在非消化期，胰液几乎是不分泌或很少分泌的。进食开始后，胰液分泌即开始，所以，食物是使胰腺兴奋的自然因素。进食时胰液分泌受神经和体液调节双重控制，但以体液调节为主。进食一段时间后，食物经消化吸收会引起血糖和胰岛素含量的变化，研究人员为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。请回答下列问题:

（1）食物的形象、气味等对口腔食管、胃和小肠的刺激，都可通过反射引起胰液分泌，其中咀嚼食物引起的胰液分泌属于___________(填“条件”或“非条件”)反射，其效应器是___________。

（2）当酸性食糜进入小肠后，可引起小肠上皮细胞分泌__________，通过__________运输至胰腺，作用于胰腺细胞。

（3）不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是______________________。

（4）在4组实验中，早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快，其主要原因是                                        

（5）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是_______ （填序号）。

①A<B<C    ② A<C<B   ③ A<B=C   ④ A=B=C

（6）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之后，这是因为___________________________。

（7）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有______（填序号）。

①胰麦芽糖酶    ②胰高血糖素      ③神经递质     ④促甲状腺激素 

对下列生物学实验进行结果顶测或分析与讨论。

(1)在用血细胞计数板计数兔红细胞时，见到压在方格线上的细胞只计左线和上线上的细胞，以避免_______________________，减少误差。

(2)①在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中，若以小鼠活动状况为观察指标，注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是___              。

②人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值，在不同生理状况下是不同的，当机体处于_______状况时，该比值明显下降，此时机体物质代谢的变化是_____（答出2点即可）。

(3)某同学进行切除甲状腺对小鼠体长影响的实验，观测到切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加明显低于未切除组，其机理是_______                      。

(4)以某种实验小鼠为材料制备抗血清。

_____________________________________________ 。

②预测实验结果（以坐标曲线图形式表示实验结果）：

A．淀粉酶       B．脂肪酶      C．纤维素酶    D．葡萄糖氧化酶

为探究重组胰高血糖样肽—1（rhGLP—1）对大鼠血糖和血浆胰岛素浓度的影响，进行以下实验：将大鼠随机分为3组，禁食12小时后，A组大鼠注射生理盐水，B组大鼠注射生理盐水和50%葡萄糖液，C组大鼠注射rhGLP—1和50%葡萄糖液，定时测定血糖和血浆胰岛素浓度，结果如下图。请回答：

   （1）结果显示，C组血糖浓度比B组____________________，rhGLP—1能____________（促进/抑制）胰岛素的分泌。

   （2）另有研究表明，rhGLP—1能抑制胰高血糖素的分泌，此过程中rhGLP—1的靶细胞是____________。

   （3）临床试验表明，rhGLP—1在血糖浓度正常时不起作用。请在上述实验中，增设D组加以验证（已知实验中A组大鼠血糖维持在正常水平）。D组：给禁食12小时的大鼠注射_____________________，测定大鼠血浆胰岛素浓度。

   预期结果：大鼠血浆胰岛素浓度_______________________________________________。

如图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题：

（1）分析图示可推测，图中丙代表______________，D代表____________，丙分泌的C的生理功能是________________，从而使血糖浓度___________ (填“升高”或“降低”）。

（2）通过图示可以看出，C和D之间通过____________作用共同维持血糖浓度的稳定。

（3）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，实验组在其下丘脑神经元周围施加适量的___________溶液，对照组施加___________，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将大鼠血糖维持在比正常浓度___________(填“稍高”或“稍低”)的水平。

血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提，请分析回答有关血糖调节的问题：

(1)人体感染某病毒时，胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏，引起Ⅰ型糖尿病，这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的________(物质)。从免疫学角度分析，Ⅰ型糖尿病是一种____________病。Ⅰ型糖尿病可通过____________治疗。

(2)如果胰岛B细胞受损，患者体内胰岛素的含量减少，使组织细胞对葡萄糖的__________________减弱，导致血糖升高并出现尿糖。现有Ⅰ(正常)、Ⅱ(胰岛B细胞受损)、Ⅲ(对胰岛素敏感性降低)三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为______(用“>”“<”或“＝”表示)。

(3)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加___________________________________________该实验的观察指标是______________________。为使实验结果更明显，实验前应使实验大鼠处于________状态。

(4)日前，中科院陈雁研究组研究阐明了糖原代谢关键蛋白PPP1R3G在维持葡萄糖稳态中的作用，调节机理如下图：

小鼠实验发现：进食后肝细胞中PPP1R3G蛋白基因的表达水平提高，使糖原合成酶(GS)的活性________，从而能够在进食后的短时间内，快速合成肝糖原，导致血糖水平快速降低；饥饿时该基因表达水平则降低。据此推测PPP1R3G基因的表达受____________________调控。该研究揭示了一个全新的餐后血糖调节机制。

科研人员用不同浓度的葡萄糖培养液培养大量离体胰岛组织，实验组加入适量的药物A（一种咪唑啉类药物，作用于胰岛），对照组加入等量生理盐水。一段时间后，测定上清液中胰岛素含量，结果如下表。回答下列问题：

（1）胰岛素是由胰岛组织中的           细胞分泌的。在机体血糖平衡的调节过程中，胰岛素的生理功能是                          ，从而降低血糖浓度。

（2）该实验研究的问题是：                                   。

（3）根据实验结果能够得出的初步结论是                                  。

现象的产生与c类细胞分泌的___________激素调节有关，此激素的作用是____________________________。

下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：

（1）A液为               ，B液为                 ，C液为            。三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为                。

（2）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，水泡内的液体主要是指图中的         。（填字母）

（3）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中           可以进入血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足， 可以使血液中            浓度升高，导致         病的发生。