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          50条信息

            • 1.

              孟德尔以豌豆为材料进行杂交实验,并通过分析实验结果,发现了生物的遗传规律。请回答下列问题。

              (1)用豌豆做遗传实验材料容易取得成功,因为豌豆具有以下主要特征:①______;②____。

              (2)豌豆的花色和花的位置分别由基因A、a和B、b控制,基因型为AaBb的豌豆植株自交获得的子代表现型及比例是红花顶生:白花顶生:红花腋生:白花腋生=9:3:3:1。由此可以看出,豌豆的花色和花的位置中显性性状分别是_____________和_____________,控制这两对相对性状的基因_____________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律。

              (3)将红花腋生与白花顶生豌豆植株作为亲本进行杂交得到F1, F1自交得到的F2表现型及比例是白花顶生:红花顶生:白花腋生:红花腋生=15:9:5:3,则F1的基因型是____________。若对上述F1植株进行测交,则子代表现型及比例是红花顶生:红花腋生:白花顶生:白花腋生=_____________。

            • 2.

              果蝇是一种非常小的蝇类,经常作为遗传学的实验材料,它作为遗传学实验材料的优点是________________________________ (至少答两条) .

              实验一:已知果蝇红眼和白眼是一对相对性状(红眼为W,白眼为w),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型,现有若干红眼和白眼雌雄果蝇,若用一次交配实验即可证明这对基因位于常染色体还是X染色体上,应选择的亲本表现类型为______________________.

              实验预期结果及相应结论为:

              (1)如果______________________,则说明在常染色体上.

              (2)如果_________________________,则说明在X染色体上.

              (3)如果__________________________,则说明在常染色体上.

            • 3. 如图是豌豆人工杂交示意图,请回答下列有关问题:
              (1)豌豆为自花传粉、闭花受粉的植物,若要实现甲、乙杂交,需在______(花蕾期/开花前/开花后)进行去雄,并套袋隔离,其目的是______.
              (2)若甲为黄色圆粒(YyRr),乙为杂合黄色皱粒,则A、B两粒种子中,A是黄色圆粒的概率为______.
              (3)若甲为纯种绿粒普通型,乙为纯种黄粒半无叶型,F1自交后代类型及数目如下:
              类型 绿粒半无叶型 绿粒普通型 黄粒半无叶型 黄粒普通型
              数目 413 1 251 141 421
              绿粒与黄粒、普通型与半无叶型是两对______.根据结果分析,它们的遗传是否符合基因自由组合定律:______.如果要进一步证明你的观点,可让______与黄粒半无叶型杂交来加以验证,当子代出现______结果时,可支持上述观点.
            • 4. 某学校一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律.该小组用豌豆的两对性状做实验.选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状,分别用 Y、R 表示)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1,并把F1的统计数据绘制成了柱形图.请根据实验结果讨论并回答下列有关问题:

              (1)你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗?请写出推测过程.______.
              (2)此实验F1中的纯合子占总数的______.
              (3)有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律,但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律,你觉得该同学的想法是否有道理?请设计一个实验来验证.______.
              (4)如果市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好,能利用现有F1中四种表现型豌豆获得纯合的绿色圆粒豌豆吗?请写出设计思路.______.
            • 5.

              喷瓜的叶色受等位基因B、b控制;喷瓜的性别受aD、a+、ad三个基因控制,其显隐性关系是:aD>a+>ad(前者对后者完全显性)。aD是决定雄性的基因,a+是决定雌雄同株的基因,ad是决定雌性的基因。叶色和性别独立遗传。现有一株叶色浅绿的两性植株为亲本自交获得F1,F1出现了叶色深绿雌性植株和叶色黄化苗(幼苗期死亡),F1成熟植株自交获得F2。请回答下列问题:

