知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．某校生物科研小组对一生态系统进行了研究，他们分别采用不同体积的样方来调查土壤中的物种数．结果如图1所示；图2表示该生态系统的部分食物网．请据图回答：

（1）群落中物种数目的多少叫做    ．由图1判断，调查该生态系统土壤中物种数的样方体积最好是    ．
（2）图2中未表示出的该生态系统的成分是    ．用标志重捕法调查D种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则调查的结果会    （偏高/偏低/不变）．
（3）在人工干预下，该生态系统的生物种类逐渐增多，这属于群落的    演替．

难度：中等

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2．地衣能在光裸的岩石上定居的原因是（　　）

A．地衣是阳生植物

B．地衣的根特别发达

C．地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤

D．地衣的光合作用强

难度：中等

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3．下列关于种群、群落及生态系统的叙述正确的是（　　）

A．农田弃耕后，在自然状态下首先很快就会长满小灌木，成为灌木丛

B．群落若不遭受外界干扰因素的破坏，就不会出现演替现象

C．组成加拉帕戈斯群岛的所有鸟类构成一个种群

D．随着群落演替的进行，群落结构逐渐复杂，植被光能利用率提高，但能量传递效率保持相对稳定

难度：中等

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4．下列有关种群和群落的有关叙述中，错误的是（　　）

A．利用不同作物对光照的要求不同，将两种高矮不同作物套种能充分利用不同层次的光能

B．就食性而言，杂食性动物的数量波动较小，一般植食动物的环境容纳量以冬季较小

C．建立人工群可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下

D．人类活动不仅没改变自然演替的方向，反而加快自然演替的速度

难度：中等

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5．一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，下面有关该过程叙述正确的是（　　）
①此过程属于初生演替，最终一定能演替成为森林
②此过程属于次生演替，最终不一定能演替成为森林
③动植物在杂草地中都有分层现象，群落有垂直结构
④该杂草地动物没有分层现象，所以该群落没有垂直结构．

A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

难度：中等

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6．在一段新建公路的边坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡（乙）不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如表．下列分析合理的是（　　）

边坡	处理方式	植被覆盖率（%）	小型土壤动物		土壤有机质（g/kg）
边坡	处理方式	植被覆盖率（%）	物种数	个体数	土壤有机质（g/kg）
甲	种植植物	97	37	260	19.8
乙	不干预	8	9	28	11.9

A．可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性

B．小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果

C．边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木

D．可用样方法调查小型土壤动物的物种数

难度：中等

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7．某地区山体在暴雨后出现滑坡现象，原有植被被破坏，若干年后，滑坡山体经历了一年生草本植物、多年生草本植物和灌木三个阶段，各阶段优势物种种群密度（棵/m²）的变化如表所示．下列相关叙述不正确的是（　　）

	第一年	第二年	第三年	第四年	第五年	第六年	第七年
物种1	600	1520	701	323	82	0	0
物种2	13	67	340	500	307	265	255
物种3	0	25	112	346	557	502	489

A．滑坡山体所经历的三个阶段中的群落都具有垂直结构

B．物种1 与物种2 相比，后者的耐阴能力强

C．气候适宜的条件下三物种中占主导地位的是物种3

D．滑坡山体上的植被被破坏后发生的演替为初生演替

难度：中等

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8．豚草是原产北美的植物，某课外小组对某地区的一片闲散地的部分植物的种群密度进行了五年的调查，部分结果如表所示（单位：株/m²）．下列有关叙述中正确的是（　　）

年份	2001	2002	2003	2004	2005
豚草	0.3	0.6	1.1	1.5	2.3
狗尾草	10.0	9.2	8	6.8	5.5
龙葵	3.0	2.0	0.4	0	0

A．可以推测该区域植物的丰富度在增加

B．调查豚草的种群密度应该采取样方法

C．豚草入侵，不改变该区域群落演替的速度与方向

D．该区域豚草的种群数量将保持“J”型增长

难度：中等

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9．下列关于种群和群落的叙述中，错误的是（　　）

A．调查某些动物的种群密度可采用样方法

B．群落中的两种生物之间可能存在多种种间关系

C．群落演替过程中，物种丰富度一直在增加，优势物种也一直在改变

D．群落中无论是植物分层还是动物分层，都有利于充分利用环境资源

难度：较难

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10．下列有关池塘群落的分析不正确的是（　　）

A．“池塘中优势种群是哪种生物”属于种群水平上研究的问题

B．池塘群落存在垂直结构和水平结构

C．池塘群落中物种组成是区别其他不同群落的重要特征

D．人类的活动会影响该池塘群落演替的速度和方向

难度：中等

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