知识点挑题 - 高中政治 - 优优班--学霸训练营

1．南京市委书记杨卫泽做客中央电视台《对话》节目，谈及对人才的考量标准以及如何看待乔布斯式的人才时直言“对有个性的创业人才，我们应该宽容”。选用人才既要有格又要无格，拘泥于一格，会压制人才；没有一定的格，无法把握人才的标准。选用人才的标准蕴含的哲理是 (　　)
① 人是生产力中最具决定性的力量　② 矛盾主次方面辩证关系原理　③ 矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理　④ 矛盾对立性与统一性辩证关系原理

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

难度：中等

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2．材料：2011年10月15—18日举行的中共十七届六中全会，通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。《决定》指出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义的发展方向。
    李长春同志在《求是》杂志撰文指出：当代中国文化的“魂”，就是社会主义核心价值体系。文化的“体”有多种形式，从大的方面讲，包括国民教育体系、公共文化服务体系、文化产业体系以及各种形式的文化产品和服务等。
    （1）简述社会主义核心价值体系的基本内容，为什么说它是“兴国之魂”？（9分）
    （2）结合材料，运用“矛盾普遍性与特殊性”的有关知识，分析说明当代中国文化的“魂”与“体”的辩证关系。（9分）

难度：中等

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3．诗词“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”体现的哲学道理是 ( )
①当部分以合理结构构成整体时，整体功能得到更好地发挥
②矛盾无处不在，无时不有
③系统是由若干相互影响、相互制约的要素构成的
④ 遵循客观规律，充分发挥主观能动性

A．①④

B．②③

C．②④

D．①③

难度：中等

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4．诗人歌德曾赞美说：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴含的哲理是（）

A．不同事物有不同矛盾

B．矛盾具有普遍性

C．事物矛盾着的两个方面各有其特点

D．矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中

难度：中等

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5． ③矛盾的普遍性与特殊性相统一 ④主要矛盾与次要矛盾是可以转化的

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

难度：中等

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6．一个小孩站在马路边大哭,一个大人问小孩为何哭，小孩说自己的硬币掉进下水道了。大人给小孩一个硬币，以为小孩会破涕为笑，没想到小孩哭得更厉害了。大人纳闷：给了你硬币，为什么还哭？小孩答：如果那枚硬币不掉进下水道，我现在就有两枚硬币。下列选项符合材料寓意的是

A．矛盾是人们主观想象的

B．矛盾双方可以相互转化

C．矛盾处处存在

D．矛盾时时存在

难度：中等

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7． “马特莱法则”(又称80∶20法则)，把80∶20
作为确定值，说明我们不应该面面俱到，则应侧
重于关键的20%，再以少数的20%带动多数的
80%。“马特莱法则”给我们的哲学启示是

A．要在矛盾特殊性指导下研究矛盾的普遍性

B．要善于抓住主要矛盾，以此带动次要矛盾的解决

C．要先试验后推广，从事物的个性中概括抽象出共性

D．要在矛盾双方的同一性中把握双方的斗争性

难度：中等

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8．毛泽东指出：“一分为二，这是个普遍现象。”这说明（）

A．矛盾具有特殊性

B．矛盾存在于事物发展过程的始终

C．矛盾存在于一切事物中

D．矛盾无处不在，无时不有

难度：中等

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9．市场期待已久的苹果iPad平板电脑已于2010年4月3日开始在美国上市销售，美国主要媒体对iPad几乎都给出了正面的评价，认为iPad功能强大，可供人们看电视、听音乐、上网，而重量只有680多克。不过，也有人批评说，iPad没有键盘和USB接口，也无法播放Flash动画，这让它的魅力大打折扣。这体现的唯物辩证法道理是(　　)
A．主要矛盾和次要矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化
B．矛盾具有普遍性
C．新事物总是弱小的，有待进步、完善
D．事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一

难度：中等

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10．据专家分析，人类基因用于医学之后，病人到医院就诊，同样的病情医生根据各人不同的基因可以采用不同的药物和治疗方法。这是因为：

A．事物矛盾的双方各有不同的特点

B．同一事物在不同的发展阶段各有其特点

C．不同事物的矛盾没有共同之处

D．不同事物的矛盾具有不同的特点

难度：中等

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