              (1)控制叶色遗传的基因B、b之间的显隐性关系属于___ ___显性。仅考虑性别,雄性植株的基因型是___ ___。

              (2)F1成熟植株中表现型由___ ___种,F2成熟植株中叶色浅绿的雌性植株比例为___ ___。

              (3)雌性植株与两性植株杂交,实验操作中___ ___(填“需要”或“不需要”)去雄。

            • 6. 孟德尔在总结了前人失败原因的基础上,运用科学的研究方法,经八年观察研究,成功地总结出豌豆的性状遗传规律,从而成为遗传学的奠基人.请回答:
              (1)孟德尔选用豌豆为试验材料,是因为豌豆是 ______ 植物,可以避免外来花为的干扰,而且豌豆具有 ______ .研究性状遗传时,由简到繁,先从一对性状着手,然后再研究多对相对性状,以减少干扰.在处理观察到数据时,应用 ______ 方法,得到前人未注意的子代比例关系.他根据试验中得的材料提出了假设,并对此设计了 ______ 实验进行验证,从而发现了遗传规律.
              (2)孟德尔在揭示遗传定律时用“假说-演绎”法进行科学的分析和推理,对分离现象的原因提出如下假说:生物的性状是由 ______ 决定的;在体细胞中它 ______ 存在,而在配子中 ______ ;受精时雌雄配子的结合是随机的.
              (3)假设杂交涉及到n对相对性状,每对相对性状各受一对遗传因子控制,彼此间各自独立遗传.在完全显性的情况下,从理论上讲,F2表现型共有 ______ 种,其中纯合基因型共有 ______ 种,杂合基因型共有 ______ 种.
              (4)目前认为,人的体重主要受多基因遗传的控制.假如一对夫妇的基因型均为AaBb(A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应,两对基因独立遗传),从遗传角度分析,其子女体重超过父母的概率是 ______ ,体重低于父母的基因型为 ______
            • 7.

              (1)“遗传学之父”孟德尔通过豌豆实验,发现了遗传的两大基本规律,即                                           

              (2)选择豌豆作为实验材料,是孟德尔获得成功的原因之一,请用简要的文字说明选择豌豆优势的原因(至少说出2点)。①                                                                                                         

              (3)1903年,美国的遗传学家萨顿利用               做实验材料,研究精子和卵细胞的形成过程,并发现基因与染色体行为存在明显的               关系。

              (4)摩尔根利用果蝇证明了基因在染色体上的证据,选择果蝇为实验材料的优点有(至少说出2点)①                           ②                                    后来还发现了一条染色体上有       基因,基因在染色体上呈          排列。

            • 8.

              如图1为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅图后回答下列问题:


              (1)豌豆是一种非常经典的遗传学材料,由于它是     植物,所以在自然状态下一般都是纯种.
              (2)如图中所示操作①叫作         ,操作②叫传粉。
              (3)豌豆子叶的黄色(Y)对绿色( y)为显性,种子圆粒(R)对皱粒( r)为显性.让纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆为亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2中纯合体占 ______,F2中与亲本表现型相同的个体占 ______。
              (4)豌豆子叶的黄色(Y)对绿色( y)为显性,种子圆粒(R)对皱粒( r)为显性.若两亲本豌豆杂交的F1表型如图2,则亲本的基因型是:       ×        
            • 9. 孟德尔选用豌豆作为实验材料,进行两对相对性状的杂交实验.请回答下列问题:
              (1)豌豆为闭花受粉的植物,进行杂交时,需要先在花蕾期除去母本的 ______ ,待花成熟后再进行 ______ .
              (2)用纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒作为亲本进行杂交,F1为黄色圆粒,F1自交产生的F2中出现不同于亲本的新类型占F2总数的数量比为 ______ ,F2中基因型有 ______ 种.
              (3)F1与表现型为 ______ 的个体进行杂交,可以获得黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型的后代,其数量比接近1:1:1:1.
            • 10. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,这种方法的运用促进了生物科学的研究,使遗传学由描述性研究阶段进入理性推导和实验验证的研究阶段.请回答:
              (1)孟德尔运用这种方法发现了遗传的两个基本定律:首先在观察豌豆相对性状的杂交实验中,提出了问题;通过严谨的推理和大胆的想象,提出了对 ______ 现象和 ______ 现象进行解释的假说,并进行了演绎推理;巧妙设计了 ______ 实验,检验了演绎推理的结论.
              (2)在孟德尔之后,萨顿运用 ______ 方法,提出基因位于染色体上的假说,提出假说的理由是 ______ .请你利用类比推理的方法,推断出基因与DNA长链的关系是 ______ .
              (3)请用假说-演绎法对果蝇性状的遗传进行研究.果蝇体表硬而长的毛称为刚毛,一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇.
              ①卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生显性突变,请尝试再写出一种假说. ______
              ②已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,F1全部是直刚毛,F1雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2:1:1,此时最合理的假说是 ______ .依据这一假说进行演绎推理,设计一个最简单的验证实验,实验设计思路是 ______ .如果子代出现的表现型是 ______ ,比例分别是 ______ ,则假说是正确的.
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