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            • 1. 科学家研究发现,使用4个小分子化合物的组合可把成年鼠的体细胞逆转为“多潜能性干细胞”。它为未来应用再生医学治疗重大疾病带来了新的可能,但是这种诱导是否会引发肿瘤或其他安全性问题还没有解决。请回答下列问题:
              (1)干细胞在形态上具有共性,通常呈______形,细胞体积______,细胞核相对较大,细胞核多为染色质,具有较高的端粒酶活性。
              (2)如果4个小分子化合物是核糖核苷酸。采用32P对尿嘧啶核糖核苷酸进行标记,可检测到放射性的细胞器有______。
              (3)如果这种诱导引发肿瘤,与正常体细胞相比,癌细胞不具有的特征是______。
              A.细胞膜上的糖蛋白减少
              B.细胞膜上的甲胎蛋白(AFP)增多
              C.细胞核中含有的基因与体细胞完全相同
              D.细胞生长、分裂迅速
              (4)研究人员提取青蒿素进行相关实验研究,并将实验数据绘制为曲线图如图所示,请分析回答下列相关问题。

              ①实验目的是______。
              ②实验的自变量是______。
              ③此实验还有一组对照实验,其处理是______。
              ④根据实验结果可预测青蒿素可用于治疗______,这体现了生物多样性的______价值。
            • 2.

              以下是有关细胞分化和衰老的探索实验,请依据实验回答问题:

              (1)斯图尔德将胡萝卜韧皮部细胞进行培养,最终获得发育完整的新个体。实验过程如下:

              ①A过程称为________,单个细胞成为细胞团是通过来完成的。

              ②这一实验的原理是________。

              (2)在探索细胞衰老的过程中,研究人员发现,衰老动物体内细胞分裂速度明显减慢。但把衰老动物体内的细胞移植到幼龄动物体内,这些细胞的分裂次数增加。Krohn用近交系小鼠进行皮肤移植实验。他将小鼠F的皮肤移植到小鼠F1身上,当小鼠F1变老时,又移植到小鼠F2身上,这样他进行了系列移植,结果移植的皮肤细胞可生活7年~8年,远远超过其原来供体的寿命。

              ①Krohn的实验目的是:______________________。

              ②Krohn的实验能说明什么? _________________________。

            • 3.

              为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用,研究者提出了以下实验设计思路。

              第一步:进行实验分组,甲组加入培养液+心肌细胞+生理盐水;乙组加入培养液+心肌细胞+阿霉素;丙组加入培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素。每组设置若干个重复样品,每组所加心肌细胞数相同。

              第二步:各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后,在显微镜下观察记录细胞数。

              第三步:重复第二步若干次,统计计算心肌细胞的存活率。 

              请根据以上实验回答问题。

              (1)该实验的因变量是_____________。 

              (2)预测实验结果及结论:

              ①若_______________,则生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有保护作用。 

              ②若_______________,则生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡不具保护作用。  

              (3)上述实验还可以增加一组,加入的物质是_________________。           

            • 4.

              日本福岛核泄漏问题引起全世界的高度关注,核辐射会使人群中的癌症、畸变等疾病的发生率增加,影响几代人的健康。请回答:

              (1)一般而言,一个正常的细胞一旦到了其寿命,它会“自杀身亡”,这种过程属于________。而核辐射会使细胞发生基因突变,导致正常细胞的_________________失控而变成癌细胞。

              (2)某科研单位研制出一种新型药物X,据说对核辐射引起的恶性肿瘤有较好的疗效。某医院为验证其疗效,设计了如下的实验方案。请你补充完成下列实验方案:

              a.将配制的培养液均分为两组,并标号为A、B;

              b.A组加入一定量的药物x,B组不加,将_________________肿瘤细胞置于两组培养液中;

              c.两组放在相同适宜的条件下培养一段时间,显微观察并记录______________________。

              结果预测及结论:_____________________________________________________________________________。

            • 5.

