下图甲为细胞中某一结构的模式图,图乙表示图甲中③的成分及其各级结构。请据图回答下列问题:

甲乙

(1) 图甲所示结构为________结构。图甲中①所示的结构由____层磷脂分子构成。 

(2) 图甲中②所示结构是____。单位面积的该结构数目与细胞类型和代谢水平有关,一般来说人的胰岛B细胞比口腔上皮细胞中该结构的数目____(选填“多”“少”或“相同”)。 

(3) 细胞有丝分裂过程中出现周期性变化的结构是____(用图甲中标号表示)。 

(4) 图乙中⑥控制⑦的合成,⑥是____分子,鉴定⑦的试剂为______。 

(5) 图乙中⑨转化成⑧发生在细胞有丝分裂的____期。遗传物质呈⑨状态时,不能发生DNA分子转录的原因是_。 

(6) 图乙中⑥在动物细胞中除了在⑨上,还分布在________中。 

（1）囊泡膜的主要成分是                ，细胞代谢的控制中心是[  ]          。

（2）甲图中囊泡X由[   ]        经“出芽”形成，到达④并与之融合成为其一部分。囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测细胞器⑤是            。

（3）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是      ，此过程体现了细胞膜具有              的功能。

（4）囊泡运输与S基因有关，科学家筛选了酵母菌S基因突变体，与野生型酵母菌对照，发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累。据此推测，S基因编码的蛋白质的功能是     。

为研究细胞核与细胞质之间的物质交流，科学家利用变形虫做了如下实验：

①将正常生活而没有分裂活动的变形虫(单细胞动物)随机分为三组，每组有若干变形虫。A组：用含³²P标记的尿嘧啶核苷酸食物饲喂变形虫；B组：将变形虫的细胞核去掉；C组：不作处理。

②用放射自显影技术检测到A组每只变形虫的细胞核中出现放射性后，将细胞核移植到B、C两组的变形虫细胞内。

③一段时间后检测B、C两组的放射性，结果如图所示。

请回答下列问题：

(1)研究发现，A组每只变形虫的细胞核中出现大分子X物质，且具有放射性，X物质最可能是________，每组设置多只变形虫的目的是______________________________。

(2)下列关于该实验的叙述，最合理的是________。(填编号)

A．实验结果B组细胞质比C组细胞质放射性强的原因是细胞核大

B．放射性元素标记的核苷酸会进入细胞核，标记上所有的核酸分子

C．X物质可能在细胞核被合成，原料有放射性，从而核有放射性

D．C组细胞质具有放射性的原因是细胞膜吸收了含³²P标记的尿嘧啶核苷酸

(3)填写完整下列表格(B组内容为B组细胞质、C组内容为C组自身细胞核和C组细胞质的检测结果，以及依据检测结果而得出的实验结论)。

变形虫实验结果及结论记录表

甲细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌。

⑴上述细胞的结构中，属于细胞代谢和遗传控制中心的是[ ]________；按顺序写出抗体合成与分泌过程中，所经过的细胞结构有：________(用数字标号和箭头表示)。

⑵酵母菌产生酒精的场所是_______，产生CO₂的场所是_______(上述两空填写数字符号)。

⑶从甲图[5]结构上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是糖蛋白；此物质的存在体现了[5]结构具有________的功能。

回答下列有关细胞结构的问题。（[ ]中填写字母）

（1）图甲中②与图乙中[ ]＿＿＿＿＿的形成有关。

（2）甲图核孔对物质的运输＿＿＿＿＿（具有/不具有）选择性；蛋白质分子进入细胞核的方式与进入细胞的方式 ＿＿＿＿＿（相同/不同）。

（3）乙图中小泡＿＿＿＿＿（填字母）内含有的水解酶能够杀死细菌等病原体。与该结构的产生直接相关的细胞结构是＿＿＿＿＿。

（4）下列过程体现生物膜信息传递功能的是＿＿＿＿＿。

A．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离  

B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化

C．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取      

D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

如图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图。请据图回答：

（1）在人体内胆固醇既是组成__________的重要成分，又参与血液中__________的运输。胆固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式进入血液。

（2）溶酶体中的多种水解酶是在__________（填结构）上合成的，水解酶从合成到进入溶酶体的途径是：2→__________→溶酶体（用数字和箭头表示）。

（3）图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有__________的功能，溶酶体的功能说明其膜的结构特点是____________________。

（4）若使用健那绿染对细胞染色，此时细胞是__________（填“死”或“活”）细胞。

（5）核仁的体积与代谢强度密切相关，代谢活跃的细胞中核

仁体积__________，细胞核的功能是____________________。

请根据以下实验回答问题：

用玻璃针将一个变形虫A做一切为二的切割实验，得到a为有细胞核部分，b为无细胞核部分；将另一个变形虫B做核、质分离实验，得到c为单纯的细胞核，d为单纯的细胞质。过一段时间后发现，a、b、c、d中只有a能正常生存。

（1）上述变形虫A或变形虫B，符合下列选项中的哪一项？ （   ）

   A．病毒     B．真核生物

   C．原核生物 D．真菌

（2）变形虫A在生命系统的结构层次中，可归属于哪些层次？ （   ）

①细胞 ②组织 ③器官 ④系统 ⑤个体 ⑥种群 ⑦群落 ⑧核酸

   A．①⑤       B．②⑦

   C．①②③④⑤ D．⑧①⑥

（3）如果要确认在变形虫B的实验中，d是否为单纯的细胞质（不含细胞核），最好使用的检验仪器是 （   ）

   A．用望远镜直接观察

   B．用5×放大镜直接观察

   C．用低倍光学显微镜观察

   D．用电子显微镜观察

（4）上述实验说明，细胞的各个部分是相互依存、互相协调的，只有保持其结构的__________性，才能正常地进行各项生命活动。

课本基础知识填空

（1）脂肪不仅是细胞内良好的      物质，还具有保温、缓冲和减压的作用。

（2）对细胞核功能的较为全面的阐述应该是：细胞核是         ，是细胞            的控制中心。

（3）分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为         。

（4）胡萝卜素和叶黄素主要吸收          。

（5）在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做        。

（6）由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫做              。

（7）除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为            。

（8）设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做            。