为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测．
检测a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；
检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AChE）活性．AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱（ACh）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性．请回答：
组
别 | 醋酸铅溶液浓度
/g•L-1 | 脑组织铅含量
/g•gprot-1 | AChE活性/U•mgprot-1 | 到达原平台水域时间/s |
| ① | 0 | 0.18 | 1.56 | 22.7 |
| ② | 0.05 | 0.29 | 1.37 | 23.1 |
| ③ | 1 | 0.57 | 1.08 | 26.9 |
| ④ | 2 | 1.05 | 0.76 | 36.4 |
（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是 ______ ，通过该指标可知 ______ 组大鼠学习记忆能力最弱．
（2）Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入 ______ ，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜 ______ 变化．ACh发挥效应后在 ______ 酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内 ______ 的生成量，进而计算该酶的活性．
（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越 ______ ．
（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是 ______ ，以此强化神经元之间的联系．