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          共50条信息

            • 1．

              下列有关生物学实验的叙述，正确的是


              A．调查土壤中小动物类群的丰富度时，通常采用样方法或标志重捕法


              B．验证淀粉酶对淀粉和麦芽糖的催化作用时，用斐林试剂检测无法区分实验结果


              C．探究低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中，用卡诺氏液可将染色体染色


              D．调査人群中某遗传病的发病率时，最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病
              难度：中等
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            • 2．

              下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是

              ①盐酸在“低温诱导染色体数目变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同

              ②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色

              ③用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物

              ④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

              ⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉

              ⑥以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症

              ⑦紫色洋葱鳞片叶外表皮可用作观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料

              ⑧调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查

              ⑨可以用淀粉酶催化淀粉的实验探究pH对酶活性的影响

              A．两项   
              B．三项   
              C．四项   
              D．五项
              难度：较难
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            • 3．
              下列有关教材中实验的描述正确的是（　　）
              A．低温诱导染色体加倍实验中，将洋葱根尖制成装片后再进行低温处理
              B．用50%的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞，所有的细胞会同时出现明显的质壁分离现象
              C．低倍镜下观察到左下方有需要观察的有丝分裂中期的细胞，若需要放大观察，首先应转动转换器换上高倍镜
              D．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液
              难度：中等
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            • 4．

              下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是（ ）

              A．个别染色体数目的增减属于染色体数目变异
              B．体细胞中染色体组数是奇数的个体一定是单倍体
              C．人类基因组计划需要对一个染色体组的染色体测序
              D．低温诱导多倍体形成的原因是促进了DNA复制
              难度：中等
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            • 5． 假设A,b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB,aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb；可采用的方法如图所示。请根据图回答问题。

              (1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为          ，其原理是此过程中会出现         。应用此育种方式一般从F2才能开始选育AAbb个体，是因为                .
              (2)若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的植株在理论上有   株。基因型为Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是            。
              (3)过程⑤常采用            方法得到Ab个体。与过程“①②③”的育种方法相比，过程
              ⑤⑥的优势是                    。
              (4)过程⑦的育种方式是                        。
              难度：较难
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            • 6．

              下列关于生物学实验及研究的叙述，正确的是（ ）

              A．蝗虫的卵巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料
              B．在果蝇杂交实验中，摩尔根等人运用假说﹣演绎法证明了基因在染色体上
              C．在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，卡诺氏液处理后用蒸馏水冲洗2次
              D．调查人群中红绿色盲的发病率，应在患者家系中调查
              难度：较难
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            • 7． 关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是（   ）
              A．一个染色体组中不含同源染色体
              B．由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
              C．含有一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含有一个染色体组
              D．人工诱导多倍体唯一的方法是用低温处理萌发的种子或幼苗
              难度：较易
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            • 8． 染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是
              A．甲可以导致戊的形成
              B．乙可以导致丙的形成
              C．甲可以导致丁或戊两种情形的产生
              D．乙可以导致戊的形成
              难度：中等
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            • 9．

              下列关于生物实验的叙述中，正确的是

              A．可用稍带些叶肉的菠菜下表皮加健那绿观察线粒体

              B．低温和秋水仙素可以通过抑制有丝分裂后期着丝点分裂而使染色体加倍

              C．提取色素时，没有无水乙醇，可用95%的乙醇加入适量无水碳酸钠代替

              D．观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验，能观察到染色体形态的动态变化
              难度：较难
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            • 10． 用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是
              ①提高突变频率 ②获得无子果实 ③大幅度改良某些性状
              ④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成 ⑤获得单倍体植株
              A．①②③
              B．②④⑤
              C．②⑤
              D．①③
              难度：难
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