实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于Ⅱ号同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种果蝇研究有关果蝇灰体与黑檀体性状的遗传特点(说明：控制果蝇灰体和黑檀体的基因在常染色体上，所有果蝇均能正常繁殖、存活)。请设计一套杂交方案，同时研究以下两个问题：问题一，研究果蝇灰体、黑檀体是否由一对等位基因控制，并作出判断。问题二，研究控制灰体、黑檀体的等位基因是否也位于Ⅱ号同源染色体上，并作出判断。

(1)杂交方案：

①选取______________和______________两亲本杂交得F₁；

②F₁__________________得F₂；

③分析判断。

(2)对问题一的推断及结论：若F₂出现性状分离，且灰体与黑檀体果蝇数目之比为__________，说明控制该对性状的是一对等位基因；反之，则不是由一对等位基因控制的。

(3)对问题二的推断及结论：如果F₂出现________种性状，且性状分离比为________________，说明性状的遗传符合自由组合定律，因此控制灰体、黑檀体的这对等位基因不是位于Ⅱ号同源染色体上。反之，则可能位于Ⅱ号同源染色体上。

某种开两性花的植物植株的高茎和矮茎性状由基因D、d控制，正常叶和缺刻叶由基因B、b控制。亲代为纯合的高茎正常叶与矮茎缺刻叶杂交得F₁，F₁全为高茎正常叶。（不考虑致死现象）

⑴若F₁代植株自交后代中高：矮=3：1，请问这种性状分离的出现根本原因是否因为基因重组？为什么？

_______________________________________________________________________________

⑵科研人员欲研究D、d与B、b基因之间是否符合自由组合定律，可用亲代和F₁代作为实验材料，请选择两种不同的育种方式（若选择杂交育种，请选用操作最简单的方法）来证明这两对基因是否满足自由组合定律。

方法一：

实验思路：_______________________________________________________________________________

结果分析：__________________________________________

方法二：

实验思路：_______________________________________________________________________________

结果分析：_____________________________________________

如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中红眼（A）对白眼（a）为显性，长翅（D）对残翅（d）为显性。下表为果蝇性染色体组成与其性别的关系，雌果蝇（XXY）产生的可育配子中性染色体有1条或2条，请分析图和表回答以下问题：

（1）正常雄果蝇的一个染色体组中包含____条染色体。

（2）若这一对雌雄果蝇交配，则F₁中的白眼残翅果蝇的基因型是____；表现为红眼长翅的雌果蝇中杂合子的比例为____。

（3）某一次的杂交实验中，产生了一只残翅白眼雌果蝇，原因有以下三种可能性：①环境因素改变了果蝇的表现型，遗传物质未变；②亲本减数分裂发生基因突变；③亲本减数分裂过程中发生染色体不分离的现象。请设计简单的杂交实验，探究该白眼雌果蝇产生的原因。

实验步骤：

①选择____个体与该雌果蝇进行杂交；

②____________________________________________________________。

结果预测：

①若后代雌果蝇均表现为红眼，雄果蝇全为红眼或红眼∶白眼为1∶1，则为第一种原因造成的；

②若________，则为第二种原因造成的；

③若________，则为第三种原因造成的，且可进一步推知，减数分裂异常发生于____（填“父本”或“母本”）减数第____次分裂过程中。

若某研究小组用普通绵羊通过转基因技术获得了转基因绵羊甲和乙各1头，具体见下表。请回答：

注：普通绵羊不含A+、B+基因，基因型用A^—A^—B^—B^—表示。

（1）A⁺基因转录时，在   ______  的催化下，将游离核苷酸通过   ______  键聚合成RNA分子。翻译时，核糖体从mRNA的  ______  移动到   ______ 。多肽合成结束。

（2）为选育黑色细毛的绵羊，以绵羊甲、绵羊乙和普通绵羊为亲本杂交获得F₁，选择F₁中表现型为  ______  的绵羊和  ______  的绵羊杂交获得F₂。用遗传图解表示由F₁杂交获得F₂的过程   ______  。

（3）为获得稳定遗传的黑色细毛绵羊,从F₂中选出合适的1对个体杂交得到F₃,再从F₃中选出2头黑色细毛绵羊（丙、丁)并分析A⁺和B⁺基因的表达产物,结果如下图所示。不考虑其他基因对A⁺和B⁺基因表达产物量的影响，推测绵羊丙的基因型是   ______  ，理论上绵羊丁在F₃中占的比例是   ______  。

