下表是某地两种小型野生草本植物种群数量的调查数据（单位：株）。请回答下列相关问题：

（1）甲、乙种群都是生态系统中的________（成分），对生态系统完成________和________等功能有重要作用。

（2）乙种群从无到有，在这五年之内种群数量接近“J”型增长的原因是________（至少答出两点），按照该数学模型预计第六年种群数量将达到________株。

（3）从上表调查数据可以看出，五年间甲、乙两种群之间可能存在着________关系，并且该群落发生了________演替。

甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，请据图回答下列问题．





（1）甲图只表示了生态系统的部分成分，图中未表示的成分是 ____________．
（2）蛇属于 ____________消费者，鹰的营养级是____________．
（3）蛇和鹰的关系是 ____________．
（4）商贩在某一时间大量收购蛇，导致蛇数量大量减少，则鹰的数量会 ____________．
（5）若鹰的体重增加1kg，至少消耗草 ____________kg.

（6）给牧草施加含³²P标记的复合肥后，检测³²P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见乙图，其中A为 ____________．

 (1)海三棱藤草群落被芦苇群落替代的现象称为________(填“初生”或“次生”)演替。该地区土壤中小动物类群会发生一系列变化，为调查土壤小动物类群丰富度，常用________方法进行采集、调查。

 (2)由芦苇—柽柳群落演变为旱柳群落的过程中，柽柳与旱柳的种间关系为________，旱柳的数量变化呈现“________”型增长，一定时间后，旱柳的种群数量趋于稳定，该种群的数量最大值称为________。

 (3)图中四种群落的命名是根据群落中的________命名的。土地较干旱的地方分布着大量旱柳，在水分湿度较大的地方分布着大量芦苇，芦苇低处分布海三棱藤草，上述描述体现了群落的________结构。

 (4)图示群落的变化说明了人类的活动影响群落演替的________。

某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。

(1)陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如图所示。调查植物种群密度常用的方法是________。若要调查土壤中小动物类群的丰富度采用的方法是__________。图中0→a物种①密度上升，原因是在适宜条件下，物种①的__________________；b→c物种①逐渐消失，物种②密度逐渐降低到相对稳定，原因是物种②能耐受_________；c点后，在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是___________。

(2)该坡地经治理后，既扩大了植被覆盖面积、增加了对大气中__________的固定，又提高了经济产出，初步实现了生态效益和经济效益的同步发展，山区坡地到灌木阶段经历了次生演替，所需时间短的原因是__________________________。

太湖水质污染给当地居民的生产、生活带来严重困扰，为高效实现“养鱼抑藻”这一目标，科研部门作了多项相关研究。请就提供的科研资料分析并回答问题：

（1）下图为水体富营养化程度对藻类种群数量的影响的研究结果，以便为养鱼户提供恰当的指导。鱼鳞藻、脆杆藻为藻类植物，是鱼的优良饵料，微囊藻属于蓝藻，其产生的毒素污染水体。

①对如何养好鱼，民间有“养鱼先养水”的说法，由图分析可知，当水体营养化程度处于            时，有利于能量流向对人类最有益的部分。

②绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，这一研究成果表明，生物多样性具有                价值。

③将湖水培养液稀释100倍，采用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数，观察到的计数室中三类藻细胞分布如图（图示25个中格），则培养液中微囊藻细胞的密度是                 个/mL。

（2）研究表明，传统渔业只重视水草→草食性鱼这一条食物链，放养的草食性鱼高强度的摄食使水草量急剧下降，最终会导致草型湖泊变为藻型湖泊，这个过程属于群落的              。为了使太湖渔业优质高效可持续发展，应根据生态工程的               原理，增加湖泊中的生物种类，调整食物链(网)结构。

（3）科研人员针对太湖底栖动物中的优势种椭圆萝卜螺的能量收支进行了相应研究，结果如下表。

①椭圆萝卜螺同化的能量为                (kJ·m^－2·a^－1)。

②椭圆萝卜螺呼吸作用散失的能量中包含了机体在摄食、消化、吸收等过程中引起的热能散失。科研人员在测定这部分能量时，首先将实验螺在一定的温度下进行48 h的饥饿处理，然后取相同的棕色瓶分别标号，进行如下处理，密闭后置于光下。(“＋”代表放入，“－”表示不放入)

为了排除水生植物对水中溶解氧的影响，需另设置一组对照，对照组的处理应包括               (选填表中实验处理的标号)。实验3h，待A瓶中的螺饱食后再测定各瓶溶氧量，可得椭圆萝卜螺在饱食和饥饿状态下的代谢率。然后科研人员除去A瓶中的水生植物，给A、B瓶更换预处理湖水，每隔3 h测定一次溶氧量并计算代谢率，直到A、B两瓶椭圆萝卜螺的代谢率              时终止。通过计算得出机体在摄食、消化、吸收等过程中所散失的能量值。

现欲从果皮上分离出纯净的酵母菌菌种，并对其生长繁殖情况进行研究。某生物兴趣小组做了如下步骤的实验：

（1）分别配制马铃薯葡萄糖琼脂培养基和乳酸马铃薯葡萄糖培养液，进行灭菌处理。

（2）取一小块果皮，不需冲洗，直接接入乳酸马铃薯葡萄糖培养液试管中。置28~30℃恒温箱中培养24小时，可见培养液变混浊。

（3）培养：用无菌吸管取上述培养后培养液0.l mL，注入另一管乳酸马铃薯葡萄糖培养液中，置28~30℃恒温箱中再培养24小时或稍长。

（4）分离提纯：……

根据题意回答下列有关问题：

（1）在马铃薯葡萄糖培养液中添加一定量的乳酸，其目的是        。

（2）乳酸马铃薯葡萄糖培养液应在分装试管      （填“前”或“后”）灭菌，灭菌采用的方法是       。

（3）一般可采用       、       等方法分离菌种，其中可以用于酵母菌计数的是        。

（4）该兴趣小组继续利用分离提纯的酵母菌培养液研究“酵母菌种群数量变化”，同样实验条件下，分别在4支试管中进行培养（如下表）：

根据实验结果数据，均获得了“S”型增长曲线。请推测：①Ⅰ号和Ⅳ号试管中，“K”值较大的是      号试管；②4支试管中，        号试管中的酵母菌数量将最先下降。

（1）对小球藻进行计数，常用的方法是                  。

（2）可否用数学式N_t=N₀λ^t表示该实验中小球藻种群数量增长情况？        ，理由是                           。

（3）前4天，培养瓶的颜色变化是            。第5～6天，小球藻的种群数量发生明显波动，请指出一项可能的原因是                     。

（4）请完成以下图解，以表示小球藻培养瓶中主要的能量流动情况。

（1）图中食物网很简单，因此，该草原生态系统的          能力较弱，稳定性较低。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有          才能保证其物质循环的正常进行。

（2）若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会          。若外来生物入侵该区，则会导致草原的          锐减或丧失。

（3）影响图中兔种群数量变化的种间因素是        和        。若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为    只。