知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

组别	氮素水平（mmol•L^-1）	叶绿素含量（μg•cm^-2）	气孔导度（mmol•m^-2•s^-1）	胞间CO₂浓度（μL•L^-1）	净光合速率（μmol•m^-2•s^-1）
1	5（低氮）	86	0.68	308	19.4
2	10（中氮）	99	0.84	304	20.7
3	15（偏高）	103	0.85	301	21.4
4	20（高氮）	103	0.84	295	22.0

A．氮是叶绿素的组成元素，适当增施氮肥有利于叶绿素的合成

B．在2、3、4组中，气孔导度不是限制净光合速率升高的因素

C．第4组的净光合速率高于第3组，与胞间CO₂浓度下降密切相关

D．一定范围内增大氮素浓度，可提高青花菜叶片的净光合速率

难度：较易

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4．

某实验小组对单作（单独种植）和间作（间行种植）的玉米及花生的光合速率进行了研究，结果如下．表格中的数据是在温度适宜条件下测得的，请回答：

光照强度（μmol/m•s）	0	4	8	12	16	20	24
单作玉米P_n	-4.0	10.0	18.5	28.6	36.0	35.0	36.0
间作玉米P_n	-5.0	12.0	20.5	34.8	42.6	44.0	44.0
单作花生P_n	-2.5	8.5	18.5	23.5	23.8	25.0	25.0
间作花生P_n	-4.0	14.0	21.8	22.0	22.5	22.5	22.5

注：P_n表示净光合遑車，单位为μmolCO₂/m²•s
（1）在18：30时，玉米叶肉细胞能产生ATP的场所有 ______ ．
（2）在9：30〜11：00之间，花生净光合率下降的原因是光反应速率应速率 ______ ．
（3）17：00时两种植物光合作用制造有机物的速率 ______ （相同/不相同），其原因是 ______ ．
（4）单作玉米净光合遵率在光照强度大于16μmol/m²•s以后不再增加可能的原因是 ______ （多选）
A．光照强度不够 B．CO₂供应不足 C．温度不适 D．水分供应不足 E．色素含量有限
（5）间作时由于玉米为高位植物，接受强光照射，而花生为低位植物，长期接受弱光照射．根据表中数据分析，间作能经济髙效利用光能，其依据是 ______ ．

难度：较易

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5．

为研究草甘膦（一种除草剂）对入侵植物加拿大一枝黄花的防治效果以及对本土植物白茅的影响，某研究团队对加拿大一枝黄花和白茅在单种与混种两种情况下，施以不同浓度的草甘膦，并测定各组的净光合速率（净光合速率=真正光合速率-呼吸速率），结果如下（其中P组净光合速率为0）。

据图分析，下列叙述错误的是（　　）

A．0.6mL/L的草甘膦对单种与混种白茅净光合速率的下降量相同

B．P组白茅产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞溶胶

C．实验中，受草甘膦影响较小的是混种的加拿大一枝黄花

D．据实验结果推测，草甘膦可能会降低这两种植物的光饱和点

难度：难

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6．
某研究小组对两组生长状况基本相同的腊梅分别进行修剪与不修剪处理，再进行相关实验测定，结果如下。

处理叶绿素a含量（mg•g^-1）叶绿素比（a/b）

修建 2.3 11.1

不修剪 1.3 6.3

请回答：
（1）提取腊梅叶肉细胞叶绿体中的色素时，需在研钵中加入 ______ ，用于保护叶绿素。若将色素进行纸层析法分离，两组色素带明显差异的是滤纸条由上往下的第 ______ 条。
（2）据图分析，与10：00相比，12：00腊梅叶肉细胞中三碳酸被 ______ 形成三碳糖的速率 ______ （较大/较小），原因之一可能是受 ______ 与/CO₂结合这一反应速率的影响。
（3）实验表明，修剪组的光合速率明显大于不修剪组，其可能原因是：① ______ ，促进光反应过程；② ______ ，提高碳反应速率。

难度：较易

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7．
某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型水稻的一半，但固定CO₂酶的活性显著高于野生型水稻．下图显示两者在不同光照强度下的CO₂吸收速率．请回答下列问题：
（1）为研究突变型水稻是哪种色素减少，可用 ______ 提取绿叶中的色素，再用纸层析分离，与野生型水稻相比，明显差异的色素带位于滤纸条的最下方，则突变型水稻主要减少的色素是 ______ ．
（2）当光照强度低于P时，突变型水稻的光合速率低于野生型水稻，一是因为光照较弱；二是因为突变型水稻叶片叶绿素含量低于野生型水稻，对 ______ 光吸收量低于野生型水稻，光反应产生 ______ 的速率更慢，从而影响暗反应．
（3）当光照强度高于P时，突变型水稻光合速率大于野生型水稻的原因是 ______ ．

难度：较易

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8．
如图1所示为某兴趣小组设计的实验装置，其中氧气传感器能测量盛气装置内氧气的浓度。请回答下列相关问题：

（1）根据该兴趣小组的头验设计装置，推测该兴趣小组的最可能的实验课题是 ______ 。
（2）理论上该兴趣小组应该设计 ______ 套该实验装置。
（3）实验中O₂产生于 ______ （填结构名称）；如果用同位素¹⁴C标记的NaHCO₃，则¹⁴C在金鱼藻体内随物质变化的去路是 ______ 。
（4）实验过程中，若撤除滤光片，则短时间内金鱼藻的叶绿体中 ______ （填“C₃”或“C₅”）的含量会减少，其原因是 ______ 。
（5）按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光进行该实验时，相同时间内每组测量的数据连接成一条曲线，请在图2绘出预期结果的最可能图形： ______
（6）该装置在图示条件下能否用来测定在自然光下金鱼藻的真光合速率？如果不能，请说明原因。 ______ 。

难度：较易

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9．
图1为25℃环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下C0₂吸收量的变化曲线，图2表示在一定光照强度下温度对图1中一种植物C0₂吸收量和释放量的影响情况[单位：mg/（m²•h）]．请回答：

（1）在图1的B点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有 ______ ．
（2）光照强度大于C点时，甲的光合速率大于乙，导致这种差异的主要影响因素包括 ______ 、 ______ ．光照强度大于D点时，两种植物胞间二氧化碳浓度均远低于空气中二氧化碳浓度，其原因是 ______ ．
（3）图2中温度从25℃上升到30℃的整个过程中，植物体内有机物的量会 ______ （填“增加”、“不变”、“减少”或“无法判断”）．图2中植物为图1中的 ______ （填“甲”或“乙”），原因是 ______ ．

难度：较易

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10．
如图所示为植物生理作用与环境因素之间的关系。据图分析回答下面的问题。

（1）甲图中B点表示 ______ 。
（2）光照强度为a时，不同温度情况下CO₂的吸收量不同，其原因是 ______ 。
（3）乙图中曲线CD段说明 ______ ，Ⅱ曲线所代表的植物体内固定CO₂的物质是 ______ 。

难度：较易

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处理	叶绿素a含量（mg•g^-1）	叶绿素比（a/b）
修建	2.3	11.1
不修剪	1.3	6.3