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          50条信息

            • 1.

              下列关于生命科学研究方法与结果的叙述,错误的是

              A.艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验,证明了DNA是遗传物质

              B.孟德尔用假说-演绎法,发现了遗传学中的两大遗传定律

              C.达尔文通过向光性实验,证明了生长素分布不均是植物弯曲生长的原因

              D.林德曼通过对能量的定量分析,发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点
            • 2.

              在右侧单侧光照射下,下图中胚芽鞘会弯曲生长的是

              A.
              B.
              C.
              D.
            • 3.

              下列关于植物生长素和生长素类似物的叙述错误的是

              A.植物发育中的种子里色氨酸经过一系列反应可转变为生长素
              B.棉花表现出顶端优势与顶芽产生的生长素极性运输有关
              C.无子番茄的培育过程中,生长素诱发了可遗传的变异
              D.黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成素生长素浓度的影响
            • 4. (5分)1928年,荷兰科学家温特为了研究植物的向光性,设计了下图所示的实验。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。
              请回答问题:

              (1)在温特之前,科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由            部位产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。

              (2)经过一段时间的培养,②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质,且这种物质的作用是           

              (3)③和④的现象均表明,胚芽鞘能够向该物质分布            (多/少)的一侧弯曲生长;设置⑤和 ⑥ 组的目的是排除            对胚芽鞘生长的影响。

              (4)温特把这种物质命名为生长素。后来的研究发现,该物质的化学本质是           

            • 5.
              如图所示,在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源在装置左侧,光可从窗口射入.下列相关说法正确的是(  )
              A.暗箱不动花盆旋转,保持每20min转一圈,一周后幼苗生长情况如图乙
              B.暗箱旋转花盆不动,保持每20min转一圈,一周后幼苗生长情况如图丙
              C.暗箱和花盆同步旋转,保持每20min转一圈,一周后幼苗生长情况如图甲
              D.单侧光导致茎弯曲部位的生长素出现横向运输
            • 6.

              下图为单侧光照射下金丝雀草向光性实验,请补充完成实验现象及推论:

              ①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________

            • 7. 赤霉素广泛存在于高等植物体内,它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)含量间接促进植物生长。那么它是如何提高生长素含量的呢?某研究小组开展了探究。

              生长素在植物体内有一个合成和分解的代谢过程(如图1,IAA氧化酶是一种含铁蛋白)。研究小组据此提出假设:赤霉素通过促进生长素的合成提高生长素含量。

              为验证假设,研究小组设计了实验。材料用具包括燕麦幼苗,完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液(以上溶液浓度均适宜),蒸馏水、琼脂块、刀片等。

              (1)参考图2,补充完成以下实验步骤:

              ①准备四个配有培养支架的烧杯,分别标记为1-4号。

              ②向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液。

              ③选取             的燕麦幼苗若干株,平均分为两组 ,分别在1号和2号烧杯中培养一段时间。

              ④1号幼苗喷洒适量蒸馏水,2号幼苗喷洒           ,继续培养一段时间。

              ⑤切下                             ,分别用琼脂块收集生长素,并将琼脂块                        。培养一段时间后,观察胚芽鞘的弯曲情况。

              ⑥向3号和4号烧杯中加入等量适量的缺铁培养液,重复步骤       

              (2)实验分析:

              步骤②→⑤的处理结果是去尖胚芽鞘弯向1号,这证明                                          。步骤⑥可能出现        种不同的实验结果。

              (3)该研究小组只提出了一种假设,请你提出可能存在的其他假设                                                    。(写出另外一种假设即可)

            • 8. 为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图所示)中,正确的是(   )
              A.
              B.
              C.
              D.
            • 9. 为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是                                               
              A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
              B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
              C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
              D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
            • 10.

              如图将胚芽鞘X尖端以下切取PQ一段后倒放构成胚芽鞘Y,右侧光照,胚芽鞘Y的弯曲情况将是( )


              A.向左
              B.向右
              C.向下
              D.不弯曲
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