将10mL酵母液放在适宜的温度下培养，并于不同时间等量、均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和溶液的pH，结果如表。请分析回答：

（1）表中样品的取样先后次序为                          。

（2）对酵母菌而言，10mL该培养液的环境负荷量为            个。

（3）若第5次均匀取样时，样品中的酵母菌数量为760千个/mL，产生这一结果的原因是                          。

（4）影响酵母菌种群数量增长的因素可能是                       。

某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。取A、B两个锥形瓶，分别放入适量的等体积煮沸、冷却的质量分数5%的葡萄糖溶液。A瓶接种一定量的酵母菌，B瓶不做处理，再将A、B瓶放在相同且适宜的条件下培养。分析回答：

（1）将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_______________，冷却后才接种酵母菌可防止_______________。

（2）每天定时取样，用浊度仪测定培养液的浑浊度，可以推知酵母菌种群数量随时间的变化情况。实验中设置B瓶作为对照组的作用是排除________________________对实验结果的影响。

（3）该实验中使用的血球计数板有两个计数室（规格为：1mm×1mm×0.1mm，16中方格×25小方格）。有关叙述正确的有_________（填字母）。

a．一块盖玻片能同时覆盖两个计数室

b．活酵母菌可以被台盼蓝染液染成蓝色

c．先向计数室上滴加酵母菌培养液，再盖上盖玻片

d．视野中酵母菌存在“抱团”现象与取样前没有充分振荡、摇匀有关

（4）为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先_________再计数。该实验中A瓶的酵母菌数量估算值见下表：

第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，则表中第2天酵母菌数量约为_______万个/mL。据表分析，酵母菌的种群数量呈______型增长。

2014北京APEC会议欢迎晚宴上，习大大在谈到雾霾问题时候，提到“有人说，现在北京的蓝天是‘APEC蓝’，美好而短暂，过了这一阵就没了。我希望并相信，经过不懈努力，‘APEC蓝’能保持下去。”雾霾天气，PM 2.5直接爆表。PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其可以通过肺泡壁进入毛细血管。二手烟是室内PM 2.5的主要来源之一。某生物小组采用腹腔注射法进行了“香烟浸出液对大鼠红细胞数目影响”的研究。

实验步骤：

①用生理盐水制备浓度分别为2.5%、5%、10%、20%的香烟浸出液备用。

②选取健康的体重相近、发育状况相同的大鼠若干，___________________________。

③对各组大鼠取血、稀释、制片，采用抽样检测法观察计数各组红细胞数目。

④对各实验组分别连续20天腹腔注射_________________的香烟浸出液，对照组_______________。其他饲养条件______________________。

⑤并分别于第10天和第20天对各组大鼠进行取血，向血液中加入适量的_______________制成红细胞稀释液，而后利用________________(主要用具)制作装片，采用抽样检测法在显微镜下观察计数各组大鼠的红细胞数目，并计算平均值。

实验结果：如图所示。

请回答：

(1)请完成相关实验步骤。

(2)从变量的角度分析，各实验组注射的香烟浸出液的体积属于________________。

(3)由实验结果可以得出的结论是_______________________________________________。

酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用。某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了下图所示的实验。请据图回答：

（1）用血球计数板制片时，应先将__________放在计数室上，再用吸管滴加样液。

（2）左下图是计数室中一个小格的酵母菌分布示意图（●代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为__________个。

（3）该同学将试管中培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到下图（中）所示的现象，则应采取的措施是__________。

（4）该同学在不同时间内等量取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH值，结果如右上表。表中样品的取样先后次序为__________。若第5次取样时，样品中的酵母菌数量为760个/立方毫米，产生这一结果的原因是__________。

（5）相同培养条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则酵母菌种群数量到达K值的时间将（选填“增加”、“减少”或“保持不变”）．

在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中：

（１）对酵母菌进行计数可以采用________的方法，如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是________。

（２）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，一组同学进行了如下操作，其中操作步骤不正确的有________（填序号）。

A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养

B．静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液

C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片

D．用滤纸吸除盖玻片边缘多余的培养液

E．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数

（３）某同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化，设计了3组实验（见下表），每隔24小时取样并计数。

①请写出该同学研究的课题名称：探究________对酵母菌种群动态变化的影响。

②用显微镜定期检测酵母菌数目，如果A管中的10mL酵母液在适宜温度下培养，在不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH值，结果如下表。表中样品的取样先后次序为________，若第5次均匀取样时，样品中的酵母菌数量为760个／立方毫米，产生这一结果的原因是________，造成酵母菌的出生率小于死亡率。

酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用。某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了下图所示的实验。请据图回答：

（1）用血球计数板制片时，应先将           放在计数室上，再用吸管滴加样液。

（2）左下图是一块           正面示意图。右下图是计数室中—个小格的酵母菌分布示意图（●代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为         个。

（3）该同学将试管中培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到下图所示的现象，则应采取的措施是                            。

（4）为了进一步研究温度对酵母菌种群数量变化的影响，请你简要写出实验的主要思路。

                                                                                                                                           。

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下图表格)，均获得了“S”型增长曲线。请分析回答：

（1）取样时，直接从静置的试管中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是                      和                                          。

（2）用血球计数板制片时，应先将            盖在计数室上，再用吸管滴加样液。稍待片刻，将计数板放在显微镜的           的中央，进行观察计数。

（3）试管Ⅲ内种群的K值          （在“大于”、“小于”或“等于”中选择）试管Ⅰ， 试管Ⅳ内的种群数量            （在“先于”、“后于”或“同时”中选择）试管Ⅱ开始下降。

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板（计数室为1mm×1mm方格，由400个小格组成）、滴管、无菌水、台盼蓝染液（对活细胞无染色效果）、显微镜等。回答下列问题：

（1）本实验没有另设对照实验，原因是________。该实验________（填“需要”或“不需要”）重复实验，原因是________。

（2）在吸取培养液计数前，要轻轻震荡几次试管，原因是________。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是________。

（3）某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下：

①振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释（稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液）。

②先将________放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸（吸水纸）吸去，制作好临时装片。

③显微镜下观察计数：在观察计数时只计________（填“被”或“不被”）染成蓝色的酵母菌。在对某一稀释10倍样品进行计数时，发现在一个小方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为5，据此估算10mL培养液中有酵母菌________个。