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          50条信息

            • 1.

              请回答下面与微生物的培养与应用有关的问题:

              (1)在微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是_______________________;对玻璃器皿的灭菌方法为________________。 微生物常用的接种方法有2种,但只有______________方法可用于微生物的计数。

              (2)农作物秸秆中含有大量的纤维素,利用微生物可以将纤维素转化为酒精以供人类所需。将纤维素转化为酒精需要先将纤维素转化为葡萄糖,将纤维素转化为葡萄糖的酶是一种复合酶,它包括C1酶、_______ 、_____________,将葡萄糖转化为酒精的微生物是________。

              (3)如表是分离某种微生物的培养基配方: 

              表中X物质最可能为_____________(碳源、氮源、无机盐);培养基中添加琼脂的作用是________________________________________。

            • 2.

              如图表示利用纤维素生产乙醇的工业流程,回答下列问题:

               

              (1)②中的酶是含有3种组分的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将____________分解成葡萄糖。

              (2)若图中①所需的微生物来自土壤,分离该微生物宜从富含纤维素的土壤中取样,采用____________法接种到含有________染液的培养基上培养,挑取培养基上________的菌落进一步扩大培养。

              (3)若将100 mL该微生物培养液稀释106倍,取1 mL稀释液接种到选择培养基上,形成了270个菌落,则原菌液中每毫升有该微生物________个,该方法所得测量值比实际值偏低,原因是________________________________________________________。

              (4)④接种的微生物是____________

            • 3.

              下列关于尿素分解菌和纤维素分解菌的分离的叙述,错误的是( )

              A.前者需要以尿素为唯一的氮源,后者需要以纤维素为唯一的碳源
              B.尿素分解菌能产生脲酶,纤维素分解菌能产生纤维素酶
              C.两个过程中都需要梯度稀释
              D.刚果红染色法也可以用于鉴定尿素分解菌
            • 4.

              下列关于分离纤维素分解菌实验操作的叙述,错误的是

              A.经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上
              B.选择培养这一步可省略,但得到的纤维素分解菌会较少
              C.可通过定时测定葡萄糖产量的变化来衡量纤维素分解菌培养液中的纤维素酶产量
              D.对照组可将等量的纤维素分解菌培养液涂布到不含纤维素的普通培养基上
            • 5.

              下列实验流程或操作中,错误的是( )

              A.挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵(果酒)→醋酸发酵(果醋)

              B.土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落
              C.石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油
              D.胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→浓缩→过滤→胡萝卜素
            • 6. 制备能够鉴别分解纤维素的微生物的培养基,除了必需的营养成分外,还需要添加(  )
              A.酚红         
              B.醋酸洋红         
              C.吡罗红        
              D.刚果红
            • 7.

              下图是“分解纤维素的微生物的分离”实验的流程,相关叙述错误的是

              土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→ 挑选产生透明圈的菌落

              A.选择培养的目的是增加纤维素分解菌的浓度
              B.若省略选择培养这一步,则鉴别培养基上产生透明圈的菌落将增多
              C.选择培养时所用培养基是液体培养基,有利于菌种大量繁殖
              D.加入刚果红的鉴别培养基上产生的透明圈是以纤维素分解菌为中心形成的
            • 8.

              自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精,科学家欲从果园的葡萄上或土壤中分离出这种酵母菌,操作如下:


              (1)制备酵母菌培养基要进行倒平板操作,待平板冷凝后要将平板倒置的主要原因是___________,获得纯净培养物的关键是________________。


              (2)纯化菌株时,用接种环在第二次及以后划线时,总是从上次的末端开始划线,这样做的目的是__________________________。


              (3)若要检测土样中的酵母菌数量,应采用___________法,该方法测得的细菌数一般比实际结果要低,原因是________________________;统计菌落数目时选取菌落数稳定时的记录作为结果,这样可以防止____________________ ;在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养了一段时间,这样做的目的是_______________。


              (4)若想获得纤维素分解菌,常用的筛选方法是_______,即通过是否产生_______来筛选,在稀释涂布平板之前常通过选择培养来___________ 。

            • 9.

              下列与生物技术实践有关的说法,正确的是( )

              A.纤维素被CX酶和C1酶水解成葡萄糖
              B.泡菜的制作中清水与盐的比列与玫瑰精油的提取中清水与玫瑰花瓣比例都为4:1
              C.泡菜发酵初期,水槽内经常有气泡产生,这些气泡产生的原因是乳酸菌初期进行需氧呼吸产生CO2
              D.腐乳制作中,含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳
            • 10.

              鉴别纤维素分解菌的培养基中,常加入水溶性的羧甲基纤维素钠(CMC-Na)。下列叙述错误的是

              A.羧甲基纤维素钠(CMC-Na)主要为细菌提供氮源
              B.刚果红染液能与培养基中的纤维素形成红色复合物
              C.刚果红可在倒平板时加入,加入前需要将刚果红溶液灭菌
              D.纤维素酶至少包括三种组分,即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶
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