如图为某生物研究小组进行的观察植物细胞有丝分裂实验的相关步骤，据图回答问题：

（1）该实验步骤B的目的是___________________________________。

（2）该同学的操作步骤中错误的是_________________________________________。

（3）F步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是____________________________。

（4）用显微镜观察各时期细胞的顺序时，首先找出分裂________的细胞观察其染色体的形态，该时期细胞的特征是_________________________；最后观察分裂________的细胞，视野中大多数细胞都处于该时期。（在a～e中选择填空）

a.间期         b.前期        c.中期          d.后期         e.末期

已知0.5mg/ml范围内的二氯二乙胺可抑制癌细胞增殖，且效果与浓度正相关。又有科研发现二氯二乙胺与药物H同时作用效果更加明显。现提供下列材料，请对上述现象进行验证。

材料：小鼠肝癌细胞、0.5mg/ml二氯二乙胺溶液、a浓度药物H溶液、蒸馏水、生理盐水、培养瓶、全营养培养液及相关培养和计数设备。

（1）完善实验思路：

①取培养瓶若干，编号1、2、3……

②分组及加样：请用表格表示，并注明添加的成分，用“+”表示添加，空格表示不添加；（注：若各组添加某一相同成分时，应注意“等量且适量”。）

③将上述培养瓶置于        环境中培养一段时间；

④从各培养瓶中取等量的培养物，用         对其进行计数。若发现压在方格上的细胞，应         ；

（2）结合所学知识，请分析：

①研究表明二氯二乙胺作用一段时间后，可使细胞停留在G₁/S临界处，则其可能干扰了一种酶的作用，这种酶是          ；

②再经药物H作用后，又发现有部分细胞中染色体数与核DNA的比值为0.5，则药物H的作用机理可能是         。

I.下图为某高等植物细胞（体细胞染色体数为3对）有丝分裂各时期图象（顺序已打乱），分析回答下列问题：

（1）图中细胞分裂的正确排序是C→E→____________________________。

（2）染色单体形成于图________，此时期细胞中发生的主要物质变化是___________________________________。  

（3）A图细胞内染色体数、核DNA数、染色单体数依次为________________。

II. 在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，甲～丁4位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下图，回答下列问题：

（4）为了将细胞分散开来，我们要进行的操作是：_________________________。漂洗步骤的作用是________________________________。

（5）甲观察到的实验结果是（    ），乙观察到的实验结果是（    ），丙观察到的实验结果是（    ）。（请从下列选项中选择）

A．染色体未着上颜色，无法看清                   B．细胞重叠，看不到染色体

C．染色体着上颜色，清晰可见              D．染色体着色很浅，模糊不清

（6）丁同学观察时只跟踪分生区的一个特定细胞，没有同时观察到有丝分裂的各个时期，请分析其原因_______________________________________。

以下是与“观察植物细胞的有丝分裂”实验有关的内容。

（1）在高等植物细胞中，有丝分裂常见于根尖、芽尖等________细胞。制作植物根失细胞有丝分裂装片的流程为________。

（2）如图为普通光学显微镜观察到的某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，若要由视野A变为视野B时，有关操作过程中的正确顺序是________。（用下列供选的序号填写：①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向左下方移动装片⑥向右上方移动装片）

（3）上述视野中甲细胞（处于中期）细胞核中的DNA、染色体和染色单体的数目比例为________。

（4）洋葱根尖中有一些细胞正在分裂，在制作洋葱根尖玻片标本的过程中，这些细胞停止分裂是（   ）。

A．解离时期

B．漂洗时期

C．染色时期

D．压片时期

（5）制作装片时，如果用解离液（质量分数为15％的盐酸和体积分数为95％的酒精溶液按1︰1混合）在室温下解离2min，然后按正常要求进行漂洗、染色、制片。在观察中发现根尖细胞没有分开，原因是________。

（6）观察装片时，处于什么时期的细胞最多？________。

洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：

①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。

②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24 h、36 h、48 h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。

③剪取根尖，用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8 h，然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5～8 min。

④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。

⑤用石炭酸-品红试剂染色。

⑥制片、镜检；计数、拍照。

实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

请分析上述实验，回答有关问题：

(1)步骤①的目的是_________________________；③中盐酸溶液的作用是    _____________。

(2)根据所学知识推测，石炭酸-品红试剂是一种 性染料，高中阶段还有____________、_______________、_______________也属于此类染料；和Carnoy固定液作用相同的试剂是____________。

(3)已知秋水仙素可以诱导多倍体的形成，它作用于细胞周期的___期，原理是________________，此变异发生在有丝分裂____（填“间”、“前”、“中”、“后”）期，此时细胞应有____条染色体。

