（2）图2中B点处该植物总光合作用速率__________（填“＞”“＝”或“＜”）呼吸作用速率。

（3）在图2中A点的条件下，该植物能完成图1中的生理过程有__________（填序号）。

（4）如果将该植物先放置在图2中A点的条件下10 h，接着放置在C点的条件下14 h，则在这24 h内该植物单位叶面积的有机物积累量（用CO₂吸收量表示）为__________mg。

图甲表示某豆科植物种子萌发过程中CO₂释放和O₂吸收速率的变化趁势，图乙表示该豆科植物初夏某天在遮光50％条件下，温度、光照强度、其净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势，请据图回答问题。

（1）图甲中在12—24h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是________呼吸，从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会________（增加、减少、不变），主要原因是________。

（2）胚根长出后，萌发种子的有氧呼吸速率明显升高，若此时线粒体受损，则会直接影响有氧呼吸的________阶段。

（3）图乙中8:00到12:00，气温升高，光照强度增强，呼吸作用________，光合速率与呼吸速率的差值________，从而使净光合速率降低。18:00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有________。

（4）实验过程中，若去除遮光物，会直接影响暗反应中的________过程，使其________（加快／减慢）。

下面是某植物叶肉细胞中光合作用的物质变化示意图，其中Ⅰ～II 为生理过程，a～h 为物质名称，请回答：

(1)图中物质 b 和 g 分别是___________ ， _________。

(2)物质 a 分布在叶绿体的_____________，提取该物质时加入 CaCO₃ 的目的是______________。

(3)过程 II 发生的场所是_____________，该过程中发生的能量变化是___________________。

(4)影响光合作用的环境因素除了光照以外，还可以是___________________（答出一点）。

(5)较强光照下，Ⅰ过程中 d 的移动方向是_____________________________________。

为了提高大棚草莓的经济效益，科研人员对温室栽种的草莓植株进行了相关研究，选取草莓植株放在密闭透明的玻璃罩内并置于户外充足光照下，下图是相关实验装置。回答下列问题。

（1）该装置里草莓植株的叶肉细胞中能产生ATP的场所有________________。将玻璃罩置于水浴中的目的是_____________________。 

（2）若用该装置检测草莓植株的呼吸方式，需撤销图中的_____条件，用该装置设置两组实验，并在两组实验的烧杯内分别放入______。 

（3）若用该装置检测草莓植株在一定CO₂浓度下的光合速率，烧杯内应放入______，打开活塞开关，使U形管两侧液面相平，再关闭活塞，一段时间后将观察到U形管A侧液面_____（填“升高”“下降”或“不变”）。 

（4）为了进一步探究不同条件对草莓植株光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株大小和长势相似的草莓植株，分别放在玻璃罩中，连接传感器定时测定容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题。

由表格可知，本实验的自变量是____________。在光照强度为1 000 Lx，温度为30 ℃时，日光照12 h，一昼夜每株草莓可积累葡萄糖____ g。(计算结果保留一位小数) 

下图是绿色植物光合作用过程的图解序号Ⅰ～Ⅳ表示过程，序号①～③表示物质，请据图回答。（[ ]中填序号，横线上填文字）    

（1）图中①、②、③代表的物质分别是_______、________、__________。

（2）图中的Ⅰ阶段称为_______阶段，Ⅱ阶段发生的场所是____________。

（3）将适宜光照下正常生长的绿色植物移至黑暗环境（其他条件不变），短时间内其氧气的生成量将________（增加/减少/不变）。

（4）光合作用过程中Ⅰ阶段发生的能量转换过程是：_____________________。

下图为植物新陈代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）要获取叶绿体，先要破碎叶肉细胞，再用__________法分离。在甲图的叶绿体中，ADP的转移方向是_________；与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是________（填数字）；若植物体在C¹⁸O₂的环境中生长，一段时间后植物体周围的空气中出现¹⁸O₂，请写出¹⁸O的转移途径：____________________________。

（2）在乙图中，若a图所示为阴生植物曲线，则阳生植物曲线与其相比，C点应_________移（左、右）；由b图可知，30℃时植物能否显示生长现象？_________。

（3）从b图可以看出，用玻璃大棚种植蔬菜，应选择温度为_________左右，并且要选择________色的玻璃。

（4）在甲图中的Ⅱ和_________（Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ）属于同一种物质。在a图的B点时，植物体中，甲图中Ⅲ和Ⅵ的质量关系是Ⅲ_______ Ⅵ（＞、=、＜）。

为了研究2个新育品种P₁、P₂幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如下图所示。 请回答下列问题:

 (1)图1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在             相同的实验条件下,测得的单位时间、单位叶面积      的释放量。

(2)光合作用过程中,CO₂与C₅结合生成           。

(3)由图可知,P₁的叶片光合作用能力最强,推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高,可以产生更多的         ;另一方面是其蛋白质含量较高,含有更多的               。

(4)栽培以后,P₂植株干重显著大于对照,但籽实的产量并不高,最可能的生理原因是         。

图甲表示在一定条件下测得的某绿色植物光照强度与光合速率的关系；乙表示该植物的细胞代谢状况；丙是将植物栽培在密闭玻璃温室中，测得室内的CO₂浓度与时间的关系曲线。请分析回答：

（1）该植物细胞白天产生CO₂的具体部位是___________________________。

（2）据图甲，在相同温度下，将该植物叶片置于8 klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该植物24小时内每100cm²叶片的光合作用所消耗的CO₂的量为         mg。

（3）若图甲曲线表示该植物在30℃时，光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下将温度降到25℃，理论上分析c点将            （左移、右移、不变）。

（4）图乙中，若在C、F时刻植株合成葡萄糖的速率相等，则A、C、F三点的呼吸强度大小关系是           。

（5）从光合作用和细胞呼吸角度分析，根据丙图，该植株一昼夜能否积累有机物       (填“能”或“否”），理由是            。

I．研究人员为探究CO₂浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，人工模拟一定量的UV辐射和CO₂浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见下表。请分析回答：

⑴番茄叶肉细胞中产生和利用CO₂的部位分别是         和         。

⑵根据实验结果可知，紫外线（UV）辐射可能降低了叶绿素含量而影响了光合作用。光合色素分布于       （具体部位），具有         的作用。

⑶据表分析，C组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于        ，加快了暗反应的速率：另一方面是由于       含量增加，使光反应速率也加快。D组光合速率与对照组相比无显著差异，说明CO₂浓度倍增对光合作用的影响可以       UV辐射增强对光合作用的影响。

 ⑷由表可知，CO₂浓度倍增可促进番茄幼苗生长。有研究者认为，这可能与CO₂参与了植物生长素的合成启动有关。要检验此假设，还需要测定A、C组植株中       的含量。若检测结果是           ，则支持假设。

II．将长势相同的番茄幼苗分成若干等份，在不同的

温度下先暗处理1h，测得其干重即葡萄糖的量 

的（单位g）变化如甲曲线所示：再分别置于同

一光照强度下照射lh后，测得其干重与暗处理

前的变化如乙曲线。请据图回答：

⑸A点和B点相比，番茄合成葡萄糖的速率是否相等？________。在此光照条件下，最适合植物生长的温度是________℃。