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            • 1. 在纤维素分解菌分离与鉴定实验中,用到的培养基按照物理状态分类分别为(  )
              A.固体培养基、液体培养基
              B.固体培养基、固体培养基
              C.液体培养基、液体培养基
              D.液体培养基、固体培养基
            • 2. 细菌放在固体培养基上培养,它会繁殖并形成菌落(如图).某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用,下列实验方案最合适的是(  )
              A.
              B.
              C.
              D.
            • 3.

              利用微生物分解淀粉生产糖浆具广阔的应用前景。某同学为了从长期种植马铃薯的土壤中分离出能够高效分解淀粉的细菌,进行如下实验:

              (1)实验步骤:

              ①配制以           为碳源的固体培养基,为了使培养基凝固成固体,应该向培养基中加入的物质是               

              ②将土壤样品接种到已灭菌的培养基上,在恒温培养箱中培养一段时间后,培养基上出现        

              ③将接种针用                   法灭菌后,从②中的培养基上挑取一定量细菌,接种入          (固体、液体)培养基,在恒温摇床上培养24h,使细菌大量繁殖。

              ④配制与①相同的培养基,并加入少量碘液,使培养基呈蓝紫色。用                  法将上一步大量繁殖后的细菌接种到已灭菌的培养基上。

              ⑤培养一段时间后,观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小。周围出现较大的          现象的菌落即为初选菌落,经进一步分离、纯化后即可达到实验目的。

              (2)上述实验步骤中,从用途看,①所用培养基属于             培养基,⑤所用培养基属于             培养基。

            • 4. 下列对生物技术实践相关实验的叙述中,不正确的是(  )
              A.用平板划线法接种微生物时,每次划线前后都要对接种环进行灭菌
              B.配制MS培养基时,大量元素、微量元素、激素类物质的使用都需先配制母液
              C.在胡萝卜素的提取实验中,浓缩前,需进行过滤,除去萃取液中的不溶物
              D.为了确定选择培养基是否具有选择作用,应设计一个不接种的培养基作对照
            • 5. 尿素是一种重要的农业肥料,但是不经过细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌),培养基成分如下表所示,实验步骤如图所示,请回答下列问题:

              KH2PO4 1.4g
              Na2HPO4 2.1g
              MgSO4•7H2O 0.2g
              葡萄糖 10g
              尿素 1g
              琼脂 15g
              将上述物质溶解后,用自来水定容到1000m3
              (1)此培养基能否用于植物组织培养? ______ ,理由是 ______
              (2)培养基中氮源是 ______ ,这种培养基在功能上属于 ______ 培养基,目的是只允许能合成 ______ 的微生物生长,其他微生物均不能生长.
              (3)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用 ______ 法进行接种.
              (4)在以尿素为唯一碳源的培养基中加入 ______ ,使指示剂变红色,而筛选纤维素分解菌的方法是 ______ 法.
            • 6. (1)为了检测大肠杆菌对抗生素的敏感性,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板.将分别含有A,B,C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,结果见图根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好选择的抗生素是 ______
              (2)治疗肺结核的常用抗生素是利福平,写出其抑菌机理: ______
            • 7.

              图示为稀释涂布平板法的操作流程。请回答下列问题:

              (1)实验室获得纯净培养物的关键是________。

              (2)图示流程的主要操作包括________和________。

              (3)一般选择菌落数在________的平板进行计数,结果比较准确。

              (4)当培养基中纤维素成为唯一碳源时,可筛选出________。要证明其有选择作用,可以用________作对照,比较菌落数目;还可以在培养基中加入刚果红染料,如果________,也证明其选择作用。

            • 8. 请回答下列有关微生物相关的问题:

              (1)微生物的分布:微生物主要分布在富含                 的土壤表层;不同微生物对pH值的要求不同,细菌常生活在                 性的环境中。

              (2)微生物的消毒和灭菌:在菊花组织培养中,对外植体常用                        和氯化汞进行消毒;在微生物培养中,对培养基常用                   方法进行灭菌。

              (3)微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是                           

              (4)微生物的计数:运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是                                                              

              (5)微生物的鉴定:为筛选出纤维素分解菌,应向培养基中加入                染料,将呈           反应,再依据培养基中是否产生                   来筛选纤维素分解菌;为检测尿素分解菌的存在与否,在以尿素为唯一氮源的              (选择、鉴别)培养基中加入              指示剂,如果存在尿素分解菌,则指示剂将变红色。

            • 9. 在“分解纤维素的微生物的分离”实验中,下列有关选择培养时用液体培养基的目的是(  )
              A.用液体培养基可以使菌体充分利用培养基中的营养
              B.纤维素分解菌适宜在液体培养基上生长
              C.用液体培养基可获得高纯度的纤维素分解菌
              D.用液体培养基可获得大量菌体
            • 10. 下列对微生物描述正确的是(  )
              A.利福平可以抑制产甲烷杆菌的RNA合成
              B.黄曲霉可以在不含碳源的培养基上生长
              C.硝化细菌可以在无氮培养基中生长
              D.大肠杆菌可以在未灭菌的牛肉膏蛋白胨培养基上生长
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