(4)根据上表结果可以得出如下初步结论：

①质量分数为        的秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；

②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是         。

杂志7月18日刊登了北大生命科学院教授邓宏魁团队的研究成果——使用4个小分子化合物的组合，把成年鼠的体细胞逆转为“多潜能性干细胞”。它为未来应用再生医学治疗重大疾病带来了新的可能，但是这种诱导是否会引发肿瘤或其他安全性问题还没有解决。请回答下列问题：

（1）该团队利用这种干细胞培育出多只健康的小鼠。

 ①干细胞分化过程中，随着细胞体积增大，其_________________减小，从而限制细胞的长大。

 ②干细胞分化产生的各种体细胞核遗传信息相同的原理是______________。

（2）如果4个小分子化合物是核糖核苷酸。采用³²P对尿嘧啶核糖核苷酸进行标记，可检测到放射性的具膜细胞器为______________，观察该细胞器可以使用___________________染色。

（3）如果这种诱导引发肿瘤，与正常体细胞相比，癌细胞具有的特征包括_________（多选）。

A.细胞膜上的糖蛋白减少          B.细胞膜上的甲胎蛋白(AFP)减少

C.含有的基因组与体细胞相同        

D.细胞生长、分裂迅速

（4）研究发现，青蒿素能抗癌，并有可能彻底改变癌症的方法。研究人员从青蒿中提取出青蒿素，加入细胞培养液中培养人乳腺癌细胞，检测青蒿素对细胞增殖的影响。青蒿素浓度和实验结果如图所示。

此实验中还有一组对照实验，其处理是__________。如图结果说明青蒿素能____________,且青蒿素作用的效果受__________的影响。

下表是某实验室指导老师上实验课时，记录整理的部分学生实验操作情况，请分析回答相关问题：

(1) A组实验观察到的现象是液体发生了________。

(2) B组实验注入试剂以后，对试管液体的处理方法与A组有何不同？_________________________________。

(3) C组实验中，在显微镜下观察不到染色体，找不到有丝分裂的细胞，原因是_________________；如何修改实验_______________________。

(4) D组实验中，某同学发现洋葱鳞片叶细胞的紫色液泡很快缩小，但再用清水侵润该细胞后却不能复原，最可能的原因是___________________。

(5) E组实验中碳酸钙的作用是______________________________________。

下图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图像。请分析回答下列问题：

（1）制作临时装片的过程一般包括解离、__________、________、制片等四步。观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到_________区的细胞进行观察。

（2）在一个视野中大多数的细胞处于___________期，此时细胞中发生的主要变化是_________________________。

（3）图中的B细胞处于分裂的______________期；C细胞处于分裂的________期。

（4）该图中的一些细胞可以转变成伸长区、根冠的细胞，这种现象称为细胞的__________。

（5）把洋葱根尖细胞放入培养液中培养，最终会长成一株洋葱植株，这个技术叫做 ______________，其理论基础是______________________。

洋葱是观察植物细胞有丝分裂常用的实验材料，现有已经培养一段时间后的洋葱，请回答下列问题：

（1）实验应取洋葱根尖     作为观察部位，此处细胞形态一般呈___   _，排列紧密。

（2）解离是将根尖放入盐酸和________混合液（1:1）中处理；漂洗的目的是_________________。

（3）为观察染色体形态，需要用____________染色；为计数染色体，最适宜选取________期细胞进行观察。

（4）在显微镜视野中，绝大多数细胞都处于____________。据图判断，按照细胞周期的过程，①—⑤所示细胞，发生的先后顺序为          。

科研人员分别利用大葱茎尖分生组织、鳞茎愈伤组织及其再生苗为材料，探究在植物组织培养过程中细胞内染色体数目的变化，并以种子繁殖的普通大葱根尖为对照，实验结果如下表。请分析回答：

(1)无菌处理是植物组织培养是否成功的关键因素之一。科研人员对培养基和外植体分别采用_____       ___、         的方法进行无菌处理。

(2)利用大葱茎尖分生组织培养成幼苗，需要依次经过____                ____过程。配制愈伤组织诱导培养基与分化、生根培养基时，要特别调节好_____        ___之间的浓度比例，以诱导形成相应组织或器官。

(3)适时取出相应材料用Carnoy固定液处理后，再通过______                     __流程(用文字加箭头表示流程)制作好装片，在显微镜下选择处于____  ____(时期)的细胞观察并统计细胞内的染色体数目。

(4)在高倍镜下，可以观察到“茎尖分生组织培养苗”的根尖分生区细胞中染色体数目可能为____      ____。

(5)分析实验数据，发现适宜用于大葱快速繁殖的材料是___      _____，而适宜用于选育大葱新品种的材料是_____        ___。