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            • 1． 下面是科学家探明基因的历程．他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（  ）
              ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）
              ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上
              ③l910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据．
              A．①假说一演绎法  ②假说一演绎法    ③类比推理
              B．①假说一演绎法  ②类比推理      ③类比推理
              C．①假说一演绎法  ②类比推理      ③假说一演绎法
              D．①类比推理    ②假说一演绎法     ③类比推理
              难度：中等
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            • 2． 下列有关生物学实验研究方法的叙述中，不正确的是（    ）
              A．采用差速离心法将蓝藻的各种细胞器分离开
              B．预实验可以检验实验设计的科学性和可行性，以免浪费
              C．DNA双螺旋结构的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法
              D．孟德尔遗传规律和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说一演绎法
              难度：中等
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            • 3． 下列有关实验的表述正确的是（　　）
              ①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离
              ②经健那绿（Janus green B）染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态
              ③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂
              ④探究温度对酶活性的影响实验中，使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果
              ⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉
              ⑥斯他林和贝利斯首次发现了动物激素--促胰液素，由胰腺分泌．
              A．①②⑤
              B．①③⑥
              C．②⑤⑥
              D．②④⑤
              难度：中等
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            • 4． 利用“假说一演绎法”，孟德尔发现了两个遗传定律．下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是（    ）
              A．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比
              B．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
              C．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验
              D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
              难度：中等
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            • 5． 下列是有关生物学实验方法和实验思想的叙述，正确的是（　　）
              A．孟德尔对分离现象的解释属于假说——演绎法的“提出假说”
              B．萨顿利用类比推理法证实基因在染色体上
              C．格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子”
              D．在观察叶绿体的实验中，藓类的叶片薄，可以直接使用高倍镜进行观察
              难度：中等
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            • 6． 下列关于遗传与变异的说法，正确的是（　　）
              A．基因型为Dd的豌豆，产生雌雄两种配子的数量比接近1：1
              B．自由组合规律的实质是所有等位基因分离，非等位基因自由组合
              C．孟德尔成功的原因是从研究豌豆的全部相对性状综合分析入手
              D．DNA中脱氧核苷酸的种类和数量发生改变，不一定引起染色体变异
              难度：中等
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            • 7． 遗传学是在科学实验的基础上建立和发展的．下列关于遗传学研究的说法错误的是（　　）
              A．肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同，但实验思路是一致的
              B．孟德尔成功运用了假说﹣演绎的科学研究方法，从而发现了三个遗传学定律
              C．无论证明DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验，科学选材是保证实验成功的重要因素
              D．沃森和克里克成功地构建了DNA分子的结构模型，为分子遗传学和多种生物工程技术奠定了理论基础
              难度：中等
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            • 8． 下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是（　　）
              ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现；
              ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说；
              ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于X染色体上．
              A．①假说——演绎法②假说﹣﹣演绎法③类比推理法
              B．①假说——演绎法②类比推理法③类比推理法
              C．①假说——演绎法②类比推理法③假说﹣﹣演绎法
              D．①类比推理法②假说——演绎法③类比推理法
              难度：中等
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            • 9． 图是高中生物探究性实验设计的示意图，相关叙述正确的是（　　）
              A．图中A处应为“演绎推理”，比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程
              B．图中B处应为“因变量”，比如探究温度对酶活性影响的实验中，酶浓度就是此变量
              C．图中C处应为“无关变量”，比如探究甲状腺激素作用，有无甲状腺激素就是此变量
              D．图中D处应为“干扰因素”，比如血红蛋白不适用于根据颜色反应的蛋白质成分鉴定
              难度：中等
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            • 10． 下列有关生物科研史实的叙述，错误的是（　　）
              A．施莱登和施旺创立了细胞学说
              B．卡尔文利用同位素标记法，揭示了光合作用过程中C元素的行踪
              C．孟德尔用果蝇为实验材料，提示了基因的分离及自由组合定律
              D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是遗传物质
              难度：较易
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