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            • 1.
              关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法,错误的是(  )
              A.该研究过程是:提出问题→制订计划→实施计划→分析实验结果→得出结论
              B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法进行调查
              C.利用小动物的避光避热性,可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物
              D.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样
            • 2.

              下列关于种群密度、群落丰富度调查实验的相关叙述中,正确的是()

              A.对于土壤小动物,取样器取样法可调查群落丰富度和某个种群的密度

              B.调查森林植被的丰富度可用样方法,需对各个样方取平均值

              C.用取样器取样法调查土壤中鼠妇时,应用记名计算法统计其丰富度

              D.调查土壤中蚯蚓的种群密度可用标志重捕法
            • 3.

              根据甲乙两图,回答下列问题:

                   

                                图甲                                                                        图乙

              Ⅰ.甲图为某同学构建的模式图:

              (1)若A为裸岩阶段,C为森林阶段,这属于群落的__________演替.在此过程中,物种的丰富度会___________(填“增加”或“减少”),生态系统的自我调节能力会__________(填“增强”或“减弱”).

              (2)若B表示食草动物,则A属于____________营养级.若C增加1kg,则至少需要消耗A_______kg.

              (3)若B表示生物群落,A、C表示大气中的CO2库,则完成B→C过程的生理作用是______________.

              (4)若A表示日照,B表示盛开的梨花,C表示被花香吸引的昆虫,则在A→B、B→C之间传递的信息种类依次是____________、_____________.

              Ⅱ.乙图是某一生态系统中部分生物的食物关系、能量关系及碳循环示意图。请据图问答问题。

              (1)图Ⅱ能量金字塔中营养级①对应图Ⅰ的_______,③对应图I中的__________。如果大量捕杀丙,则甲的数量在较长一段时间内的变化是_____________。

              (2)甲种群在C点处的年龄组成类型是______________,AB段种群数量下降的原因是:

              ①_____________________________________________;

              ②_____________________________________________。

            • 4.
              下列关于研究种群数量实验的叙述,正确的是(  )
              A.调查某地区松树的种群数量,样方面积应该取1cm2
              B.标志重捕法不适用于调查土壤动物中的蜈蚣
              C.对酵母菌计数时,不需要做重复实验
              D.可采用取样器采集土样调查鼠类数量
            • 5.
              下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述,正确的是(  )
              A.“设计并制作生态缸,观察其稳定性”实验中,生态缸应放在直射光照下,以保证有足够的能量来源
              B.“土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中,利用了土壤小动物趋光、趋热的特点
              C.“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,将稀释的样品滴在计数板上,再轻轻盖上盖玻片,然后在显微镜下计数
              D.“用样方法调查某地某植物种群密度”实验中,求出所有样方该植物的总数,除以所有样方的面积之和,可为该地该植物的种群密度
            • 6.

              下图是我国某地区开始尝试的农业生态系统的结构模式图,请据图回答:



              (1)和自然生态系统相比,该生态系统的抵抗力稳定性__________。

              (2)若该农业生态系统是填湖造地形成的,说明人类的开垦活动往往会改变群落演替的_______________。

              (3)下图是该生态系统中能量流向害虫后发生的一系列变化示意图。可以总结出生态系统能量流动的主要特点是_______________________。


              (4)据下图回答相关问题:图中的A表示害虫同化的能量,则C、D表示的含义分别为:C_________________的能量 ,D ___________的能量。

              (5)当生态系统处于相对稳定状态时,害虫的种群数量一般处于______(填K或K/2)值;调查该地土壤小动物丰富度时,常用________方法进行采集,调查。

            • 7.

              下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的选项( )

              A.在“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验中,剪取诱导处理的根尖后需先使用卡诺氏液处理
              B.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤小动物的丰富度
              C.质量分数为8%盐酸能改变细胞膜通透性,同时使染色质中的RNA和蛋白质分离,有利于RNA与染色剂结合
              D.用新配置的NaOH和CuSO4混合液,可检测待测样液中是否含有蛋白质
            • 8.

              土壤动物是指一生或一生中某个阶段在土壤中生活,并对土壤产生一定影响的动物。研究土壤中小动物类群丰富度时

              A.对身体微小的土壤动物用样方法进行调查,对活动能力强的则用标志重捕法
              B.对于个体较大、种群数量有限的群落,可直接数出样地中各种群的个体数目
              C.采集所取土壤样本中的小动物时,可利用其趋光、趋热的特性对其进行诱捕
              D.对于肉眼难以识别的小动物,因无法知道其名称,可以将其放生而不做记录
            • 9.

              下列关于种群、群落、生态系统的说法正确的是( )

              A.在田间释放适量的性引诱剂防治害虫,属于化学防治
              B.调查土壤小动物丰富度的方法是记名计算法
              C.生态农业可以实现能量的多级利用,大大提高能量的利用率
              D.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
            • 10. 如图表示某生态系统的食物网,据图回答下列问题:

              (1)图中共有________条食物链。

              (2)图中鹰同时占有第________营养级,蛇与鹰之间的关系是________,该生态系统未体现的成分有________________。

              (3)森林生态系统中的生物群落具有明显的________结构,这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。

              (4)为了调查某种优质牧草的种群密度可采用________法,需要注意____________ 、 ____________。

              (5)生物群落中物种数目的多少称为________ ,它是区别不同群落的重要特征。

              (6)土壤小动物丰富度调查方法是________________。

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