知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
图1表示某湖泊中两种生物当年的种群数量（N_t）和一年后的种群数量（N_t+1）之间的关系，直线p表示N_t+1=N_t；图2表示该湖泊中不同体长露斯塔野鲮鱼的食性比例．请回答下列问题

（1）图1中，甲生物在C点时，种群数量的变化情况是_________；对应图中______点时乙种群的出生率等于死亡率；N_t小于a时，甲、乙两条曲线中______曲线所代表的生物更易消亡。

（2）调查发现该湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物．

①该湖泊中露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的关系是_______，某同学在调查罗氏沼虾的种群密度时发现有标志物的个体更容易被露斯塔野鲮鱼捕食，则实际的种群密度比调查结果要偏_______。
②体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼增重3g至少需要消耗藻类的量是体长为6.6cm的野鲮鱼的_______倍。

Ⅰ、在藻类爆发的季节，为尽快控制藻类的数量，应向该湖泊中投放体长至少为______cm的露斯塔野鲮鱼，一段时间后，还可以捕捞野鲮鱼供人们食用。从能量流动的角度分析，投放这一体长野鲮鱼的原因是____________________________。

Ⅱ、科研小组又对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析，结果如表（数字为能量值，单位是kJ/（cm²•a）;据表结果分析，罗氏沼虾用于生长发育和繁殖的能量为___________，该部分能量可能的最终去向是___________________

摄入食物中的能量

粪便中的能量

同化量

呼吸作用散失的能量

51.6

27.0

24.6

23.1

难度：较难

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2．
输入每一营养级的能量，一部分在生物的呼吸作用中以热能的形式散失，一部分用于生物的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在生物体的有机物中，一部分随着遗体残骸被分解者分解而释放出来，另一部分则被下一营养级生物摄入体内，流入下一营养级。下图表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，请分析回答以下问题：

（1）图中A表示____________________，B表示____________________，除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分____________________。

（2）从图中可以总结出能量流动的特点是、，在生态系统能量流动的同时，伴随_________________。

难度：较易

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3．
养殖业与种植业并列为农业生产的两大支柱。但近年来养殖业污水对环境的破坏程度越来越大，很多地方鼓励建造人工湿地以处理污水。人工湿地内，污水在沿一定方向流动的过程中，主要利用土壤、人工介质、植物、微生物的协同作用，对污水进行处理。请回答：

（1）输入该湿地生态系统的能量有_____________和_____________。

（2）该人工湿地地势高低不平，分布着不同的动植物，这属于群落空间结构中的_____________。实地调查中发现，该湿地物种丰富度逐年增加，其群落演替类型是_____________。演替指的是____________________________________________。不能仅仅依靠人工湿地对污水的净化，还应该加强对污染源的控制，防止外界干扰因素的强度超过一定限度，这是由于__________________________。

（3）某兴趣小组对该湿地土壤中的小动物的丰富度进行了调查，对一些个体微小、数量多的小动物，常采用的统计方法是_____________。将土壤带回实验室，用诱虫器采集小动物时，如忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果_________（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）。

难度：难

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摄入食物中的能量	粪便中的能量	同化量	呼吸作用散失的能量
51.6	27.0	24.6	23.1