知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
连续内共生理论以一个全新的视角看待进化论，认为细菌被吞噬到宿主细胞的细胞质，经过长时间的演变，成为宿主细胞的不可分割的一部分，解释了线粒体和叶绿体的起源。

（1）与需氧细菌比较，原始真核细胞的表面积与体积比 ______ 。
（2）真核细胞与原核细胞核糖体沉降系数显著不同，表现在前者是80S，后者是70S；真核细胞与原核细胞遗传物质显著不同，表现在 ______ ，后者是环状裸露的DNA．线粒体和叶绿体中的核糖体和遗传物质印证了连续内共生假说但基因结构有无内含子没有能印证该假说，猜测线粒体基因表达 ______ （填“需要”或“不需要”）对DNA转录出的前体mRNA进行剪切与拼接。
（3）以达尔文自然选择学说为基础的现代生物进化理论认为进化的实质是 ______ ，真核生物的 ______ ，大大加快了生物进化的速度。
（4）据图示“连续内共生”学说，光合作用真核生物比需氧真核生物出现的 ______ 。

难度：较易

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2．
某生物种群，AA基因型个体占20%，aa基因型个体占20%，回答问题：
（1）若该生物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占 ______ 、 ______ ．这时，A的基因频率是 ______ ．依现代生物进化理论，这个种群在两年中是否发生了进化？ ______ 为什么？ ______ ．
（2）若该生物随机交配，子一代中AA、aa基因型个体分别占 ______ 、 ______ ．子二代中A的基因频率是 ______ ．子三代中A的基因频率是 ______ ．
（3）生物进化的基本单位是 ______ ，进化的实质是 ______ ，进化的原材料由 ______ 提供， ______ 决定生物进化方向．

难度：较易

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3．
加那利群岛一年生的某植物群体，其基因型为aa(开白花)。某一年因某种原因外来许多基因型为AA和Aa(开紫花)的种子。几年后群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有关的问题：

(1)该地所有的上述植物群体全部的个体所含有的全部基因，叫做这个种群的________。

(2)AA和Aa种子到来几年后，该群体的a基因频率为________，该群体的基因频率改变是________的结果。

(3)假如环境改变前的群体和环境改变后到来的群体之间花期不同，不能正常受粉，说明这两个群体属于________(填“相同”或“不同”)的物种，原因是。

难度：较易

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4．如图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型。A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题：

（1）不同体色的甲虫体现了生物多样性中的________多样性。

（2）在种群1中出现了基因型为A′A的甲虫。A′基因最可能的来源是________。除该来源外，还有________为生物进化提供了________。A′A个体的出现将会使种群1基因库中的________发生改变。

（3）图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行________,由此可知，种群1和种群2之间不存在________。

（4）根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群________，该环境对甲虫的生存起到了________作用。

（5）假设存在该甲虫种群3，只有AA、Aa和aa个体，满足“雌雄个体间可自由交配，没有迁入和迁出，没有自然选择，没有基因突变”等理想条件，且黑色和浅黑色个体共占36%，则Aa的基因型频率为________。

难度：较难

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5．杂交实验表明，桦尺蠖体色受一对等位基因S和s控制，黑色S对浅色s为显性．在曼彻斯特地区，19世纪中叶以前，种群中S基因的频率低，在5%以下，到20世纪中叶则上升到95%以上．请分析回答下列问题：
（1）最初的S基因是通过 ______ 出现的．它为生物进化提供 ______ ．
（2）试用现代生物进化理论分析这一变化的原因：
①19世纪时，桦尺蠖的栖息地（树干）上长满了地衣，在此环境下，种群中的s基因频率高的原因是 ______ ．
②随着英国工业的发展，工厂排出的煤烟使地衣不能生存，结果树皮裸露并被熏成黑褐色．在此环境条件下，种群中的S基因频率升高的原因是 ______ ．
③上述事例说明，种群中产生的变异是 ______ ，经过长期的 ______ ，其中不利变异被不断 ______ ，有利变异则逐渐 ______ ，从而使种群的 ______ 发生定向的改变，导致生物朝着一定方向缓慢地进化．因此生物进化的方向是由 ______ 决定的．

