH影响果胶酶活性的实验中，需要设置不同pH条件下的对照．某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值，而只能调整好酶液的不同pH值，再分别与果汁混合．果汁的pH难以调整的原因是    ．
（4）在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌，第三天抽样用显微镜观察，发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以数清．为正常进行酵母菌的计数，应当采取的措施是    ．

难度：中等

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5．下列有关细胞的叙述，不正确的是（　　）

A．原核细胞的DNA与周围的核糖体直接接触

B．纺锤体的缺失将不影响分裂期着丝粒的分裂

C．龙胆紫进入细胞使染色体着色体现了膜的选择透性

D．高等动物的受精卵第二次分裂所形成的4个细胞仍可能发育成4个完整的个体

难度：中等

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6．有生活力的种子胚的细胞膜具有选择透性，一般不能让染料物质通过．有活力和无活力的大豆种子的胚浸泡在0.5%的红墨水中5～10min，染色程度便会有明显的区别．现有一批大豆种子，只有成活率达到足够大的比例时才能投放农业生产．请设计实验快速测定种子活力的比率，并写出种子成活率（Y）的数学表达式．
试剂与器材：0.5% 红墨水，大烧杯，培养皿，刀片，镊子，酒精灯，蒸馏水等．
实验步骤：
（1）随机数取大豆种子100粒置于大烧杯中，经过清水浸泡吸胀后，剥除种皮，将胚放置于培养皿中；
（2）取两个大小相同的培养皿，分别标上A与B；
（3）将100个胚随机分成两等份，50粒放入培养皿A中；50粒放入大烧杯中；
（4）在大烧杯中    ，将这50粒胚放入培养皿B中；
（5）在A、B两培养皿中分别加入    ；
（6）5～10分钟后，    ；
（7）观察胚的染色情况，判定活胚并计数（X）．以培养皿    中胚的染色程度为标准，观察培养皿    ，视为活胚，并计数（X）．
（8）成活率（Y）计算公式：Y=    ．

难度：中等

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