知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．种群数量是生态学研究的重要问题之一，根据种群的相关知识，回答下列问题：
（1）某研究机构对我国北方草原上一种主要害鼠--布氏田鼠进行了调查，调查总面积为2公顷（1公顷=10 000m²），随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量和性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查所得到的调查数据如下表．
捕获数/只标记数/只
初捕 32 32
重捕 32 4
①种调查种群密度的方法称为    ．
②该草地布氏田鼠的种群密度为    只/公顷事实上田鼠在被捕捉后会更难捕捉，上述计算所得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏    （高∕低）
（2）某研究所对某个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，图一表示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线，请分析回答：

①图二中A﹑B能反映鱼种群数量变化的曲线是    ．
②t₂时期后，种群数量不再增加，其主要原因是    、    （答出两点即可）
③在t₁时该种群的年龄组成最可能为    型
④若在t₂时种群数量为K，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在    水平．

难度：中等

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2．

如图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某种群数量的变化图，据此不能得出的结论是（　　）

A．第1～5年间种群呈“J”型增长

B．第20～30年间种群增长率为0

C．到30年时种群的数量最大

D．第15～20年间种群数量不断减少

难度：中等

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3．在一个简单的生态系统中，蝗虫种群首先迁入且迅速增长，在以后的几个月内，其他动物先后迁入．图甲表示蝗虫种群数量的变化，图乙表示几种生物形成的食物网，图丙表示德昌县弃耕地紫茎泽兰入侵区，开展轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查的结果．请据图回答下列问题．

（1）其他种群迁人后，改变了生态系统的    结构．
（2）蝗虫种群种内斗争最激烈的时间段是    ．3个月后，蝗虫种群的增长速率显著下降，从种间关系角度分析，其主要原因是    ．
（3）第7个月后蝗虫种群数量骤减，短时间内猫头鹰种群的数量变化为    ．
（4）群落演替是指    ．重度入侵区植物物种数变化较小的原因是    ．

难度：中等

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4．图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（　　）

A．改善空间和资源条件有望使K值提高

B．BC段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率

C．A到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会变大

D．曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约

难度：中等

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5．甲图表示某草原上以植物为食的仓鼠种群数量变化（K₀表示仓鼠种群在理想状况下的环境容量），乙图为仓鼠所摄入能量的去路（字母表示相应能量）．请回答：

（1）据甲图分析，仓鼠的种群数量呈    型增长；当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，则天敌最可能进入的时间在    处；在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量在    之间．
（2）乙图中A属于    营养级同化的能量，能量C用于仓鼠种群的    ．
（3）若B中能量为l.5×10⁹ kJ，C中能量为l.4×10⁹kJ，某种天敌同化的能量为4.2×10⁷ kJ，则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为    ．
（4）与兔一样，灰仓鼠也具有“狡鼠三窟”的特点，某些“狡鼠”在捕捉过之后，很难再一次捕捉．因此在用标志重捕法调查仓鼠种群密度时，计算得到的数据值将    （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）
（5）为研究草原上的蚂蚁和仓鼠等啮齿动物在种子利用上的种间关系，生态学家在草原上中划定3个基本相同的区域进行实验，实验过程及实验结果如下表．请补充填写表格内“”．

	区域1	区域2	区域3
	处理方法：蚂蚁和啮齿动物共存．	处理方法：移走所有的啮齿动物，并围栏隔离．	处理方法：
蚂蚁群	318群	543群	0群
啮齿动物	122只	0只	144只

难度：中等

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6．有关种群“S”型增长曲线的叙述，正确的是（　　）

A．是理想条件下种群数量的增长模型

B．反映了种群数量和食物的关系

C．种群增长速率受种群密度的影响

D．种群数量达到K值后恒定不变

难度：中等

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7．

（2016•厦门一模）棉花是我国的重要经济作物，研究人员对以“作物一害虫一天敌”相互作用为中心的棉田（全年均不施农药）进行生态系统能量流动的调查与分析，结果如表，单位是10³kJ/（m²-a）．

棉株和杂草	棉田害虫						捕食性天敌
棉株和杂草	棉蚜			其他害虫（共22种）			瓢虫等
固定的太阳能	摄入量	同化量	呼吸量	摄入量	同化量	呼吸量	摄入量	同化量	呼吸量
36.62	1.38	0.77	0.30	1.64	0.90	0.62	0.16	0.12	0.08

分析结果，回答：
（1）流经该生态系统的总能量为    ×l0³ kJ/（ m²．a）．
（2）棉蚜靠吸取棉株的汁液生长，属于生态系统组成成分中的    ．从表中数据可以看出棉蚜是棉田的主要害虫之一，依据是    ．
（3）调查期间，研究人员每5天一次，采用    法调查棉田中蚜虫、瓢虫的种群数量，图为研究人员对蚜虫种群数量变化的调查结果．请在答题纸上画出以棉蚜为食的瓢虫的种群数量变化曲线．
（4）由棉田害虫流入捕食性天敌体内的能量为    ×10³kJ/（ m²．a），其中×10³kJ/（ m²．a）储存在捕食性天敌体内的有机物中，用于生长、发育和繁殖等生命活动．
（5）调查表明，棉田中捕食性天敌对害虫抑制作用大．与施用农药防治害虫相比，利用捕食性天敌（瓢虫等）防治害虫除了可以减少环境污染之外，还有利于    ．（答一点即可）

难度：中等

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8．草原生态系统直接或间接地为人类的生存和发展提供必要的生产和生活资料，现已成为研究的重要领域之一．图甲表示某草原生态系统中的食物网，图乙代表某生态系统功能随时间的变化曲线．请据图分析回答下列问题：

（1）图甲中的生物属于次级消费者的有    种，食虫鸟和蜘蛛的种间关系为    ．
（2）图甲的生物中，获得能量最少的可能是    ．能量传递的特点是    ．
（3）猫头鹰能够依据食虫鸟留下的气味去猎捕，食虫鸟同样也可以依据猫头鹰的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息传递能够    ．
（4）图乙中y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统    ；x越大，说明该生态系统    ．

难度：中等

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