              BAK基因是近年来发现的一种促凋亡基因,癌细胞内的BAK基因表达异常。将体外扩增的BAK基因导入癌细胞,有望成为癌症治疗的新途径。请分析回答:

              (1)正常细胞生命历程包括________等过程,细胞凋亡是由________所决定的细胞自动结束生命的过程。

              (2)癌变是在致癌因子的作用下,细胞内的________发生了突变而导致的。在癌变细胞内,BAK基因的表达水平明显________。

              (3)实验小组为验证导入BAK基因在胃癌细胞中大量表达对胃癌细胞产生的影响,进行如下操作,并得到如图的结果,请补充完整实验步骤。


              ①用胰蛋白酶处理胃癌组织使之分散成单个细胞;

              ②将分散的单个细胞,等量分为甲、乙、丙三组,甲组细胞________,向乙组细胞中导入不携带BAK基因的载体,向丙组细胞导入________;

              ③在相同且适宜的条件下培养5d,统计各组活细胞数,并从分子水平上比较BAK蛋白的含量。

              实验结果:丙组细胞数明显少于甲组和乙组,原因是________。

            • 6.

              蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请同答:

              (1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上,蜂毒素是以                        为模板合成的。

              (2)在适宜的条件下进行体外培养,癌细胞能够                        ,在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。如图表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养几小时后,DNA含量不同的细胞数。据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的   期。

              (3)研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题。

              ①方法步骤:

              a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量的离体胃癌细胞。

              b.1号培养瓶为空白对照,向2~4号培养瓶中分别加入       _μg/mL蜂毒素溶液。

              c.培养48 h后,检测并统计                           ,结果如图甲所示。

              d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如图乙所示。

              ②分析讨论:

              a.图甲表明                          

              b.图甲、图乙表明:                                   

              从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与有关。当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现       趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡。

            • 7. 科学家利用细胞工程培育了“白菜—甘蓝”杂种植株,如图所示,请据图回答下列问题。

              (1)A、B的名称是              。由D形成F过程所依据的原理是__________,从本质上讲,“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是_______的结果。

              (2)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是________倍体。

              (3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达。

              ①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上,再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在________________植株乙上。

              ②适宜条件下培养一段时间后,分别观察_____________________的生活情况。

              ③若__________________________,说明甲植株的抗虫基因未得到表达;若___________________,说明甲植株的抗虫基因得到表达。

            • 8.

              下图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图像。请分析回答下列问题:

               

               

              (1)制作临时装片的过程一般包括解离、__________、________、制片等四步。观察洋葱根尖有丝分裂装片时,应找到_________区的细胞进行观察。

              (2)在一个视野中大多数的细胞处于___________期,此时细胞中发生的主要变化是_________________________。

              (3)图中的B细胞处于分裂的______________期;C细胞处于分裂的________期。

              (4)该图中的一些细胞可以转变成伸长区、根冠的细胞,这种现象称为细胞的__________。

              (5)把洋葱根尖细胞放入培养液中培养,最终会长成一株洋葱植株,这个技术叫做 ______________,其理论基础是______________________。

            • 9.

              机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18(IL—18)能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能。某科研小组开展了“(IL—18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的影响”的研究:

              选取三只小鼠:①一只无核辐射;②第二只核辐射(60Co照射,下同);③第三只先辐射损伤,1天后注射IL—18。14天后分别取各小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了0h、12h、24h、48h后,进行细胞凋亡检测,得到的细胞凋亡相对值如下表:

              组别

              处理方法

              0h

              12h

              24h

              48h

              无核辐射

              0.046

              0.056

              0.048

              0.038

              辐射损伤

              0.460

              0.420

              0.530

              0.520

              辐射损伤+ IL—18

              0.239

              0.265

              0.279

              0.269

              (1)已知IL—18是一种         ,它与          等都属于免疫活性物质。

              (2)细胞凋亡是由遗传机制决定的          死亡。从表中可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越         ;从       (组别)可知,IL—18能够          脾细胞凋亡。

              (3)科研小组还设置了第④组实验,实验方法是先注射IL—18,1天后,进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组。与第③组相比,设置第④组的目的是         

              (4)分析该实验设计,存在的不合理之处          

            • 10.

              科学家利用细胞工程培育了“白菜—甘蓝”杂种植株,如图所示,请据图回答下列问题。

               (1)A、B的名称是_______________。由D形成F过程所依据的原理是______________,从本质上讲,“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是__________________的结果。

              (2)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是________倍体。

              (3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株,请设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达。

              ①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上,再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在______________________________植株乙上。

              ②适宜条件下培养一段时间后,分别观察_____________________的生活情况。

              ③若                                                ,说明甲植株的抗虫基因未得到表达。

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