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            • 1. 某淡水湿地生态系统含丰富的陆生和水生动植物资源,在调节气候、保护生态环境和生物多样性等方面发挥重要作用.回答下的问题:
              (1)生态系统所具有的 ______ 叫做生态系统的稳定性.
              (2)该湿地水域中,多种鱼类高温时在水域中上层活动,低温时则转移到水域中下层,从群落结构的角度分析,这一现象说明 ______
              (3)研究湿地动、植物物种多样性的关系,结果如图所示,分析该图可得出的结论是 ______
              动物物种多样性与植物物种多样性存在这种关系的原因是 ______
            • 2. 中国是世界上湿地类型齐全、数量丰富的国家之一,由于不合理利用和破坏,湿地的而积急剧缩减.回答下列问题:
              (1)湿地生态系统的组成成分应包含生产者、消费者和 ______ .湿地生态系统中的生产者多为水生植物,某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,这体现了群落的 ______ 结构.
              (2)湿地中有相当一部分的水生植物,具有很强的淸除毒物的能力,当污水流入湿地时,通过物理沉降、生物吸收和分解等淸除污水中的毒素,维持其正常的功能,这体现了湿地生态系统具有 ______ 稳定性.与果园等人工生态系统相比.湿地生态系统的自我调节能力较强,其原因是 ______
              (3)湿地不仅能储蓄大量水分,还能通过植物蒸腾和水分蒸发,把水分源源不断地送回大气中,从而增加了空气湿度、调节降水,这体现了生物多样性的 ______ 价值.为保护湿地的生物多样性,我国已建立多个湿地自然保护区,这种保护生物多样性的措施属于 ______  保护.
            • 3. 某生态系统的营养结构如图所示.请回答:
              (1)该生态系统中有 ______ 条食物链,其中生物戊所占有的营养级有 ______ 营养级.
              (2)若要调査甲种群的种群密度,常采用的方法是 ______ ,为使调査结果更接近于实际情况,采用该方法进行调查过程中应做到 ______
              (3)若由于某种原因使生物乙种群全部迁徙离开该生态系统.则会导致该系统生物群落的 ______ 下降,种群戊的数适变化趋势是 ______ (“增加”、“减少”).原因是 ______
            • 4. 常德市政府为了改善市城区穿紫河的水生生态环境,在水面上设置了许多生态浮床.生态浮床就是将植物种植于浮于水面的床体上,充分利用各种生物有效进行水体修复的技术(如图1).请据图回答下列问题:

              (1)生态浮床体现了群落的垂直结构,可以为鸟类及鱼类提供 ______ ;它还能抑制藻类生长,其原因是 ______
              (2)浮床植物能否直接利用水体中的有机污染物? ______ ,原因是 ______
              (3)已知食草性鱼类的粪便中含140J能量,呼吸消耗的能量为280J,用于生长发育和繁殖的能量为160J,则食草性鱼类的同化量为 ______ J.
              (4)图2表示某底栖动物种群数量比值与时间(t)的关系图,当t为a~b时,种群的年龄组成为 ______ ;当t为c~d时,该底栖动物的出生率 ______ (大于、等于、小于)死亡率.
            • 5. 某温带草原的食物网如图所示,请回答:
              (1)鹰在食物网中有 ______ 个营养级.从生态系统的组成成分分析,生物部分还缺少 ______
              (2)在该草原群落中,猫头鹰昼伏夜行,这种现象体现了群落的 ______ 结构.
              (3)由于某种原因导致狐数量迅速增加,但当达到或者超过 ______ ,就会维持在某个范围内上下波动.
              (4)兔的同化量除流向下一营养级、被分解者利用和自身呼吸作用消耗外,还有部分能量 ______
              (5)若该草原受农药污染,则随着营养级的增加,代谢排出有毒物质逐级 ______
            • 6. 近期景德镇开展西城区水系综合治理项目,正在建设一座以抬高水位、美化环境为主的大型水利枢纽工程.按照“景观堤、文化堤”的要求新建西河两岸防洪堤,对蓄水湖周边及西河沿岸植被景观进行重新打造,形成一个约600亩的湖面,建成一座约300亩的湿地公园.请回答下列问题:
              (1)该湿地公园通过景观设计手法将项目定位一条兼具城市防汛、生态保护、休闲游憩和发展促进复合功能的公共生态绿廊.这体现了生物多样性的 ______ 价值.
