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          50条信息

            • 1.

              某生物兴趣小组按下图所示过程从土壤中筛选能降解纤维素的细菌。回答下列问题:

              (1)步骤②是___________。为了筛选目的菌,步骤③的培养基中加入的唯一碳源为___________,这种培养基属于___________(填“鉴别”或“选择”)培养基。

              (2)上述接种等操作都应在酒精灯火焰附近进行的原因是___________。一般在灼烧接种环之后,要等其冷却后再进行划线,原因是______________________。

              (3)将接种后的培养基和作为对照的______________同时放入恒温培养箱中培养,为了对初步筛选出来的菌种作进一步的鉴定,可在培养基中加入_________________。选取鉴定出的具有较大透明圈的菌种可接种到___________培养基上临时保藏。

            • 2. 植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题。

              (1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将                 分解成                

              (2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成             色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的               

              (3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表):

              注:“+”表示有,“-”表示无。

              据表判断,培养基甲               (填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是_                              ;培养基乙           (填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是                                     

            • 3.
              某生物科技小组的同学用刚果红染色法从土壤中分离得到了能够分解纤维素的微生物,下列有关此实验历程的阐述中,正确的是(    )

                 

              A.本实验既可以起到选择培养的作用又可以起到鉴别培养的作用

                 

              B.纤维素的分解产物纤维二糖和葡萄糖能与刚果红作用形成红色的复合物

                 

              C.涂布平板时,应用涂布器沾少量菌液并转动培养皿以使菌液涂布均匀

                 

              D.应只选择平板中有较大透明圈的菌落进行计数
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