难度：较易

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6．
20世纪八十年代，科学家进行了酶分子定向进化的相关育种研究并取得了巨大进展，这种定向进化技术是模拟自然进化过程，在体外进行酶基因的人工随机突变，建立基因库，然后定向选择出具有优良催化作用的酶．
（1）根据现代生物进化理论，生物自然进化的实质是 ______ ．
（2）人工诱导基因突变，实质上通过DNA碱基对的 ______ 来改变基因结构，其结果可能产生正突变基因、负突变基因或中性基因，说明基因突变具有 ______ 的特点．
（3）酶催化效率的大小可以通过测定 ______ 来衡量．

难度：中等

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7．
水稻是重要的粮食作物之一．已知高秆（D）对矮秆（d）是显性，抗病（R）对易感病（r）是显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现有纯合的水稻品种甲（DDRR）和乙（ddrr）．请分析回答：

（1）在图A所示杂交过程中，F₁基因型为 ______ ，播种F₁，长出的植株将会产生基因型为 ______ 的花粉，将这些花粉进行离体培养，获得 ______ 幼苗后再用 ______ 试剂处理，所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求的个体理论上占 ______ ，此育种方法与杂交育种相比优点是 ______ ．
（2）若将图A中F₁与另一水稻品种丙杂交，后代表现型及比例如图B所示，由此判断丙的基因型是 ______ ．
（3）运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时，按照图A程序得到F₂后，应通过 ______ 的方式来逐代淘汰不符合生产要求的个体．按照现代生物进化论的观点，这种选择能定向改变种群的 ______ ，导致种群朝着一定的方向进化．

难度：较易

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8．
果蝇是常用于遗传研究的实验材料．据资料显示果蝇约有10⁴对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有10⁷个个体，请分析回答以下问题：
（1）该种群的全部个体所含有的全部基因称为种群的 ______ ．
（2）假定该种群中每个基因的突变率都是10^-5，那么在该种群中每一代出现的基因突变数是 ______ ．
（3）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，请问A的基因频率为 ______ ．
（4）已知果蝇白眼（b）为常染色体隐性基因，在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇，那么白眼b基因的基因频率为 ______ ．
（5）由于在正常环境条件下残翅果蝇难以生存，结果长翅（V）果蝇类型个体逐渐增多，V基因频率也随之升高．这一现象说明 ______ 决定生物进化的方向．

难度：难

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9．

以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，极大的丰富和发展了达尔文的自然选择学说，它包含以下观点：

（1） ______是生物进化的基本单位，一个种群中的全部个体所含有的全部基因，叫做_______。

（2）可遗传变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异，可为进化提供原材料。其中，基因突变和染色体变异统称__________。基因突变可以产生_____________，可能使种群的基因频率发生改变。基因重组是指生物在进行_____________________的过程中，____________________。

（3）由于突变和基因重组都是__________，因此不能决定进化的方向。在____________的作用下，种群的基因频率发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。

难度：中等

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10．如图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型。A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题：

（1）不同体色的甲虫体现了生物多样性中的________多样性。

（2）在种群1中出现了基因型为A′A的甲虫。A′基因最可能的来源是________。除该来源外，还有________为生物进化提供了________。A′A个体的出现将会使种群1基因库中的________发生改变。

（3）图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行________,由此可知，种群1和种群2之间不存在________。

（4）根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群________，该环境对甲虫的生存起到了________作用。

（5）假设存在该甲虫种群3，只有AA、Aa和aa个体，满足“雌雄个体间可自由交配，没有迁入和迁出，没有自然选择，没有基因突变”等理想条件，且黑色和浅黑色个体共占36%，则Aa的基因型频率为________。

难度：较难

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