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          共50条信息

            • 1．
              某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）．图1为实验示意图．图2曲线中能正确表示实验结果的是（　　）
              A．a
              B．b
              C．c
              D．d
              难度：难
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            • 2．
              某生物兴趣小组对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示的实验：探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了还是将生长素分解了，下列说法正确的是（　　）
              A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲
              B．若图2中胚芽鞘的长度关系为c＜a=b=d，则单侧光使胚芽尖端的生长素转移了
              C．若图2中胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d，则说明单侧光将生长素分解了
              D．从图1、图2中分析：胚芽尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用
              难度：较易
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            • 3．
              实验表明，IAA 的短距离运输以细胞到细胞的方式进行，且输入与输出细胞的载体不同，其中输出与 PIN 蛋白相关．PIN 蛋白会通过胞吐（依赖于生长素应答因子 ARF）输出 IAA，图2为部分作用机理．据图判断下列表述不正确的（　　）
              A．从图1可知，IAA 的运输只能从胚芽鞘形态学上端向下端运输
              B．IAA、AUX/IAA 与 TIR 1 蛋白结合，促进 IAA 输出
              C．虽然 IAA 输入与输出细胞的载体不同，但均消耗 ATP
              D．TPL 与 AUX/IAA 蛋白结合物含量升高，有助于 IAA 的输出
              难度：较易
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            • 4．
              在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中．在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2．请分析并回答：

              （1）振荡培养的目的是：增加溶液中的 ______ _以满足切段细胞呼吸的需求．
              （2）生长素类似物A应溶解于 ______ 中，以得到5种浓度的A溶液．切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少 ______ 对实验结果的影响．
              （3）图2中，对照组切段的平均长度是 ______ mm．与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是 ______ ．
              难度：较易
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            • 5．
              图甲表示胚芽鞘生长与生长素浓度的关系，图乙表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况．图丙中能正确表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是（　　）
              A．①和②
              B．①和③
              C．②和③
              D．②和④
              难度：中等
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            • 6．
              在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素（吲哚乙酸）。我国学者崔徵研究了Zn对番茄幼苗中吲哚乙酸、色氨酸含量的影响，得到了如图l、图2所示的实验结果。下列有关分析错误的是（　　）
              A．色氨酸转变成生长素的过程不发生在核糖体中
              B．对照组是将番茄幼苗培养在含有Zn的蒸馏水中
              C．实验组在加Zn的前后形成了自身的相互对照
              D．据该实验可推测，Zn能促进色氨酸合成吲哚乙酸
              难度：较易
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            • 7．
              有关生物体对刺激做出反应的表述，正确的是（　　）
              A．单侧光照射胚芽鞘→生长素分布不均→背光侧生长较快
              B．外界温度降低→大脑皮层体温调节中枢兴奋→体温稳定
              C．摄入高糖食品→人体肾上腺素分泌增加→血糖水平回落
              D．病毒感染→细胞分泌特异性抗体→抗体与病毒结合
              难度：易
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            • 8．
              下列有关植物体内生长素的叙述，错误的是（　　）
              A．其合成的前体物质为色氨酸
              B．既能防止落花落果，也能疏花疏果，这是其生理作用两重性的表现
              C．光照能影响胚芽鞘尖端生长素的分布，但不能影响琼脂块中生长素的分布
              D．其含量增高时，会促进乙烯的合成，二者通过协同作用共同调节植物的生长
              难度：较易
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            • 9．
              图甲是玉米幼苗从图示状态开始随暗室同步匀速旋转，几天后仍停止于图示状态；图乙是根和茎生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系．

              （1）图甲中玉米幼苗的根和茎生长情况将是______．
              A．根水平生长，茎向上弯曲   B．根水平生长，茎向下弯曲
              C．根向下弯曲，茎向上弯曲   D．根向下弯曲，茎向下弯曲
              （2）如图甲所示位置，茎的上侧和下侧情况分别与图乙中的______点对应．
              难度：较易
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            • 10．
              下列关于植物生长素和生长素类似物生理作用的叙述，正确的是（　　）
              A．用适宜浓度的NAA溶液浸泡葡萄插条基部不能诱导其生根
              B．促进植物茎生长的生长素浓度都促进同一植物根的生长
              C．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄植株
              D．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，在溶液的浓度较低时常用浸泡法
              难度：较易
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