知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．乙酞胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础．“胆碱能神经元”是一种能合成乙酞胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酞胆碱的传出神经元．目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关．某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表．
组别实验处理实验结果
错误次数完成学习所需时间（秒）
A 不做任何处理 8.76 112.39
B 向大白鼠的一定区域缓慢注射0.5M缓冲溶液的鹅膏草氨酸1μl 15.72 149.73
回答下列有关问题：
（1）神经元受到刺激时能产生兴奋，兴奋在神经元内部以    信号的形式传导，在神经元之间以    信号通过    结构来传递．
（2）胆碱能神经元活动与受体有关，毒蕈碱受体是其中的一种，B组实验处理的目的是让鹅蕈茸氨酸与    上的毒蕈碱受体结合，使乙酞胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与    相似的效果，以达到研究老年性痴呆机制的目的．
（3）表中的实验数据表明B组大鼠的    下降，从而为老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据．
（4）B组的实验处理需要进行相应的手术，才能将药物注射到大鼠脑的一定区域，如果仅有A组实验作对照，该实验在设计上不够严密，需增加一组对照组的实验，其实验设计为    当新增一组实验所得的数据与    组相近时，可进一步支持上述猜测．

难度：中等

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2．图甲为神经元之间突触结构示意图，图乙为神经---肌肉突触结构示意图．

（1）图甲中从功能上看6是    ，7是    ，2是    ，2作用于5后会引起    ．
（2）兴奋在神经元之间传递时，体现的细胞膜功能是    ，同时还体现了细胞膜有    的功能．整个过程还体现了细胞膜的特性是    ．
（3）图乙属于反射弧结构中的    ；其神经递质是细胞间信息传递的    分子．在人体内神经递质作用的靶细胞为    （写三种）．

难度：中等

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3．瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，可作用于下丘脑调节人的食欲，机体脂肪储存量越大瘦素分泌越多，其作用机理如图所示．

（1）图中有    个突触，在突触传递时的信号转换过程是    ．
（2）下列有关瘦素的叙述正确的是    （双选或多选）．
A．瘦素是脂肪细胞的储能物质       B．瘦素合成后以胞吐的方式分泌出细胞，不需能量
C．瘦素通过体液运输发挥作用       D．下丘脑神经元膜上有瘦素受体
（3）人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加导致食欲降低，对其机理分析合理的是    （双选或多选）（已知信号分子X、Y、Z均能引起下一个神经元兴奋）．
A．引起神经元A兴奋，信号分子X释放增加
B．引起神经元B受抑制，信号分子Y、Z的释放减少
C．引起神经元B兴奋，信号分子Y、Z释放增加
D．引起信号分子X与Y的比值降低
（4）大多数肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高，但其食欲并未降低，推测其原因可能是    ．
（5）已知瘦素还可直接抑制脂肪合成，促进其分解．推测胰岛素与瘦素在调节脂肪代谢中的作用关系是    作用．

难度：中等

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4．如图1表示神经纤维与肌细胞之间的接头，其结构和功能与突触类似．与神经细胞一样．肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化．请回答下列相关问题：
（1）突触前膜与肌细胞膜之间是组织液，维持其渗透压大小的两种主要离子是
（2）兴奋传导至突触小体时，瞬间增大突触前膜对组织液中的通透性，使其进入突触前膜内，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质的速度加快，引起神经冲动的传递加快．
（3）突触前膜释放的神经递质经    通过突触间隙，与肌细胞膜上的受体结合．
（4）兴奋传导至突触小体时，测定肌细胞膜某一位点的两侧电位差变化如图2所示．图中a线段表示    电位；b点肌细胞膜两侧的电位表现为    ．
（5）某药物能阻断神经冲动在突触的传递，但对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响．那么导致神经冲动不能传递的原因可能是    ．

难度：中等

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5．多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋，当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体表颜色变浅；而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散，使体表颜色加深．请回答：
（1）从反射弧角度分析，眼和松果体为    ，其接受刺激产生兴奋，兴奋部位的膜外电位表现为    ．
（2）肾上腺素能被体表黑色素细胞感知，原因是
（3）已知乙酰胆碱是一种神经递质，由此推测，副交感神经末梢与体表黑色素细胞接触部位类似于     （结构）．此处信息传递的方向是     （填“双向”或“单向”）的．
（4）鱼体色的调节方式是    ．
（5）为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验，请完善下列实验内容．
实验对象：体长约l0cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条．
药品及用具：鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等实验步骤：
第一步：将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放入三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间．
第二步：给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml乙酰胆碱，乙组鲫鱼腹腔中注入2ml适宜浓度的肾上腺素溶液，而丙组鲫鱼腹腔中注入    作为对照．
第三步：将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于背光处，约2小时后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化．
预期实验结果：甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是    ．

难度：中等

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6．（2016•嘉定区一模）突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位，在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用，根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触，如图1和图2是分别表示这两种突触作用的示意图，请分析回答下列问题．
（1）递质合成后首先贮存在    内，以防止被细胞内其他酶系所破坏．当兴奋抵达神经末梢时递质释放，并与位于突触     （填“前”或“后”）膜上的受体结合．
在图1中，当某种递质与受体结合时，引起Na⁺大量内流，使后膜的电位逆转成    ，从而发生兴奋，而在图2中，当另一种递质与受体结合时却使Cl^-内流，由于抑制了突触后神经元     （填“静息电位”或“动作电位”）的产生，所以无法产生兴奋．
（2）氨基丁酸（GABA）是脑内主要的抑制性递质，突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活．研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的
（填“抑制剂”或“激活剂”）作为药物施用于病人，可抑制癫痫病人异常兴奋的形成，从而缓解病情．试分析其原因    ．
（3）不同麻醉剂的作用机理不同：有些麻醉剂属于递质拟似剂（能与受体结合，并且结合后产生与递质作用时类似的效果），有些麻醉剂属于受体阻断剂（阻碍递质与相应受体的结合）那么，递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于     （填“兴奋性突触”或“抑制性突触”）．

难度：较难

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7．（2016•闵行区一模）回答下列与生物体的信息传递和调节的相关问题．将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动．暴露蛙左后肢曲腿
反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b．将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a和b有电位波动，出现反射．图为该反射弧结构示意图．
（1）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递．下列相关叙述正确的是    ．（多选）
A．要证明神经纤维上的双向传导，需要分别刺激a、b两处的左右侧
B．刺激a处的两侧的偏转结果与刺激b处的不相同
C．刺激a处的两侧，两个电位计均会发生偏转
D．刺激b处的两侧，两个电位计均会发生偏转
（2）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a有波动，电位计b未出现波动，左后肢未出现反射，其原因可能有：
①药物增强了突触间隙中分解    ，使突触间隙中的神经递质量锐减；
②药物抑制了    ，使突触后膜失去了接受和转换信息的功能．

难度：中等

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组别	实验处理	实验结果
组别	实验处理	错误次数	完成学习所需时间（秒）
A	不做任何处理	8.76	112.39
B	向大白鼠的一定区域缓慢注射0.5M缓冲溶液的鹅膏草氨酸1μl	15.72	149.73