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            • 1. 回答以洋葱为实验材料的有关问题.
              (1)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,确保细胞分散开来的操作流程是 ______ ;根据细胞中 ______ 判断各细胞所在时期.
              (2)低温诱导植物染色体数目的变化实验中,染色体数目加倍的原因是 ______ ;用卡诺氏液浸泡洋葱根尖的目的是 ______
              (3)在观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,观察的对象主要是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中的 ______ ,以及 ______ 的位置;若有部分细胞始终不能复原,其原因是 ______
              (4)观察DNA和RNA在洋葱鳞片叶细胞中的分布时,常用 ______ 进行染色.
            • 2. 表是某实验室指导老师上实验课时,记录整理的部分学生实验操作情况,请分析回答相关问题:
              (1)A组实验观察到的现象是液体发生了 ______ .
              (2)B组实验注入试剂以后,对试管液体的处理方法与A组有何不同? ______ .
              (3)C组实验中,在显微镜下观察不到染色体,找不到有丝分裂的细胞,原因是 ______ ;如何修改实验 ______ .
              (4)D组实验中,某同学发现洋葱鳞片叶细胞的紫色液泡很快缩小,但再用清水侵润该细胞后却不能复原,最可能的原因是 ______ .
              (5)E组实验中碳酸钙的作用是 ______ .
            • 3. 回答下列问题:
              (1)将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,水分通过______的方式进入马铃薯细胞,引起马铃薯鲜重增加.随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的渗透压比处理前的______.
              (2)将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中,______(填“会”或“不会”)发生质壁分离现象.
              (3)将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有______.
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