              (2)湿地生态系统中的一些植物在垂直方向上具有明显的分层现象,这体现了群落的 ______ 结构.在对滩涂沙土中小动物类群丰富度进行研究时,常用 ______ 取样的方法进行采集、调查.
              (3)某地区为了增加耕地面积,开始有计划地对湿地进行填埋,此举会使物种丰富度减小,导致生态系统的 ______ 稳定性降低,该实例说明了人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的 ______ 进行.
              (4)如图表示该湿地中,能量流入贝类后的变化示意图.

              该生态系统的结构包括 ______ .②的含义是 ______
            • 7. 天露山是珠三角最高的山,山上生长着杜鹃花、吊钟花、龙须花、勒杜鹃、野杪椤、原生茶以及各种珍稀花木等组成了一座绿色的宝库.每年的4-6月一片花海,吸引了不少游客休闲,也吸引了一些学生来调查研究.
              (1)调查天露山中杜鹃花的种群密度时,应采用 ______ 法,取样的关键 ______
              (2)与周围人类开发程度较高的地区相比,天露山的物种丰富度较髙,物种丰富度是指 ______ .为了调查山中土壤中小动物的丰富度,应采用 ______ 法.有同学在用诱虫器采集土壤中小动物时,忘记打开装置上的电灯,结果会使统计结果 ______  (填“偏大”、“偏小”、“不变”).
              (3)山上,黄背草髙约0.5米,杜鹃花1-2米,而野杪椤可达2-4米,这体现了该群落的 ______ 结构.这种结构显著提高了群落利用 ______ 等环境资源的能力.
              (4)同学们发现,被踩踏过的地方,吊钟花等被低矮的草取代,甚至出现不长草,土壤板结.这属于群落的 ______ 演替.这说明人类的活动正影响着群落演替的 ______
            • 8. 植被恢复是遏制退化生态系统恢复的关键因素和有效途径.选取黄土高原丘陵区退耕地,用样方法调查研究不同退耕时间物种多样性指数的变化情况,结果如表.回答下列问题:
               退耕时间(年)  1  5  10  15  20  25  30  35
               物种多样性指数  1.41  1.75  2.46  3.04  1.36  1.27  1.18  1.36
              (1)调查该退耕地植物 ______ 情况,可获得群落的垂直结构.群落具有这种特征的意义:一是 ______ 、二是为动物创造了栖息空间和食物条件.
              (2)退耕地最终演替至顶级阶段主要由 ______ (写出两种影响因素)等环境条件决定.在整个演替过程中,生产者固定的太阳能总量的变化趋势是 ______
              (3)退耕初期1~15年间,物种多样性指数呈上升趋势;退耕15~20年内,物种多样性指数下降,下降的原因是 ______
            • 9. 某地的常绿阔叶林因森林大火而遭到破坏,经历一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复.如图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成:
              (1)随着时间的推移, ______ 的过程,称为群落的演替.在第I阶段经历了一年生草本植物占优势,到多年生草本植物占优势的过程,在第Ⅱ阶段,草本和灌木混生,群落内很少有一年生草本植物生长,其原因是 ______
              (2)该群落演替的类型为 ______ 演替,在从Ⅰ-Ⅳ阶段的演替过程中,群落对光能的利用能力 ______ ,抵御环境变化的能力逐渐 ______
              (3)在IV阶段,自上而下分别有乔木、灌木和草本植物,这体现了群落的 ______ 结构.
              (4)如果人类参与了该群落演替过程,那么人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的 ______ ______ 进行.
              (5)生态系统具有自动调节能力的基础是 ______
            • 10. 某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物,雄鹿有角,雌鹿无角,通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外),有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象,即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者,降低被捕食的风险.回答下列问题:
              (1)该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于 ______ (填“不同”或“同一”)种群.
              (2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成一个 ______ (填“种群”、“群落”或“生态系统”).生态系统的概念是 ______
              (3)为探究“鹿角效应”假说是否成立,某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下3组实验:甲组同时向流水池中抛出2个相同的项圈,乙组同时抛出2个相同的棍棒,丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒.记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间.若丙组平均时间 ______ (填“大于”、“等于”或“小于”)其他两组,则实验结果支持该假说.测试时间要求甲、乙、丙三组抛出项圈或棍棒的距离 ______ (填“相同”或“不同”).本实验中项圈或棍棒相当于草原上的 ______
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