根据资料回答问题：

Ⅰ资料一：纯合黄色皱粒豌豆（YYrr）与绿色圆粒豌豆（yyRR）杂交，子一代自交得到F2，在F2中

（1）重组类型所占的比例是________，其中纯合子占_______，杂合子占________

（2）亲本类型所占的比例是_________

Ⅱ资料二：已知玉米子粒的有色与无色相对性状的遗传涉及A、a和B、b两对等位基因。两种纯合类型的玉米杂交，F1子粒全为有色，用F1与纯合子粒无色品种做了两个实验。实验1：F1×纯合子粒无色，F2的子粒表现型及数量比为有色:无色＝3：1；

实验2：F1自交，F2的子粒表现型及数量比为有色：无色＝15：1。

分析上述实验，回答下列问题：

（1）根据实验___________可推知，与玉米子粒有关的基因A、a和B、b位于__________对同源染色体上，遵循基因的_______________定律。

（2）实验2的F2中有色子粒玉米的基因型有____________种，其中纯合子所占的比例为____________。

用某种高等植物的纯合白花植株与纯合白花植株进行杂交，F₁全部表现为红花。若F₁自交，得到的F₂植株中，红花为272株，白花为210株。根据上述杂交实验结果推断。

（1）红花和白花这对相对性状由   对等位基因控制，遵循      定律，推测两亲本白花杂交组合的基因型是       （若由一对基因控制用A、a，若由两对基因控制分别用A、a和B、b表示）。

（2）根据F₁红花植株自交所得F₂中，白花植株基因型有    种，纯合子的比例为     。

（3）若F₁红花植株测交，后代植株的表现型为及例是         。

（4）为了培育出能稳定遗传的红花品种,某同学将F₂全部红花植株随机交配，则F₃代中白花出现的概率为____。为提高能稳定遗传的红花品种比例还应采取措施是     。

果蝇有4对染色体（I--IV号，其中I号为性染色体）。纯合体野生型果蝇表现为灰体、长翅、直刚毛，从该野生型群体中分别得到了甲、乙、丙三种单基因隐性突变的纯合体果蝇，其特点如表所示。

某小组用果蝇进行杂交实验，探究性状的遗传规律。回答下列问题：

（1）用乙果蝇与丙果蝇杂交，F₁的表现型是​               ；F₁雌雄交配得到的F₂不符合9∶3∶3∶1的表现型分离比，其原因是_​                 _。

（2）该小组又从乙果蝇种群中得到一只表现型为焦刚毛、黑体的雄蝇，与一只直刚毛灰体雌蝇（BBX^AX^A）杂交后，子一代雌雄交配得到的子二代的表现型及其比例为直刚毛灰体♀∶直刚毛黑体♀∶直刚毛灰体♂∶直刚毛黑体♂∶焦刚毛灰体♂∶焦刚毛黑体♂=​                 

（3）用甲果蝇与乙果蝇杂交，F₁的基因型和表现型分别​                 。

分析回答下列I、Ⅱ两个小题:

I．番茄植株有无茸毛（A、a）和果实的颜色（B、b）由位于两对常染色体上的等位基因控制。已知在茸毛遗传中，某种纯合基因型的合子具有致死效应，不能完成胚的发育。有人做了如下四个番茄杂交实验：

实验1：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果：无茸毛红果=2：1

实验2：有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄果=3:1:3:1

实验3：甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄果=2:2:1:1

实验4：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄果

（1）致死合子的基因型是________。

（2）实验1子代中的有茸毛红果番茄的基因型有______种，欲进一步确认，最简便的方法是___________________________。

（3）实验3中两亲本的表现型分别是______和______。

（4）实验4产生的子代有4种表现型，理论上其比例应为______，共有_____种基因型。

（5）在生长环境适宜的情况下，让实验2子代中的有茸红果番茄植株全部自交，所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是____________________ 。

Ⅱ.青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有____种基因型;若F₁中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为________________ 。

某农科所在培育某种观赏植物时发现,该植物花色由多对基因控制。研究者用两株开红花的植株杂交,子代出现了开黄花的植株,且比例为红花植株∶黄花植株=13∶3。团队成员对此现象的分析出现了明显分歧:一些人认为该植物花色受两对基因控制(观点一);另一些人认为该植物的花色有受三对基因控制的可能性,但需要再做一些实验加以验证(观点二)。现请你用所学遗传学知识帮助他们解决争论(所用到的基因可依次用 A、a、B、b、D、d等表示)。

(1)站在持观点一的研究者的角度看,两亲本的基因型分别是                。该植物的花色遗传遵循的遗传定律有                       。 

(2)持观点二的研究者以为黄花是三对基因均含显性基因时的表现型,其中一个亲本的基因型可能为AaBbdd,根据这一思路,请你推断另一亲本的基因型应为                ,子代黄花植株的基因型是                        。 

(3)仅就现有材料来验证观点二时,最简便的方法是将上述子代中的         (填“黄花”或“红花”)植株进行自交,如果后代出现红花植株∶黄花植株=            ,则观点二成立。