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            • 1. 下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是(  )
              A.该实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液
              B.预实验的目的是为正式实验摸索条件
              C.浸泡时将枝条的形态学下端浸泡在生长素类似物溶液中
              D.实验所选取的枝条不应带芽
            • 2. 如图表示生长素浓度对离体根、芽和茎生长的影响,从图中不能得到的结论是(  )
              A.三种器官对生长素的敏感性大小依次为:根>芽>茎
              B.D点对应的生长素浓度都能促进根、芽、茎的生长
              C.生长素的生理作用具有两重性
              D.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度
            • 3. 如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(  )
              A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左弯曲生长、丁直立生长、戊向右弯曲生长
              B.甲向左弯曲生长、乙向右弯曲生长、丙向左弯曲生长、丁不生长也不弯曲、戊向左弯曲生长
              C.甲向左弯曲生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左弯曲生长
              D.甲直立生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右弯曲生长
            • 4. 如图中的胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,请分析胚芽鞘的a、b、c、d四个位置一段时间后的生长素含量,正确的结论是(  )
              A.a>b>c
              B.c>b>d
              C.b>a>c
              D.a=b=c
            • 5. 燕麦胚芽鞘向光性的原因是(  )
              A.向光侧生长素分布得多
              B.背光侧细胞分裂快
              C.背光侧生长素分布得少
              D.背光侧细胞生长快
            • 6. 下列关于生长素的叙述,不正确的是(  )
              A.果实发育所需的生长素主要来自顶芽
              B.同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
              C.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围
              D.顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性
            • 7. 如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是(  )
              A.甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲
              B.甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲
              C.甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲
              D.甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲
            • 8. 扦插的枝条带芽,易生根成活的原因是(  )
              A.芽能进行光合作用
              B.芽能产生生长素
              C.芽生长迅速
              D.芽的顶端分生组织能进行细胞分裂
            • 9. 当生长素浓度(mol/L)在1010~108的范围时,燕麦胚芽鞘的弯曲度与浓度成正比,当浓度超过106时胚芽鞘不再生长.这个事实说明生长素(  )
              A.由顶端分生组织合成
              B.具有移动性(向下运输)
              C.集中于生长旺盛部位
              D.低浓度促进植物生长,高浓度抑制生长
            • 10. 将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2),以下结论中正确的是(  )
              A.生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长
              B.由于b侧细胞较长,所以单侧光来自b侧
              C.如果图1植物横放,a侧位于远地侧
              D.图1和图2可以说明感光部位在尖端,弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位
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